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  • 简介:打破你的“拉伸很痛”的固定思维,用足部和膝盖在地上“摩擦滑动”的简单拉伸操令股关节活动顺畅。躺着就能做,全身都得到放松。美腿和提臀的效果值得期待。

  • 标签: 拉伸 摩擦 关节活动
  • 简介:摘要在高中物理教学中,关于摩擦力是教学的重点,也是学生较难理解的一部分内容,尤其摩擦力的方向判断更是给学生增加困惑。本文从引起摩擦力理解误区的若干因素入手,提出引起摩擦力正确理解主要是由于对生活经验的盲目信任以及受到传统教学方式的制约,并对滑动摩擦力以及静摩擦力进行了具体的阐释,最后提出通过创设物理情景,使用类比方法,使教学更加生动以及构建适合的物理模型进行教学等方式,来进一步提升高中物理摩擦力教学的效果,希望能对此后该项内容的教学工作提供一定借鉴。

  • 标签: 高中物理 摩擦力 教学
  • 简介:当80后作家活跃在文坛时,有记者曾采访作家王朔,当问及是否会被80后作家取代的时候,王朔对此不以为然,“我觉得现在是50年代人、60年代人掌握社会资源,就是让你在这儿玩会儿。

  • 标签: 摩擦 群体 50年代 社会资源 60年代 作家
  • 简介:本节是力学部分的一个重要内容,是二力平衡知识和弹簧测力计的实际应用.教材中探究影响滑动摩擦力大小的各种因素的实验中涉及到二力平衡知识的具体应用和弹簧测力计的使用,“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用,通过本节知识的学习,提高了学生利用知识解决实际问题的能力.因此这一节课无论是在知识的学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用.

  • 标签: 滑动摩擦力 说课教案 弹簧测力计 二力平衡 力学部分 日常生活
  • 简介:摘要摩擦焊是一种先进的固相连接技术,具有能量利用率高、能耗低、污染和噪声小的特点,符合未来工业技术的发展趋势。摩擦焊接技术以其绿色环保、能耗低等优点和独有的技术优势,已经开始从航空航天制造开始向民用拓展且发展迅速,应用前景将会非常广阔。

  • 标签: 摩擦焊接 工程应用 讨论
  • 简介:1940年八路军在华北进行了两个大战役,一是“反摩擦战役”,一是“大破袭战役”即百团大战。这两个战役对坚持华北抗日战争都是必要的。首先是“反摩擦战役”。1939年夏,国民党就发动了反共宣传。6月,国民党在平江杀死和活埋新四军通讯处的同志。山东的石友三、秦启容,河北的张萌梧、朱怀冰等等,他们打着抗日的旗子,

  • 标签: 摩擦 1939年 抗日战争 国民党 40年 华北
  • 简介:高中学生在学习物理时往往觉得很难学,其中一个原因是对知识不注重积累,不注意归纳,对知识理解不全面。对摩擦力的理解便是如此。摩擦力贯穿于整个力学中,学好摩擦力能进一步加深对力学知识的理解。

  • 标签: 摩擦力 知识理解 力学知识 高中学生 物理 学习
  • 简介:美元贬值折射出全球化趋势下美国经济结构调整的问题,美国贸易逆差日益严重和国内就业率下降就是与此相关的两个重要表现,实际上美国在扮演着世界最大逆差国角色的同时又是最大的受益者.中国的贸易增长和贸易顺差带来的是"双赢"或"多赢"格局.中国坚守在人民币升值与否问题上的主导权,关键在于中国的经济地位.在中美经济摩擦中,改善和解决贸易摩擦的主动权仍然在美国一方.

  • 标签: 美元贬值 人民币升值 中美经济摩擦
  • 简介:一、教学设计思路摩擦力的教学内容是人教版《高中物理必修1》第三章第三节,是本册书的重点亦是难点章节。如何将静摩擦力产生的条件、大小与方向的确定和难点化解,如何在初中知识背景下强化滑动摩擦力大小的探究进而得到信度较高的结论,成为本节课教学任务能否顺利完成的关键所在。

  • 标签: “摩擦力” 教学难点 滑动摩擦力 教学设计 高中物理 教学内容
  • 简介:摩擦因数是常量吗?陆华超(贵州省从江民族一中,557400)在很多关于滑动摩擦力的问题中,都将动摩擦因数μ已知为一个常量,所以一些人便形成这样的思维定势:在未知μ值的情况下,仍将μ视为常量,这样得出的结果是不可靠的.例如图1所示,一物体从半圆形轨道...

  • 标签: 动摩擦因数 常量 滑动摩擦力 实际接触面积 滑动摩擦系数 贵州省
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  • 简介:一、基本概念题例1(2004年芜湖)一个重力为20N的物体放在水平桌面上,用10N的力沿水平方向拉它时,它恰好能以0.1m/s的速度沿拉力方向匀速前进。此时物体所受到的摩擦力是_____N,物体所受合力为_______N。

  • 标签: 重力 摩擦力 题型 中考 物理 试题解析
  • 简介:该文得到了自然数幂方和由二项系数表示的系数ai^(k)的公式,和由排列数表示的系数bi(k)的公式,证明了系数存在惟一性及系数间的若干重要性质,给出了计算系数的C-语言程序。

  • 标签: 自然数幂方和 递推关系式 二项系数 系数公式
  • 简介:一、投资率、消费率的国际比较(一)高投资率、低消费率是我国经济运行的一个显著特征从绝对水平来看,我国投资率不仅高于世界平均水平,也分别高于低收入国家、中等收入国家和高收入国家平均水平;相对而言。我国消费率普遍低于世界不同收入层次国家平均水平。根据世界银行资料,2000年世界平均投资率、平均消费率分别为22.9%、75.3%。其中,低收入国家分别为23%、77%;中等收入国家分别为25%、74%;高收入国家分别为23%、78%。

  • 标签: 低消费率 国际比较 投资率 恩格尔系数 基尼系数 世界平均水平