简介：建立在“六书”理论基础上的传统识字教学法已经不完全适用于现代汉字教学的需要。现有的识字教学法又各有利弊，单用某一种方法，不可能完成识字教学的全部任务。试图用裘锡圭先生的字符学说分析现代各类汉字，探讨各类字运用的教学方法，指出古今创造的各种教学方法都有各自的用途，我们应当针对不同类别的字，在不同教学阶段，选用最适当的方法，并使各种方法相互结合，取长补短，从而把汉字教学的水平提高一步。

简介：

简介：摘要快乐教学法是指在教学过程中，教师通过营造快乐的课堂氛围来培养学生对学习的兴趣，激发学生的语文潜力，培养学生对语文学习的独立性。本文将对我国小学语文的现状进行分析，并通过探讨研究提出几种合理有效的解决措施，通过快乐教学来提高学生的语文学习效率，在快乐学习中健康成长。

简介：摘要分层次教学法、目标形成训练教学法、‘探究—探讨’教学等方法的产生，为学生的全面发展创造了条件，有利于学生数学素质的普遍提高。

简介：摘要语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。

简介：【摘要】数学概念是学生进行判断的依据和推理的基础，它直接影响着教学质量的提高。因此，老师在备课时，根据学生的实际情况，精心设计每一堂课，让每个学生把数学概念理解透彻，巩固好。【关键词】数学学科小学数学创设情景激发兴趣掌握概念实际操作手脑并用运用计算数学学科的概念教学，在整个小学数学教学过程中是教好数学的基础，也是小学数学教学的一项重要任务。做为数学教师要切实教好抽象的数学概念，在教学过程中要根据学生的年龄、心理特点及认知规律，运用恰当的教学方法，并通过实物教具、学具及具体实例，使学生在直观理解的基础上掌握概念。一、创设情景、激发兴趣、掌握概念让学生主动思考，获取知识。首先要创设情境，引起兴趣，活跃思维，理解概念。小学生正处在好玩，好奇心强，肯动脑筋的年龄阶段。在教学中根据这一特点，设计教法，唤起学生的求知欲望，快乐学习。例如：教学“单价、数量、总价”的概念以及三者的关系时，教师可把一节课的内容编成“同学们去商店买东西”的情境……

简介：传统书法教学多以“师徒相授”、“互相陶染”为法，这也是学校书法教育的通则。书法教育如何融入高职教育，本研究在继承传统、吸收当代“建构主义”学习理论成果的基础上，在实践实验基础上提出了“3M书法教学法”。

简介：

简介：通过对《电工基础》的教学实践，阐述“广义”类比的定义、分类、作用、优点及采用这种教学方法的技巧，以期达到提高教学质量共同进步的目的。

简介：本文探讨了对外汉语教学中的交际教学法，从理论和实践的角度阐述了交际教学法的必要性；介绍了交际教学法的教学方式所采用的教学策略及步骤。

简介：奥尔夫教学法是现代科学、先进的音乐教学法之一.它的教学原理就是先让学生通过接触音乐实践,使他们真正喜欢音乐,然后由教师引导,以学生为主体,师生在一起共同进行创造性的活动,培养学生的想象力和创造力.

简介：摘要在足球教学中为发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质，全面地锻炼身体，了解和初步掌握足球运动的基本技术和基本战术，同时培养学生勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔，勇于克服困难的意志和团结协作的集体主义精神。中学生有着求新好奇的心理特征，好奇心是一种带有情绪色彩的探索事物或获得知识的认识需要。足球运动深得学生的喜爱，“爱好是最好的老师”。通过接触足球熟悉球性，发掘学生探索足球运动的乐趣，提高学生的求知欲，从而培养学生善于发现问题，善于解决问题的能力。

简介：快乐体育是一种教育方法，指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣。快乐体育在立足尊重学生主体地位的同时，注重激发学生学习的自主性和创新意识，从而形成学生终身参加体育实践的志向和习惯。本文就快乐体育教学方法进行简要的探讨，使学生达到快乐受教育，健康成长的目的。

简介：摘要教学每一单元前，我们要根据教学大纲要求和单元教学的内容，确立教学目标。确立单元教学目标，要体现听说读写能力训练和思想教育的要求。

简介：<正>教育要为经济建设服务,根本的任务是提高全体受教育者的素质。中专教育是整个教育体系中一个重要组成部分,中专的培养目标是:德、智、体、美、劳全面发展的中级专业人才,毕业生多数将成为基层的组织者、管理者或到生产第一线去,他们是工程师和工人间的桥梁和纽带,起着技术上承上启下的作用。没有这样一支活跃在生产第一线的劳动技术人才,先进的科学和设备都难以成为现实的社会生产力。中专毕业生的特色是"应用型"人才,与高等学校培养的人才相比应有较强的实

简介：再谈母语交际教学法庄文中教师我到教研室一说母语教学法，老师们议论开了，打算搞实验。文中你们实验母语教学法，值得钦佩。教师您说到“母语交际教学法”，是否胸有成竹？文中谈不上“成竹”，只是肚里有根棍罢了。我想，母语教学法，就是使本族学生提高理解和运用本族...

简介：研讨式教学法在西方发达国家的大学教育中已是得到广泛应用的一种教学方法,随着我国高等教育改革的推进,我国教育工作者也日益重视研讨式教学法的理论研究和实践应用。文章阐述了研讨式教学在西方国家和在中国的探索与发展过程,对现有文献进行了梳理,提出了未来研讨式教学值得进一步研究的问题。

简介：视唱是各音乐专业的基础课,它不仅承担着开谱的任务,更重要的是要让学生学会如何唱出乐感,进而能独立处理较大的声乐、器乐作品。因此对视唱教学的要求进一步提高了。找到适合学生唱的方法才能使学生的乐感得到有效的提升。

简介：在信息技术学科的传统教学过程中,教学方法通常是先将教学内容中有关的理论知识一一作细致介绍,然后再介绍如何运用这些基础知识.在介绍基础知识时,学生一般觉得学习内容比较抽象、难懂,教学方式线性、单调,而缺乏耐心和兴趣,不能做到专心听课.当教师介绍如何运用这些基础知识时,他们虽然被屏幕上丰富多彩的图像吸引住,但由于没有掌握有关的基础知识,只能有心无力,难以完成教师要求的练习.

简介：折衷教学法正逐渐成为我国外语教学发展的一种趋势,其不受任何一种固定教学法的约束,通过采用相应的教学法用以优化教学模式,最终提高教学质量。