简介：经济数学的教学如何适应经济改革的新形势,成人高校的学科建设和教学内容与方法如何根据成人特点,突出培养目标,这是值得研究的问题.本文结合教学实践分析了成人大专经济数学的教学状况,针对存在的问题提出一些教学改革的意见,如关于数学统考的利弊问题、关于成人非智力因素的培养问题、关于教材内容的改革问题等.

简介：经济数学的教学如何适应经济改革的新形势,成人高校的学科建设和教学内容与方法如何根据成人特点,突出培养目标,这是值得研究的问题.本文结合教学实践分析了成人大专经济数学的教学状况,针对存在的问题提出一些教学改革意见,如关于数学统考的利弊问题、关于成人非智力因素的培养问题、关于教材内容的改革问题等.

简介：了解大学生的生态素养现状具有十分重要的意义。在对广东省部分高校大学生生态素养的调查显示,大学生的生态知识素养虽有所提升,但是还不够全面和深刻;生态伦理素养虽有所加强,但不够健全和完善;生态行为素养虽已开始养成,但仍存在缺位或失范。鉴于目前大学生生态素养的现状,高校应广泛开展大学生生态文明教育,切实提高＂知识育人＂效果;大力加强校园生态文化建设,努力营造＂环境育人＂氛围;建立健全生态环境规章制度,充分发挥＂制度育人＂作用;积极开展生态体验活动,着力强化＂实践育人＂功能。

简介：锻炼思维，培养能力，掌握工具，熟练应用是高等数学课的两个特点，那么，在高等数学教学中如何运用这两个特点，对学员全面实施素质教育，是教好数学课的关键。

简介：经济学学科发展的历史和现实本身告诉我们,数学工具是经济学蓬勃发展的重要推动力,可以认定数学能以其特有的、严密的特性为经济学提供论证的功能和计量的方法.但同时我们也必须辩证地看待在经济研究中数学方法的运用.

简介：《弟子规》不仅仅是启蒙养正、防邪存诚、养成忠厚家风的最佳读物，而且也是领导干部修身养性的参考读物。领导干部应当将《弟子规》中蕴含的丰富领导思想与现代领导的素养塑造相结合，将《弟子规》之训诫运用到实际工作中去，以传统优秀文化之“体”造现代领导素养之“用”，对事业发展是大有裨益的。

简介：在加快新农村建设的进程中，必须重视少数民族地区农村的建设和发展。建设和发展少数民族地区农村必须依靠农民，积极提高农民各项素质，开拓其创新意识和提高其科技利用能力，才能取得最终成功。而传媒时代提高农民素质的主要途径是依靠大众传媒提供科学有效的知识信息。但是湖南省少数民族地区农民目前接受和利用媒介信息的意识不强、能力不高，影响了对农传播的有效性。相关部门和传播机构需要多管齐下，一方面积极对农民开展媒介素养教育；另一方面针对少数民族地区农民的需求革新传播内容，才能发挥大众传媒对少数民族地区经济发展的促进和提振作用；第三，应该积极引导建立合理的农业科技传播体系，完善民族地区农村信息服务体系。

简介：<正>我院首次参加全国大学生数学建模竞赛荣获新疆赛区一等奖。"全国大学生数学建模竞赛"由国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办。新疆赛事由教育厅高教处主办,新疆数学学会承办。"全国大学生数学建模竞赛"

简介：历奇教育是贴近于课堂教学艺术的体验式学习法，其核心理念对激活课堂有极大的运用价值，“激活课堂”对于提高初中数学课堂教学效果具有重要意义。激活教材、激活教法、激活思维等策略可以有效激活数学课堂，帮助学生提高学习的主动性。

简介：全区开展的社会主义市场经济理论大学习大讨论已经进行三个来月了。总体看,开局很好。可以说,基本上形成了一个各级领导普遍重视,广大干部群众踊跃参加,以理论联系实际,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论及社会主义市场经济基本理论和知识为特征,以解放思想,转变观念,找出问题,理清思路,加快发展为目的的良好的氛围和继续向前推进的喜人势头。这次的大学习大讨论是推进全区现代化建设事业的一项重大举措,也是我区理论建设的一件大事。对搞好今年的工作有着举足轻重的影响。区党委一直亲自抓,带头抓。通过举办常委读书会,不但对过去的工作进行了认真的回顾与反思,实事求是地找到了制约我区改革开放和发展的重要问题,而且以科学的理论为指导,为促进我区领导层进一步解放思想,转变观念,提高驾驭社会主义市场经济能力进行了认真的思考、研究和探讨,在思想认识上有了新的提高和突破。这不但为全区的大学习大讨论开了一个好头,

简介：<正>自党的十三届四中全会以来,党中央总揽国际风云,纵观中国的前途和命运,反复强调各级领导干部必须加强马克思主义基本理论的学习,要在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题;强调要确保县以上领导班子由真正忠诚于马克思主义的人组成,并逐步造就成千上万名真正的马克思主义者;强调要把具备马克

简介：摘要：2022年新课标强调，要重视口算，加强估算，提倡算法多样化，理解运算的实际意义。在小学数学教学中培养小学生的口算能力，可以促进学生理解算理。而学生在理解算理的基础上，才能够正确地进行口算，进而达到举一反三的学习效果，提高计算的速度和准确性，促进口算能力提升。基于此，本文将针对在小学数学教学中培养学生口算能力的有效途径进行分析和探究。

简介：摘要：2022年新课标强调，要重视口算，加强估算，提倡算法多样化，理解运算的实际意义。在小学数学教学中培养小学生的口算能力，可以促进学生理解算理。而学生在理解算理的基础上，才能够正确地进行口算，进而达到举一反三的学习效果，提高计算的速度和准确性，促进口算能力提升。基于此，本文将针对在小学数学教学中培养学生口算能力的有效途径进行分析和探究。

简介：模糊数学是一门有关描述和处理模糊性问题的理论和方法的学科。应用模糊数学原理评估模糊事物，一般采用模糊综合评判法。将被评对象质量视为一个系统，通常建立指标体系和评语体系两个子系统。指标体系是一组反映质量结构特征的隶属函数，包含着一组指标集和相应的权重集。评语体系是一组表明质量优劣的隶属函数，包含有一组评语等级和相应的分数。两组函数经合成分析，其结果就是对被评对象总体质量的优劣程度所作出的综合判断。

简介：对计划经济的批评经历了从代数学到认识论的过程。早期批评主要集中在计划经济计算的可能性上面,米塞斯等人认为,在废除价格信号的引导作用后,计划机关无法完成复杂的经济计算。哈耶克等人则从认识论上论证了计划经济的不可能性,在他们看来,知识的抽象性和默会性使得计划机关无从掌握经济运行的全部信息,因而计划经济从认识论上来说是不可行的。在他们看来,计划经济是一种思想谬误,它是人类对自身理性信心过度膨胀的产物。

简介：师范院校硕士研究生文科数学教育的课程改革是基于现代社会数学在社会科学、科技、经济、信息安全密码学等领域的基础和先导地位益显重要的背景,从文科生的实际需要出发,遵循文科数学教育课程改革的原则,精选课程教学的内容,不以过多的公式推导和习题演练为主体,以提高师范院校硕士研究生文科数学的素养、立足培养服务社会的应用型人才作为课程改革的目标,使师范院校文科硕士研究生具备更广泛的就业适应性。

简介：大学生创新实践能力是社会发展的需求，是高等教育的重要任务。文章以理工专业学生为例，首先分析了高校理工专业教育中不利于创新实践型人才培养的现象；然后阐述了数学建模在大学生创新实践性的培养上的意义，即它可以建立对数学学习的兴趣，建立学生自主学习的思想，提升学生的创新能力，建立学生团队合作意识以及提升学生的辅助设备使用能力；最后从课程设置、实践活动教学方式、团队建设以及学分制度五个方面探索了解决的途径。