简介:新一轮课改,在给课堂教学注入活力的同时,也给教师们带来了前所未有的冲击.怎样将新的课程理念与改革目标融入学校的日常教学工作和学科教学行为?什么样的课才能算得上一堂好课?教师如何发挥教学在课程建设中的能动作用,变"教课本"为"用课本教"?如何建立教学相长、交往互动的师生关系,变"传话"为"对话"?怎样尊重学生的主体地位,引导他们在"自主、合作、探究"中构建意义,实现真正的学习?……这一系列问题的回答,对刚进入实验区的教师们来说,绝不是一件简单的事,也不是几次通识培训所能解决的,只有依靠群体的力量,通过大量有计划的实践,并站在一定的高度进行正反两方面的理性思考,才能真正走进新课程.因此,笔者认为,集体备课这一研究形式应成为当然的首选.
简介:摘要:随着学校体育教育的深化改革,体育也列为中考的必考项目。这几年计入升学部分的分数比例也从3O分提高到40分,今后也会随着教育的变革,体育分值不断提高。如何积极有效的应对体育中考提高学生的体育成绩,已成为众多学校和一线体育老师研究的重点。本文从做好学生思想,激发学生运动兴趣,如何提高课堂效率、充分利用有效资源等方面做出探讨,供大家参考。