简介：摘要目的为防止医院交叉感染，针对手术用口腔器械，使用不同浓度的多酶清洗剂进行清洗，对清洗效果进行研究和探讨，以便于对口腔器械的有效清洗，提高口腔器械的清洗效果。方法选择560件被污染的口腔器械，随机分为两组，每组各为14蓝（每蓝20件），将多酶清洗剂的浓度分别设置为（1%）和（0.5%）多酶清洗剂浓度为（1%）的称为实验组，多酶清洗剂浓度为（0.5%）成为对照组，对两组的清洗结果进行判定。结果采用全自动清洗消毒机，浓度（1%）多酶清洗剂口腔器械清洗，有270件清洗合格，10件不合格，合格率为96.4%；采用浓度（0.5%）多酶清洗剂，有216件口腔器械清洗合格，64件不合格，合格率为77.1%；从测试结果显示，浓度（1%）多酶清洗剂清洗效果要明显优于浓度（0.5%）组的清洗效果，比较差异，两组间有统计学意义(χ2=28.8,P<0.01)。结论口腔器械选用（1%)浓度的多酶清洗剂进行清洗，更有效的保证清洗质量，提高清洗效果。

简介：摘要目的通过血液标本溶血前后丙氨酸氨基转移酶(ALT/GPT)的测定，探讨溶血对血液标本影响范围，制定相应措施。方法取100份血液标本测得溶血前后ALT数据进行对比。结果溶血后对血液标本影响范围，大于10U的占8%，4—10U占85%，4U以下占7%。结论溶血对血液标本ALT值确有影响，采取必要措施防治血液标本出现溶血，可以降低ALT值的升高，减少血液报废。

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简介：当今跨国并购的一种潮流，就是不消化、不整合，以解放和帮助并购的企业

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简介：〔摘要〕现代教育技术尤其是网络技术的运用，为历史课堂教学提供了巨大的便利。但是由于诸多原因，使得现代教育技术与历史教学的整合存在种种误区。

简介：本文对多媒体技术在高中英语教学中具体应用作了一些探讨，并指出了在多媒体应用过程中的问题与建议，以期能引发广大同行的思考与实践。

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简介：信息技术课程的开设并不仅仅是为了学习信息技术本身．还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力，同样要按照课程整合的理念，把信息技术作为一种工具，整合到实际任务中进行学习，这些任务可以是其他学科的知识、技能，也可以融合思想教育。在信息技术课程的教学中笔者作了如下尝试。

简介：摘要本文旨在探究现代信息技术与小学语文课程整合的几点体会。关注信息技术与课程整合中学生的学习效率问题；关注语文教学特点，师生互动，树立大语文教学观念问题。

简介：第三方电子商务平台的信息游离于企业信息管理系统产生了一系列新问题。本文首先阐述了电子商务平台与ERP整合的必要性，在论述电子商务与ERP整合的技术与内容的基础上，提出了基于互联网环境下应用开源ERP系统OPENERP集成第三方电子商务平台系统整合方案。

简介：任务型教学与多元智能培养是当今英语教学界的热门课题,本文围绕Willis的六种任务类型来讨论与多元智能培养的关系。

简介：因为搬迁,沈剑毅来到上海印刷集团,搬迁是表象,借着搬迁,沈剑毅要唱一出整合大戏。一位大型国有印刷集团的领导人,一些他盘＂家底＂、理＂家财＂、做整合不得不说的事儿。君为＂整合搬迁＂来2005年,沈剑毅很忙碌,他负

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简介：摘要信息技术与课程整合为新课改的实现和新课标的落实搭建起了实用平台。然而，如何把握信息技术与课程整合的结构，深入进行课堂教学改革，成为广大教师和教育工作者关注的焦点。当前，学校教育教学发生了很大的变化，信息技术与学科教学的整合已成为创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。把学生作为教学资源、信息技术作为学生学习的工具是整合的前提；培养学生的创新能力是整合的主要目的；整合的研究发展应侧重其科学化评价，加大对整合的研究、应用和推广的力度。

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