简介：摘要：少数民族文化是中华民族的珍贵瑰宝，开展少数民族文化主题教育活动具有特殊的意义。通过分析瑶族幼儿园开展主题式教学的现状，阐述了瑶族幼儿园主题教学的特殊价值，最后对瑶族幼儿园开展主题式教学提出理论建议。

简介：

简介：摘要：中华优秀传统文化蕴藏着中华上下五千年灿烂的文明与智慧，集合了人文精神、民俗风情、天文地理、教育思想、自然科学、修身治国等一系列内涵丰富的优秀文化，将其融入幼儿园教育中不仅是教学改革的要求，而且是幼儿发展、国家建设的需求。因此，幼儿园教师在组织教学活动的过程中需要对此加以高度重视，不断提升自身教学素养，积极创新教学模式，将中华优秀传统文化融入教学活动中，从而引导幼儿更好地学习和成长，进而将幼儿培养成为社会主义高素养人才。

简介：摘要英语教学要狠抓听说读写，在日常教学中要求学生多听、多看、多读、多写，这样英语成绩才能有全面提高。

简介：摘要：处在幼儿阶段的孩子，往往难以接受比较枯燥的教学，比较喜欢一些趣味性的教学方法。应对幼儿所存在的这种特性，幼儿教师在进行教育时，应该尽量多多关注幼儿的兴趣点，明晰幼儿对游戏这一事物的喜爱度，尽量结合幼儿的发展需求，设计游戏，有效借助游戏展开教学，促使幼儿在游戏中获得良好的发展。本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究幼儿园中的游戏化教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要随着现代科技发展，多媒体已经悄然走入了幼儿园的课堂中，幼儿时期是人生智力开发和品德形成的起始阶段，使用现代化的多媒体教学手段不仅能增加幼儿的学习兴趣，促使幼儿产生主动探索的欲望，而且能促进幼儿形象思维能力的不断提高，它对幼儿园的教学活动起到了很大的辅助作用。

简介：摘要：游戏是幼儿园一日教学活动中的重要内容，也是小朋友们日常生活中必不可少的玩乐项目，有利于开发小朋友们的智力，完善小朋友们的品格。本文主要从游戏化教学有利于提升幼儿的学习兴趣、简化课堂教学内容、提升幼儿探究能力三方面入手，简要分析游戏化教学在幼儿园教育中的应用。

简介：摘要实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进幼儿学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。

简介：摘 要：随着当前教育水平的不断提高，对于幼儿教育的重视度也在加强。这也导致了幼儿教学在不断的完善，从原本集体的活动逐渐的转变为分组活动、区域活动等不同形式的活动类型。而这些活动的开展能够充分的将游戏与教学相结合，让幼儿在游戏中进行学习，同时对于激发幼儿的学习兴趣也起着极大的影响作用。

简介：摘要：幼儿所处的阅读环境与城市不同，阅读兴趣明显不如城市幼儿浓厚。基于幼儿核心素养培养的要求，幼儿园教师要逐步探索，积极帮助幼儿培养早期的阅读兴趣和阅读能力，为幼儿全面发展奠定基础。教师培养幼儿早期阅读兴趣，有助于幼儿养成终身阅读习惯，始终对阅读都充满热情并能有效阅读。

简介：学前双语教育是学校教育和终身教育的基础，是人生教育的启蒙阶段。随着改革开发的发展和国内交流、合作的加强以及教育教学改革的不断创新和深入，我国幼儿园中普遍着“双语教学”。在新疆也自治区和国家政策的大力支持下建设了很多双语幼儿园，从此将极大地提高了自治区少数民族的教育水平和整体素质，对经济和社会的持续健康发展具有重要的战略意义。但在各个幼儿园实施和发展双语教学方面还存在了一些问题。文章对这些问题进行了探讨。

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简介：摘要合唱是两个不同声部相配合的集体演唱形式。它以其特定的形式把两个以上声部的歌唱巧妙结合起来，形成了悦耳动听的和声效果，能引起幼儿浓厚的学习兴趣。如何才能使孩子感受合唱这一美妙的歌唱形式，让孩子快乐地感受美妙动听的童声合唱，掌握一些合唱技巧呢？对此问题我在大班进行了合唱教学初步探索。

简介：摘要：幼儿时期的教育对孩子的健康成长是比较重要的，新的教育改革中强调幼儿教育也要进行一定的创新。 体育教学是幼儿教学中重要的组成部分 ，教师在开展体育教学时，应当注重新的教育改革，在 幼儿体育教学的 同时注重幼儿综合素质的培养，以幼儿时期的身心健康发展为教学目标，组织与幼儿阶段相关的体育活动 ，本文就如何开展幼儿体育游戏教学进行探究。

简介：摘要：众所周知，地域文化具有丰富的教育价值。从人性角度而论，地域文化有三种教育价值：一是丰富人的体验；二是培养学生的社会性；三是促进人性的形成。将地域文化纳入学校教育，是对幼儿生命的关怀，能激发幼儿已有的早期经验，有利于形成正确的自我认识；密切幼儿与课程之间的关系，有利于幼儿创新意识的培养；对于施教者而言，地域文化的融入打开了另一扇了解幼儿的窗口，从而利于教育效果的提升；课程能够传递发展地域文化，为文化的可持续发展奠定基础。

简介：摘要 幼儿园是教育的启蒙阶段。在新的教学模式改革时代，幼儿园教育更加注重实践教学模式的应用，可以满足儿童身心发展的特点，可以有效提高幼儿园的教育效率，促进儿童综合能力的提高和发展。在此基础上，本文对幼儿园实践教育的策略进行了探讨和分析，以期在一定程度上促进幼儿园教育活动的发展。

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简介：摘要：幼年儿童的年龄尚小，对未知事物有着强烈的探索欲望，他们心中的世界有一个童话世界，所以对故事有着非凡热爱。故事教学，有利于培养小学生的语言组织能力和语言掌握能力，教师在讲故事的过程中，培养良好的师生关系，也能够通过故事教学和小朋友进行更好的沟通。

简介：摘要：从幼儿时期开始建立正确的价值观、世界观是非常重要的，因此幼儿时期的学习模式非常重要，针对幼儿来说，第一次开始学习知识，没有自主学习的能力，而且幼儿的天性是活泼、好动的，音乐能很好的激发出幼儿的天性，因此，幼儿园应该抓住幼儿的天性，在幼儿的教学中建立音乐教学游戏化的教学理念，这样能够有效的提升教师的教学效果，让幼儿能够得到更好的学习，为幼儿的以后的学习打下牢固的基础，让幼儿得到良好的成长。本文主要对幼儿园音乐教学游戏化进行了简要的分析，并且提出相关的建议，希望能给相关人士提供借鉴。

简介：摘要幼儿园的管理工作涉及到方方面面，既琐碎又复杂。教育教学工作是幼儿园的一个重要内容，“科研兴园”，它的成效直接关系到幼儿园的办学质量。