简介：让用户通过浏览器查询服务器的后端数据库是许多Web服务提供者必需有的服务,实现Web服务器与数据库的连接一般有两种方法,另一种是由浏览器中的Java小应用程序(JavaApplet)通过浏览器访问Web服务器上的数据库

简介：本文主要针对交互性教学在计算机远程教育中的意义进行了分析,并提出了要正确地发挥教师引导作用;加强学生与教师的沟通交流;增加交互媒介的应用;计算机远程教育学习环境的建设等措施,来增强在计算机远程教育中交互性教学的应用。

简介：云存储中，对远程数据的完整性验证是至关重要的。用户可以在不需要下载全部数据的情况下．验证存在云服务器中的数据是否完整。在某些应用场景中，用户需要存储他们的数据在多云服务器上，同时，为了，减少验证的开销，验证检测算法必须是高效的。针对这种情况，提出一种新的远程数据完整性检测模型：在多云环境下，基于身份的分布式数据持有型验证，即ID-DPDP模型。此外，通过与其他方案进行对比分析，证明所提出方案是安全的、高效的。

简介：对于大多数MOSS实现来说，Kerberos是最好的验证方法，但它非常复杂。通过这篇文章了解您需要哪些Kerberos验证特性、如何配置这些特性、如何确定Kerberos验证切实有效。

简介：美国国家仪器有限公司(NationalInstruments，简称NI)宣布主办第二届”设计、验证及测试论坛”（DesignValidationTestForum，即DVTF2005)。延承2004年第一届DVTF的成功之势，

简介：新闻发布——2004年6月--美国国家仪器中国有限公司(NationalInstruments)和泰克电子中国有限公司(Tektronix)联合宣布推出一系列巡回技术研讨会——“2004设计、验证及测试论坛(Design，Validation，TestForum，简称DVTF2004)”，扩展双方的合作空间．并帮助设计工程师们满足日益增长

简介：我在一个小型的联邦政府IT承包公司工作。我的主要角色是为国家联邦局提供ActiveDirectory（AD）设计和支持，这个机构在全美拥有大约500个分支办公室。大约几年前的一天，我在办加的远程站点管理员公室接到一个电话，来自北方阿拉斯他遇到一个比较有趣的问题。

简介：体感交互技术能为学习者提供更加自然的人机交互方式，能够给课堂加入信息化的元素。将体感交互技术应用到高中地理教学的课堂上，能丰富教学内容，增强了学习的趣味性，改变了传统的教学模式。本文介绍了体感交互技术的应用现状，对基于体感交互技术的太阳系三维模型演示系统的研究进行了可行性分析，并阐述了体感交互技术应用于教育领域的意义及其前景展望。

简介：英特尔公司发布了新款已经验证的处理器和芯片组平台，有望改善通信和嵌入式产品市场中客户应用的性能、系统可靠性和可管理性，这些市场分支包括无线基础设施、路由产品、安全和工业控制应用等。

简介：ADFS能和信任一起协同工作，因此该问题的答案取决于域之间的信任。从本质上说，ADFS服务器必须能查询用户账号以填充声明信息。

简介：2004年9月——美国国家仪器中国有限公司(NationalInstruments，简称NI)和泰克电子中国有限公司(Tektronix)于7、8两月联合在深圳、上海、南京、成都、西安、北京六地相继举办了一系列巡回技术研讨会——“2004设计、验证及测试论坛(简称DVTF2004)”。会议期间双方公司各施所长．展示了最新的产品和技术．包括NILab—VIEW图形化开发软件在泰克示波器上的运行操作和相关的演示实例，吸引了总共近千名专业人士到场参与。

简介：希捷是世界领先的硬盘供应商，其U8硬盘已被EChoStar通信公司的新型DISHPlayer500所采用。EchoStar通信公司与WebTV网络公司(WebTVNetworks)合作制造出全球首台具有数字视频记录功能的交互式卫星电视接收机。DISHPlayer500包括了新型的WebTV个人电视服务项目。DISH网络公司(DISHNetwork)、

简介：互联网发展10多年以来．给人们的通讯方式带来颠覆性的变革．人类生活发生了翻天覆地的变化。由于网络巨大的潜在可用性．人们逐渐把交流，学习、娱乐休闲等从传统方式移植进网络世界。

简介：书接上回，我们在做出了模型文伴之后，接下来就需要为其设定材质、贴圈和导出，并将导出的文件又导入到BLAZE3D中并调整显示效果，最后就可以用FLASH8制作3D演示文件及发布了。

简介：你不必把大把钞票花在智能卡或密码令牌上。写一个你自己的双因素身份验证解决方案，把用户的IP地址与已知的阻止和允许地址列表进行逐一核对．就这么简单。

简介：以便验证CD-ROM教材中的对话学习方式能够实现双向交互式教学.并探讨现有CD-ROM教材的设计与制作,为推广应用CD-ROM教材与学习者之间可能的交互式对话学习方式,当然基于CD-ROM教材的远程学习是处在一种虚拟环境中进行的.鉴于其局限性目前还只能作为教学辅助手段