简介：前学期我校高二地理考试进行了改革尝试,采用书写地理小论文的方法,改变了过去那种'学生考前背书、考时默书、考后忘书'的不良局面.我们先根据高二地理所学内容,确定小论文题目是:政造河山,建设祖国.具体内容从高中地理课本的各章节选择.学生可运用学到的知识,从某一方面分析全国的、本地区的或其他地区的实际情况,提出自己的观点、看法、建议或设想.要求有一定的科学根据,有一点创见和实用意义.方法和步骤是:首先,师生共同收集有关资料,如某地区的位置、地形、气候、水文、人口、农副业、工业等;

简介：小朋友，请把下面国家和它们所在的大洲连起来，其中一个洲没有国家，是哪个洲呢？

简介：

简介：摘要地理教学应从系统阐述地理科学知识为主，变为在阐述一定地理基础知识的同时，培养学生学会获取知识的方法和运用资料的方法，逐步形成正确的观点和认识问题、解决问题的能力。

简介：摘要本文主要针对高中地理教学困惑，提出见解，能给同仁可行方法，让大家在迷茫中看到希望，共同交流与学习。促进教学工作顺利开展。

简介：深夜的面条店面条店开在北京路和健康西路的路口，位置应该是不错的。只是这家面条店只做夜市，大概从晚上六七点开始，一直做到凌晨两三点打烊。晚上，准确地应该说是夜里，城市的万家灯火都熄灭了，只剩下路灯亮着，还有远处忽明忽暗的车灯。从大治路骑自行车，经过引河路，再到健康路、健康西路，就可以看到在一片暗黑之中火光熊熊的面条店。

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简介：从贵州的“出身”，可见其先天不足。它是国家意志和军事需要，而非社会经济文化聚集发展的水到渠成，没有坚实的经济基础，又无统一的文化形态，这从根本上制约了贵州的历史进程不是随全国的形势而进退。长期以来，困扰学者们的，并不是贵州的社会结构和经济形态，而是对贵州地域文化如何认识。贵州至今仍以其弱势地域形象而全国叨陪末座，究其根源，除经济的落后外，还在于没有形成鲜明的地域文化。历史上的每一次对贵州的开发，都源于军事的需要，这就决定了贵州I文明进程为军事的需要所左右。贵州文化的积淀，始终带着强烈的通道宿命。因此，有学者称贵州文化为“通道文化”。在这条通道上，从古至今，各方文化都是来去匆匆，有遗落，有沉淀，五方杂陈，四色交融。也就是在这样的一个地方，贵州省政府突破固有限制，利用当地独特民族民间文化资源，奋力推动当地文化产业，其做法及其所付出的努力，希望对各地文化产业开拓研究之士有所裨益。本文是作者在“第四届中国文化产业新年论坛”上的讲话，限于篇幅和现场效果，未能深入展开，发表在此，意在引发广大读者共同关注贵州文化产业。

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简介：我们的故事中提到了两个拉丁美洲国家，一个是乌拉圭，一个是阿根廷。你们可能不清楚这两个国家。那么，现在让我们骑上和平鸽，让美丽的鸽子带领我们飞到那里去旅游!让我们看看乌拉圭和阿根廷的风光，然后，我们再去丛林，看看我们喜欢的鸟呀、兽呀，再听听它们有趣的故事。

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简介：1.中国面积最大的省级行政区——新疆维吾尔自治区2.最大的湖泊（咸）——青海湖

简介：全国省市区简称歌华北五地京津冀内蒙古和山西晋西北五地新宁青甘肃甘陇陕称秦东北三省辽吉黑西南五地蜀藏邻渝是重庆蜀叫川云滇贵黔莫弄混中南八地豫鄂湘桂粤港澳琼紧跟华东八地皖与鲁苏与沪加赣浙闽隔海台影眼前现海峡两岸一家亲省市区共三十四牢记终身受益深

简介：2009年辽宁省高考文综卷由原来采用的全国Ⅰ卷改为宁夏卷，各个学科在考查内容上做出了部分调整，现分别对文综合试卷中地理、政治、历史三个学科的试题进行具体评析。

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简介：从12世纪开始，吴哥古迹里的笑脸便一直默默地屹立在高棉的大地。悠悠的岁月中，微笑的面容，见证过一个王朝的兴盛与没落，也俯瞰着雕栏玉砌的宫殿渐渐被人们遗忘，然后被重重的树林逐渐吞噬。

简介：斗转星移——移山倒海——海阔天高——高卧东山——山水相连——连山排海——海波不惊——惊天动地——地利人和——和风细雨——雨过天青——青山绿水——水中捞月——月白风清。

简介：少年时，我花8分钱，买回一张中国地图。我把8分钱的风景贴在墙上，每天趴在那儿张望，广播匣子里。新闻发生的那些地方，我都会用铅笔，在上面找到一个对应的小黑点，想象那儿有一棵树，树下站着一个人，风摇曳着树的影子。

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简介：摘要发展地理思维能力是新课标的基本要求，对目前进行正在进行的新课改而言，注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性，许多高中学生比较难以适应，部分学生对地理甚至产生惧怕心理，因此对学生尤其是高三学生来说，加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度，尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。