简介：摘要：中职院校在对幼儿保育专业学生进行培养的过程中，不仅要让学生掌握幼儿教学的相关知识内容，而且要提升学生的幼儿卫生保健能力，以确保学生在投入未来的幼儿保育事业时，可以更好地对幼儿进行指导。《幼儿卫生保健》是幼儿保育专业学生的专业基础课程.它为幼儿保育专业学生将来从事幼儿教育工作提供了专业知识和专业技能,是一门专业性非常强的课程.在学习过程中应注重学生的实践性和自主性,加强学法指导,培养学生的学习能力。

简介：【摘要】学前教育阶段是儿童在正式步入校园开始学习生活的必经之路。随着国家政策的深入发展，社会越来越重视学前儿童的卫生保健课程的开设。本文针对中职学前儿童卫生保健课程导入策略进行了分析研究，期望能够对儿童卫生保健课程的内容、教学的方法以及模式进行改进，对促进儿童全面发展有积极的作用。

简介：摘要：人类卫生健康共同体是立足于人类卫生治理困境、面向人类未来高质量健康发展提出的重大理论创新成果，具有鲜明的中国特色。构建人类卫生健康共同体面临重重困难，中国理应成为共建人类卫生健康共同体的推动者，并从支持世界卫生组织发挥领导作用、加强双边和区域性组织的援助合作、提升抗疫的国际话语权，增进国际的理解认同、建立健全物资、科研、制度保障机制、加强宏观经济政策协调，维护全球金融市场和全球产业链等角度出发，努力推动人类卫生健康共同体良性发展。

简介：摘要：城市和农村环境卫生的不同是一个值得关注的话题，因为它涉及到人们生活的方面面。城市和农村的环境卫生状况不同，主要是由于两者在人口密度、生活方式、基础设施和经济发展等方面存在着差异。基于城市和农村的不同做出详细的规划。

简介：摘要：本文研究旨在探讨针对小学生培养良好卫生习惯的有效措施，以提高他们的个人卫生意识和行为水平。对班级管理和小学生习惯养成教育等方面的研究和分析，提供了一套系统的方案来帮助学校和教师有效地促进学生的卫生习惯培养。通过本章节的研究，可以为进一步探索和实施培养学生良好卫生习惯的有效措施提供理论和实践依据。

简介：摘要： 本文探讨了幼儿卫生习惯培养效果评价体系的构建策略。首先,要基于幼儿身心发展特点,构建覆盖饮食、睡眠、清洁等各领域的多维度评价指标,突出不同年龄阶段的侧重点;其次,要采取观察、谈话、家长反馈等多元化的评价方式,客观、全面地评估幼儿卫生习惯养成的实际效果,形成科学完善的评价机制;再次,要注重评价结果的分析运用,建立健全评价反馈机制,发挥评价的诊断、激励和导向作用,推动幼儿卫生习惯培养的持续改进。唯有评价体系不断完善评价过程持之以恒,才能切实提高幼儿卫生习惯培养的针对性和实效性,促进幼儿身心健康全面发展。

简介：摘要：卫生打扫能力的培养是小学低年段学生日常生活技能教育的重要组成部分。养成良好的卫生打扫习惯，不仅能够帮助学生建立整洁有序的生活环境，还能够培养他们的责任感和自主性，为其未来的成长奠定坚实的基础。当前小学低年段学生在卫生打扫方面普遍存在着学生自主性不足、家校合作不够紧密等问题。因此，探讨如何有效养成小学低年段学生的卫生打扫能力，具有十分重要的现实意义。基于此，本文章对小学低年段卫生打扫能力的养成策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：本文主要以西北民族大学为例，通过调查分析509份调查问卷，了解当前《卫生事业管理》课程现状和存在的困境，并提出相应的能力提升的价值和有效路径。首先，通过对卫生事业管理的背景和历史的介绍，说明了为什么《卫生事业管理》课程思政育人尤为重要。其次，通过回收数据，分析了《卫生事业管理》课程思政育人过程中的的困境和阻力，如教师理念不够先进、课程内容和形式陈旧、学生思想认识不够深入等。接着，通过西北民族大学《卫生事业管理》课程实际，分析了《卫生事业管理》课程思政育人效能提升的价值意义，如培养学生的思想素质、创新能力、自主学习能力，提高学生的竞争力等。最后，提出了一系列有效的能力提升的路径，如教师培训、课程设置优化、激发学生的学习兴趣和动力等，以推动《卫生事业管理》课程思政育人效能提升。

简介：摘要：对于幼儿园的整体管理而言，卫生保健管理是其中最为关键的一个部分，也是保障幼儿身心全面健康成长、安全获得各项教育的基础，是幼儿园日常工作当中的一个核心部分。卫生保健管理对于幼儿的所有方面几乎都有所涉及，比如成长环境、心理生理健康、饮食结构和营养、疾病预防等方面都包括在内。因此如何对幼儿保健卫生管理进行可持续化、规范化的提升，在幼儿园管理当中就具有重要的意义。

简介：【摘 要】数字化融入本科生教学已成为提升本科教学能力的重要路径。本研究基于传统人力资源管理授课了解数字环境下大学生知识需求基础，借鉴数字治理的“重新整合、以需求为基础的整体主义、数字化变革”的三维度理论框架，应用“基于问题的协作知识建构”教学方法，利用数字化嵌入推进“二维教学分析—三层情境创设—三重知识建构—多维评价反馈”关键环节实践，构建《卫生人力资源管理》教学的跨课程叙事模式。在数字化融入程度、课程挑战度、教学组织有效性、师生互动水平、主动与合作学习水平、学习收获六个维度均取得了较好的教学效果。

简介：摘要：形成健康、安全、优质、高效的现代公共卫生安全管理体系一直是高校所探究的主题。是学校的政治要求，也是涉及校园的民生要求。此次，面对一些公共卫生事件，学校需要加强卫生管理和健康教育以预防各类传染疾病发生，本文通过对此次新冠状病毒学校卫生管理和健康教育工作在预防传染类疾病上的现状和借鉴，梳理学校卫生管理和健康教育工作二者对预防各类传染疾病的探索解决问题的对策和措施，旨在为未来学校科学化、规范化卫生管理和健康教育工作提供可行依据。

简介：摘要：随着社会和经济的发展，物流产业在社会和经济中的作用日益突出，急需高质量的物流人才，在医疗器械方面亦是如此。为进一步提高高职院校物流管理专业的教学质量与水平，提升学生的实践能力，主张采取“校企合作”的教学模式。本文结合目前高职院校医疗器械物流管理专业的教学实践，就如何运用好这种校企合作模式，提出了一些行之有效的对策。

简介：医疗事故鉴定及医疗损害赔偿的法律适用是医疗损害诉讼中的两大问题,但由于理论界、实务界对其相关规定存在着不同看法,因此形成了实践中的混乱和复杂局面。通过对相关法律法规的分析、比较,认为医学会并非唯一的医疗事故技术鉴定机构,医疗事故鉴定并非处理医疗纠纷案件的必经程序,不能用法医类鉴定代替医疗事故鉴定;对起诉到法院的医疗损害赔偿案件,不论是否构成医疗事故,均可按填平原则赔偿权利人的损失。

简介：我国医疗领域正处于医患矛盾日趋尖锐、医患冲突较激烈的一个特殊时期,比较明显、突出地表现为医疗纠纷的频发、多发。随着医疗纠纷的不断升级,依靠诉讼的手段来停止纷争日益凸显其弊端。医疗纠纷的加剧,其中的原因及其复杂,它的一个根本原因是医疗纠纷的非诉讼机制的匮乏。因此,在其他先进国家的研究基础上,建立一个符合我国国情的并且行之有效的有关医疗纠纷的ADR机制已经成为当务之急。

简介：2016年9月中旬．《经济参考报》一则报道中提到．据人社部公布的2015年社保数据显示．城镇职工医保基金运行平稳．基金收入增长速度低于支出增长速度的趋势得到扭转．但仍有6个地区的统筹基金可支付月数不足6个月．为结余不足，支付风险较大。

简介：上海市老年人口内部格局的变化对于社区居家养老服务中的医疗服务提出了新要求。本文通过对上海市医疗服务的现状进行分析,思考优质医疗服务存在的问题,并且借鉴美国PACE模式,对如何改进上海市医疗护理服务进行进一步的思考。

简介：摘要建设社会主义新农村，积极探索覆盖城乡居民的社会保障体系，必须通过建立稳定的合作医疗筹资机制、努力降低合作医疗运行管理成本、强化管理与监督，提高乡镇卫生院服务能力等措施来继续完善新型农村合作医疗制度。

简介：问：我是一名即将退休的国企老职工，从上世纪九十年代初下海经商，一直在沿海做生意，后因经营不善，2007年又重新回到原来的企业上班。今年9月我即将退休，经过查询发现，我的养老保险和医疗保险的缴费年限只有13年，社保部门在向我提供咨询的时候说，按照国家规定，像我这样的情况，