简介：摘要随着教育改革和科技进步，传统的地理教学方法已经不能够适应社会的需要，其存在的缺陷也越发明显。因此为了适应改革的需要，初中地理教学模式和方法也应进行变革。初中地理教师在讲解地理学科中蕴含的人文地理风貌之外，也要创新教学理念，改进教学方法，以达到教学目标。本文就科学运用图片、漫画、地图、动画视频的图像工具以促进初中地理教学进行了描述。

简介：摘要素质教育的前提下，新课程的背景下，课堂以学生为主体，让学生自主学习的思路已经毋庸置疑。本文主要探讨初中语文教学中如何科学合理的使用分组讨论，不仅让课堂动起来，热闹起来，也要让课堂更高效。

简介：

简介：摘要：建筑工程电气施工期间，人们越来越重视安全问题，从电气工程设计工作方面来看，需要对其应用问题与用电安全问题进行综合考量，防止发生漏电事故，使电气工程的安全性得到有效保障。在电气工程施工过程中，需要合理挑选漏电保护设备与保护器，充分了解漏电保护器的安装，如此一来才可以为使用人员创设良好的生活环境。鉴于这种情况，此篇文章在研究过程中深入探讨了漏电保护技术在建筑电气工程中的具体应用。

简介：摘要

简介：摘要：五育主要指的是德、智、体、美、劳五个方面，“五育并举”是新时代教育教学的新方向，通过与教育教学的相互融合，以推动学生的综合素质发展为方向，全面深化教育改革。作为小学科学教师需要坚持五育融合的理念与方针，积极转变传统的教育思想，全面完善教学方法，将五育内容与科学学科知识相互链接起来，提升学生们学习科学知识的实效性。本文就如何在五育融合理念中融入小学科学教学做出一定的探讨，并提出恰当的策略。

简介：摘要：卫生监督执法体系建设是公共卫生体系建设的重要组成部分，是公共卫生服务的重要内容，目前我市已基本建立起由市卫健综合行政执法队、县卫健执法大队和基层卫生协管组成的较为完备的三级执法网络体系，如何加强各级监督执法机构间的沟通、协作，激励各级卫生监督执法机构进一步提高服务和执法能力，提高监督执法效率，形成全市一盘棋的大监督局面，是我们一直思考的问题。太原市卫健综合行政执法队为此一直致力于卫生监督执法效能建设，积极探索和实施绩效管理，运用科学的评价方法、量化的指标及评价标准,对基层卫生监督执法的业务工作实施全面、细致的业绩量化考核。考核评优工作对推动我市卫生监督执法工作的顺利完成起到了一定的积极作用，极大的提高了我市卫生监督执法工作的质量和效率。

简介：摘要：随着社会的快速发展、经济的增长和人民生活水平的提高，人们对生活质量、舒适性和安全性提出了更高的要求,为了更好地满足人们出行，货物运输等需求，公路作为运输的载体，建设标准也随之提高。在公路建设的新形势下，施工机械设备的组合越来越重要。根据多年的公路工程施工管理，现对公路施工机械的基本原理、选型方法和科学组合进行简要总结和分析。

简介：摘要：小学科学提倡探究性学习，实验是科学探究的重要手段。在小学科学教学中，许多科学知识和结论需要通过教师的演示实验或教师的动手实验来传授。摘要：本文分析了小学科学实验教学中存在的问题，指出了信息技术引入小学科学实验教学的必要性，并提出了相关的应用策略,以期为今后开展教学提供参考,促进小学生身心全面发展。

简介：摘要：工程类项目大多工期约束性很强，这也就造成在施工过程也易受时间影响工期紧张，因此科学合理的工期对于这些项目的安全管控就显得至关重要，这也是保障现场施工安全的必要手段，但是随着工期的推移其对应的安全管控肯定会发生一定的偏移，发生不同程度的波动。所以本文就是在此前提下，论述了科学合理的工期对工程项目安全管控的作用。

简介：摘要：本文围绕着如何科学合理地利用竹资源，加速四川宜宾竹产业的创新发展，展开了详细的论述。首先探讨了竹资源的特点和应用价值，进而分析了竹产业的现状与问题。接着提出了科学合理利用竹资源的途径，以及加速竹产业创新发展的关键措施。最后对宜宾竹产业的未来发展进行了展望，并强调了加快竹产业创新发展的重要性。

简介：摘要：在新的教育改革当中教育部门明确指出，未来的学校在教育的过程当中必须要将学生作为教学的主体，而接受教育的人也要把教育他们的人当做自己人，并树立正确的核心素养价值观。那么在这样一个教育理念再加上信息化技术的背景下，教育学者便探索出了翻转课堂这一新型的教育方式。自从这种教育模式提出以后，便受到教育界的广泛关注，目前在我国的各个教育阶段也是不断去实验尝试，而且也持续创新和改革教学理念与方式，将翻转课堂和初中科学教学实践相融合已经是必然趋势。

简介：摘要：随着科技的不断发展，信息化教育越来越受关注，信息化教育也更加普及，翻转课堂作为信息化教育种类之一，能够给学生带来无限的兴趣，促进教师更好的以学生为受教育的主体，激发学生主动学习的动力和思考力，引导学生全面发展。

简介：摘要：随着科技的不断发展，信息化教育越来越受关注，信息化教育也更加普及，翻转课堂作为信息化教育种类之一，能够给学生带来无限的兴趣，促进教师更好的以学生为受教育的主体，激发学生主动学习的动力和思考力，引导学生全面发展。

简介：摘 要：科学地优化场地与合理使用器材，有效提高体育课堂教学效果，注重体育教学中的安全问题，并就如何科学合理地安排小学体育教学空间和器材提出相关建议。

简介：【摘要】随着新课程教学改革的持续深入进行，在小学科学教学中合理运用现代信息技术，能够使学生的学习效率得到了较大的提升，有效弥补传统教学中的不足，使课堂教学更加高效。本文探讨了具体的运用策略，提出了自己的看法，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，在教学中应用到现代信息技术，会让学生在课堂上有很大的变化。教学资源突破地域时空实现共享，线上教学与线下教学相结合，学生获得更多的学习机会。学生除了在教室听课，也可以通过线上实现自主学习，合作学习，课堂教学正在经历新的变革。然而，现阶段的小学科学教学体系中,由于传统教育观念根深蒂固,课堂文化建设尚未跟上信息技术发展的脚步,需要进一步的优化，重构。

简介：摘要：五育融合理念是当今教育领域中的一个重要理念，它旨在将德育、智育、体育、美育、劳育五个方面的教育融为一体，形成一个全面发展的教育体系。在小学科学教学中，将五育融合理念融入教学中，可以有效提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。本文将探讨如何在小学科学教学中实施五育融合理念的策略，旨在为广大教育工作者提供一些有益的思路和参考。

简介：摘要：21世纪是知识经济时代，创新人才的培养是国家发展的重要保障。将五育融合理念引入小学科学教学，有助于激发学生的创造力、想象力，培养其独立思考和解决问题的能力。在当今教育背景下，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展已经成为教育的核心理念。将五育融合理念融入小学科学教学具有重要意义，不仅能够提升学生的综合素质，还能促进科学教育的健康发展。本文将从必要性和原则两个方面，探讨五育融合理念在小学科学教学中的有效应用。

简介：摘要：五育融合理念是指将德、智、体、美、劳五个教育维度有机地融合在一起，旨在培养全面发展的个体。将五育融合理念融入小学科学教学具有重要的意义，能够促进学生综合素质的提升，提高科学教育的质量。本文通过文献资料法、实证研究法和案例分析法等多种研究方法，探讨了五育融合理念在小学科学教学中的实施策略。研究发现，五育融合理念在小学科学教学中的实施有助于提高学生的科学素养，促进其全面发展。