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  • 简介:<正>关于教育,我只有两句话。第一句话就是好的孩子教不坏;第二句叫做坏的孩子教不好。可能你的成绩不是很好,在学校不那么杰出,但是你也不要放弃。为什么?因为世界上每个孩子都是不一样的。去大自然看看吧,山坡上可以种竹笋,沙地里可以种西瓜,烂泥里可以种芋头,如果你把它

  • 标签: 种西瓜 种芋 这个世界 甜度 高一学生 多元价值观
  • 简介:摘要: 毕加索曾经说过这样一句话: " 学会像一个六岁的孩子一样作画,用了我一生的时间。”有很多的人评判什么样的儿童画是好的儿童画,都是以第一印象画的好不好为评判标准,会自动忽略画的不美观的作品,把童真的元素也自动忽略了。而我们作为专业的美术老师,除了教授学生专业的美术绘画技巧外,更应该发现学生作品中的美。孩子就像一粒粒的种子,一幅幅好看的儿童画就似结出的果实,在这个过程中,我们作为教师,就要像农民伯伯一样,辛勤灌溉,施肥除草,以保证结出丰硕的果实。

  • 标签: 美术 自信 鼓励
  • 简介:种子采集、作床播种,苗期管理等方面介绍桢楠播种繁殖技术,为该树种的引种育苗繁殖提供技术参考.

  • 标签: 桢楠 播种 繁殖
  • 简介:有个叫雄治的男孩在原野里放模型飞机。森林里有只狐狸跑来说:“呀,这飞机真好!拿我的宝贝跟你的飞机换吧。”说着,狐狸拿出了一粒天蓝色的种子

  • 标签: 种子 蓝色 模型飞机 狐狸 森林
  • 简介:摘要同学们,你们看到过金盏花吗?金盏花是一种一年或两年生的植物,开乳黄色或橘红色的花。它不仅花朵美,而且也是一种中药。这种既有观赏价值又具有药理功能的植物,大家想不想在家里栽种呢?今天,我们就来学习法国一位老奶奶栽种金盏花的课文。

  • 标签: 希望的种子教学老奶奶
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  • 简介:凭借着对市场的敏感和踏实的干劲,他将一家小商铺办成了融科研、生产、销售、服务为一体的大型农业公司十几年的时间,一位朴实的农民将一个名不见经传的小商铺办成了融科研、生产、销售、服务为一体的大型农业公司。让"神农"品牌从无到有,乃至成为棉农家喻户晓的知名品牌。自己则成为天津唯一一位获得"中国十大杰出青年农民"称号的青年农民企业家。他的故事并不复杂,但是他敏锐的市场"嗅觉"总是能使其在行动上快人一步,踏实的经商作风又让他在历经磨难之后绝地重生。

  • 标签: 农业公司 农户 棉花新品种 种子市场 农药 西瓜种子
  • 简介:题引:在赚到一些钱过上小康生活后,他也没有小富即安,这时赚钱对他来说,已不太重要,追求人生价值成了他的主要目标。

  • 标签: 温州种子 种子重庆 重庆发芽
  • 简介:春天是万物生长的季节。一棵小草不知不觉从泥土里露出了脸。你有没有想过,这样一颗种子的力量有多大呢?通过一个实验,我们来观察一下。实验材料:种子、一个玻璃瓶、一个玻璃小碗、一些泥土、鸡蛋壳、清水实验步骤:1.先把种子放入盛有水的玻璃小碗中,浸泡一天。2.将一些泥土装入鸡蛋壳中,然后把泡好的种子种到里面,浇点水,使土壤保持湿润。3.在玻璃瓶中装满水,把鸡蛋壳放在上面,然后放到阳光灿烂的地方,注意不要让土壤干燥。

  • 标签: 种子 力量 实验材料 玻璃瓶 实验步骤 泥土
  • 简介:人类的智慧,让科技日新月异。1769年,法国人居民奥发明了世界第一辆蒸汽机车,他是一名创客。爱迪生的每一个发明都对世界产生着重大影响,他也是一名创客。从炸药到诺贝尔奖。诺贝尔从一名创客变成给创客动力和舞台的人。他用诺贝尔奖告诉了全世界,创客就在身边,梦想离我们不远。创客种子待开花,梦想还需人呵护。

  • 标签: 开花 种子 诺贝尔奖 蒸汽机车 世界 法国人
  • 简介:雄治在原野里放模型飞机玩。这时候,森林里的狐狸跑来说:“呀,这飞机真好!雄治,把这飞机送给我吧!”。

  • 标签: 种子 蓝色 模型飞机 狐狸 森林
  • 简介:创客是如何成长而来的呢?是天生的创造家,还是环境潜移默化的影响。抑或是榜样的力量?梦想的种子已经播下,让我们一起探寻创客种子是如何在阳光雨露中努力汲取养分、努力发芽的。

  • 标签: 种子 养分 创客 创造家
  • 简介:法国作家莫泊桑,很小的时候便表现出了出众的聪明才智。只要是他读过的书,不管是什么人何时问起,他都能够倒背如流。而且他爱好广泛,不但热爱读书背书、写诗作文,还喜欢踢足球、弹钢琴、修理汽车、去烧烤店学习制作烧鹅,甚至是去乡下种菜。

  • 标签: 《选好心田的种子》 沈岳明 杂文 中国
  • 简介:教育的终极目的就是要培养适应社会的人。一个适应社会的人必定拥有阳光的心态,教育就是要在学生的心里种下阳光的种子,让它在学生的心里生根发芽,

  • 标签: 教育 阳光 种子 社会的人 终极目的 学生
  • 简介:设计意图:本活动是以各种各样的种子为核心内容进行组织的,目的在于引导幼儿用一双发现的眼睛去感受丰收的喜悦——关注植物在秋季的变化,引导幼儿在大自然提供的素材中感受、观察和操作,积极运用多种手段表达自己对种子的认识,能主动探究并尝试解决探究过程中遇到的问题。活动中幼儿在说说、玩玩、做做、分分中感受种子的特征,并体验合作分享的乐趣。

  • 标签: 种子 科学活动 聚会 感受 幼儿 大自然
  • 简介:种子的萌发》选自教科版教材四年级下册《新的生命》单元第5课。本节课内容虽然只有一个课时,但考虑到种子的变化需要一段时间,所以我在设计时尽量考虑把这节课的影响时间放得更长远一些。

  • 标签: 《种子的萌发》 教学设计 四年级 教科版 时间 教材
  • 简介:摘要后进生的转化问题不是某个老师的问题,它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。面对一群对自我和他人认识不足、学习困难的孩子,我们应该给予更多的关注。

  • 标签: 后进生沉睡的种子因生施教