简介:摘要:随着“双减”政策的落实,课后服务成功纳入到学校课程体系当中,重视课后服务质量、开设丰富课后服务活动是学校一直发展的方向。为了更好的培养学生的英语核心素养,丰富学生的校园文化生活,促进学生在英语上发展兴趣和特长,小学英语教师应当坚持“减负提质”,贯彻“五育并举”,落实“立德树人”的根本任务,根据学生的兴趣点来打造丰富多样的拓展社团课程,创新课后服务的形式,让学生可以自由选择感兴趣的社团参加,从而促进学生的全面发展,开拓学生的视野,丰富学生的英语语感,让学生在兴趣中爱上英语,在玩乐中应用英语。
简介:摘要:近几年来,由于电力行业开始向民间资本开放,使长期以来处于垄断局面的少数电力企业受到了一定冲击。在新的市场环境下,要想实现电力企业的稳定良好发展,就应抛弃过去陈旧的经营方式和营销理念,积极以市场为导向,为广大客户提供更加优质的服务,从而打造全新的企业形象,提高企业的竞争能力。
简介:摘要:本文对信息推送服务、阅读推广服务和编撰情报刊物三种图书馆特色服务进行了研究,以期打造学科服务品牌供参考。
简介:摘要目的制定消化内科专科医师规范化培训细则中的培训内容。方法以The Gastroenterology Core Curriculum第3版为基础,通过德尔菲法制定消化内科专科医师规范化培训细则中的培训内容。结果专家积极系数为100.0%,权威系数(Cr)为0.91,第一轮专家意见协调程度W=0.281,第二轮W=0.397。最终形成的培训细则涵盖"消化性溃疡疾病""胆道疾病和胰腺疾病""内镜""肝脏疾病""炎症和肠道传染病""恶性肿瘤""运动和功能疾病""营养""病理""放射""手术""儿童消化系统疾病""女性消化系统疾病""老年消化系统疾病"等14类,共129条;其中,学习程度要求为"掌握"的指标36条,学习程度要求为"熟悉"的指标80条,学习程度要求为"了解"的指标13条。结论本研究制定的消化内科专科医师规范化培训细则中的培训内容具有较好的参考意义,可以为我国消化内科专科医师规范化培训的开展和研究提供参考依据。
简介:摘要目的为规范医疗机构护理员工作内容提出专家建议。方法查阅国内外医疗护理员相关文献,结合医院管理专家的工作经验,形成初版《医疗机构护理员工作内容专家建议》(以下简称《建议》)的条目池,通过专家会议法拟定了初版《建议》,最终通过专家咨询法对其进行整理和修改,形成终版《建议》。结果《建议》包括形成方法和构建、医疗护理员资质、日常卫生照护、休息与活动照护、饮食和排泄照护、协助标本采集、观察与巡视、情感支持及临终关怀等内容。结论《建议》具有一定的科学性和实用性,针对医疗护理员资质及工作内容给予规范和总结,为医疗护理员护理的培训及聘用提供参考和借鉴。
简介:摘要:教科书是“课程思政”的重要内容展现平台,是课堂教学的依据,是立德树人的重要依托。教科书的内容也直接影响着教师的课堂教学设计以及学生的知识接受程度。想要满足“课程思政”的实际教学需要,英语教科书内容的编写需要遵循各方的依据,充分满足教育教学的标准。