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  • 简介:【摘要】:为实现课程、岗位、证书的有机融合,达到工程造价专业高技能人才培养,本文探析了工程造价专业核心课程《建筑工程识图》课岗证融通的教学改革。

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  • 简介:摘要:工程量清单计价方法是在工程建设招标中,投标人按照国家统一的工程量清单标准出示工程量清单,投标人综合自身条件,根据工程量清单进行独立定价。以及预备建筑的施工计划。计费方式。长期以来,在我国基础设施建设领域,工程建设招标中实行“预算固定”计费方式,在工程项目的承包和分包中发挥了很大的作用,取得了骄人的成绩。但是,建设工程预算定额的计价方法存在一些重大问题。

  • 标签: 工程量 清单计价 模式 建筑安装 工程造价 分析
  • 简介:摘要:人工智能对于现代人们来说并不陌生,人工智能技术经过多年的发展也逐渐变得更为先进和成熟,如今人工智能已经在各个行业得到广泛应用,工程造价领域也不例外。工智能技术可以帮助工程造价专业人员更快、更准确地进行成本估算、风险分析、工程进度控制等工作,提高工作效率和准确性,降低人力成本。在这样的背景下,高职工程造价专业教学的转型变得尤为迫切,本次研究先阐述人工智能背景下的智慧造价管理,然后研究人工智能背景下高职工程造价专业教学转型实现路径。

  • 标签: 人工智能 高职 工程造价专业 教学转型
  • 简介:从刘国钧职教中心到刘国钧高职校,我连续当了11年校长,我的管理哲学是:办好一所职业学校,为学生创造价值,为教师创造机会,为社会创造效益。这源于长期以来我所追求并践行的教育“创造幸运”的理念:“因为我的存在,而让他人感到幸运。”对教师来说,“因为我的存在,而让学生感到幸运”;对学生来说,“因为我的存在,而让同学感到幸运”;对学校集体来说,“因为我的存在,而让社会感到幸运”。

  • 标签: 创造价值 幸运 学生 教师 社会 效益
  • 简介:【摘要】本文主要以基于项目制的高职院校工程造价专业人才培养模式创新研究为重点进行阐述,首先分析高职院校工程造价专业人才培养需求,其次从几个方面深入说明并探讨工程造价专业人才培养模式创新思考,旨意在为相关研究提供参考资料。

  • 标签: 高职院校 项目制 造价专业 人才培养 模式创新
  • 简介:目前工程造价相关企业为了提高工程量计算、套价及钢筋抽取的效率,普遍采用了手算加机算的方式。为了提高中专毕业生的竞争力,适应企业对于中专毕业生机算能力的要求,各大中职院校纷纷开设了工程造价电算化操作课程,培养学生的机算能力。在工程造价电算化课程教学中,要以提高学生的实际操作动手能力为主要教学目标,这样才能更好地切合企业的需求。笔者所在学校已购买了多套广联达系列软件,并开设了造价电算化操作课程,结合笔者的执教经验,下文对建筑工程造价专业电算化操作课程进行一番探索。

  • 标签: 工程造价专业 电算化操作 课程教学 教学法 中专毕业生 应用
  • 简介:【摘要】高职院校肩负着培养高素质技能型人才的重要责任,然而,在“三全育人”的背景下,对于高职院校人才的培养却存在着许多的问题,使学校无法实现高职院校培养优秀人才的目的,以及适应现代社会对于高职优秀人才的需求,基于此,本文针对“三全育人”视域下高职工程造价专业课程思政路径研究 进行简要阐述,以下仅供参考。

  • 标签:  “三全育人” 高职工程造价专业课程 思政路径
  • 简介:摘要:近年来,建筑行业竞争日益激烈。想要在建筑行业中占据一席之地,建筑施工企业必须及时转变观念。建筑施工企业应从关注造价转变为关注建筑工程预算。从而适应当前的市场竞争环境。建筑施工企业需要引进先进的管理技术来做好建筑工程预算工作。与此同时,企业还需要进一步提高预算人员的综合素质,提高建筑工程预算工作质量,从而实现工程造价控制目标,推动企业不断进步与发展。因此,本文将对建筑建筑工程预算在建筑施工企业工程造价控制中的作用进行论述。

  • 标签: 建筑工程预算 工程造价 控制
  • 简介:摘要:职业本科的提出,极大的推进了我国职业教育体系改革。如何区别职业本科与职业专科,突出本科属性,核心课程体系的设置尤为重要。本文根据国家职业教育改革实施方案和本科层次职业教育专业设置办法要求,分析工程造价面向的职业岗位、要求具备的职业能力,构建工程造价职业本科核心课程,并在本校工程造价职业本科专业全面实施。

  • 标签: 工程造价 职业本科 核心课程 构建与实施
  • 简介:摘 要:本文针对教育部提出的“1+X”证书制度进行了分析, 同时结合目前工程造价专业人才培养的现状以及我国有 关工程造价专业的职业标准,探究了在“1+X”证书制度下如何对高职院校的工程造价专业人才培养模式进行改革,同时通过重构课证融通的课程体系,改革课程考试方式,结合职业资格考试,优化人才培养方案,使学生在毕业时除获取毕业证书以外还可以获取相应的职业资格证书,从而使高职院校工程造价专业技术人才能够更好地服务于社会。

  • 标签: “1+X”证书 高职院校 工程造价 人才培养模式
  • 简介:摘要:本文从以职业能力为本位的课程模式出发,探讨了建筑工程造价专业基于此模式的核心职业课程的开发方法。文章分别从课程开发前期工作、对应毕业生就业岗位的设置核心职业课程、对应职业岗位专项能力的设置教学模块、对应岗位专项能力的细分技能的筛选整合教学内容等四个方面进行了阐述。

  • 标签: 职业能力 课程模式 建筑工程造价专业
  • 简介:摘要:工程造价专业是一门涵盖了基础经济管理学和土木工程学等多学科知识的专业.从当前的社会需求来看,工程造价专业学生不仅需要具备扎实的理论知识,更需要具备较强的实践能力,从而满足企业对工程造价人才的需求。

  • 标签: 高职院校 建筑工程造价专业 课程体系 教学改革
  • 简介:摘要:鉴于建筑行业出现的各类问题,很多企业,其中包括大型房地产开发单位,通过裁员或者是控制新入职职工数量等方式减少人力成本,这间接或者直接影响到工程造价专业人才的就业。但国家出台的各项利好消息,无疑对工程造价专业人才的就业有一定的促进作用,工程造价专业人才培养应做到与时俱进,推进数字化及信息化,以保证人才培养质量和就业质量,达到提升人才培养层次,培养高素质、技能型、复合型技能人才,从而实现高水平、高质量的就业目标。

  • 标签: “1+X”制度 工程造价专业 人才培养
  • 简介:常州市钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班结业典礼2018年1月24日,常州市钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班结业典礼在钟楼区教师发展中心拉开了帷幕。早在2016年3月,为促进骨干教师的发展,打造钟楼名优教师队伍,常州市钟楼区教育文体局联手江苏风凰教育智库共同打造钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班,来自15所学校及钟楼区教师发展中心的41位老师被遴选为研修班学员。

  • 标签: 教师队伍 创造价值 江苏 高级研修班 智慧 动系
  • 简介:高职工程造价专业是以造价员职业岗位为核心,培养的学生必须具备熟练的从事建筑、安装及高级装饰工程预、结算以及工程投标报价与招投标的基本能力。以大连职业技术学院为例,基于工程造价专业设置以及教学现状,指出高职工程造价专业人才培养普遍存在的问题及其原因,提出了高职工程造价专业校外实践基地建设的意义。通过对工程造价类相关企业的调研,探索形成了与校内实训教学条件深度融合的前校后企校外实训基地建设方案和合作模式。

  • 标签: 高职 工程造价专业 校外实践基地建设
  • 简介:摘要:本文探讨了"岗课赛证"融通技能型人才培养模式在工程造价专业中的应用和改革。首先,介绍了该模式的概念和特点,强调了实践能力培养、理论与实践结合以及竞赛活动的重要性。接着,分析了工程造价专业培养模式的现状与问题,说明了改革的必要性。然后,论述了改革探索的具体方向,包括模式设计与课程设置、实践环节与实训基地建设、赛事参与与竞赛培训等方面。最后,总结了"岗课赛证"融通技能型人才培养模式的作用优势,包括提升就业竞争力、培养创新精神、强化实践操作能力和增强综合素质与团队合作能力。

  • 标签: 高职院校 工程造价专业 岗课赛证 人才培养
  • 简介:摘要:本文探讨了"岗课赛证"融通技能型人才培养模式在工程造价专业中的应用和改革。首先,介绍了该模式的概念和特点,强调了实践能力培养、理论与实践结合以及竞赛活动的重要性。接着,分析了工程造价专业培养模式的现状与问题,说明了改革的必要性。然后,论述了改革探索的具体方向,包括模式设计与课程设置、实践环节与实训基地建设、赛事参与与竞赛培训等方面。最后,总结了"岗课赛证"融通技能型人才培养模式的作用优势,包括提升就业竞争力、培养创新精神、强化实践操作能力和增强综合素质与团队合作能力。

  • 标签: 高职院校 工程造价专业 岗课赛证 人才培养
  • 简介:6月22日下午,由江苏凤凰教育智库和苏州市吴江区教育局合作共建的"建设教育名区专业支持工程"在吴江人民剧院正式启动。凤凰传媒总经理孙真福,吴江区委常委、宣传部长刘伟出席启动仪式并致辞。应聘担任该工程建设顾问的尹后庆、崔允漷、杨九俊、顾泠沅、成尚荣和参与各子项目建设的20多位著名专家学者悉数到场。江苏凤凰报刊出版传媒公司总经理游建华与吴江区教育局局长陈宇分别代表合作双方正式签约。

  • 标签: 教育局 苏州市 吴江 创造价值 工程 智慧
  • 简介:摘要本文概述了现代学徒制,阐述了以工作室为载体的高职教育实施人才培养模式的意义,对以工作室为载体的高职造价专业人才培养模式的策略进行了探讨分析。

  • 标签: 现代学徒制高职造价专业人才培养模式
  • 简介:摘要随着十三五规划思路对建筑信息化和“互联网+”技术的日益明朗,建设工程项目设计、施工的复杂程度和各参与方的沟通难度增加,对于工程造价专业信息化的引入显得尤为重要,对于工程造价教学模式改革的需要日益重要。为满足社会对工程造价管理人才日益增长的需求,高职院校应积极探索“做中学,做中教”的教学模式,改革创新,培养高素质技术技能型人才。

  • 标签: 信息化工程造价做中学做中教