简介：本文针对我国地方高校的财务现状,运用风险管理的基础理论,详细分析了地方高校财务风险的特殊性和成因,归纳出地方高校财务风险的危害性,提出化解风险的若干建议.

简介：由于传说的开放性和变异性,帝尧传说在区域社会中逐渐地方化,并形成了自己的叙事特色。流传于山西南部的帝尧传说,情节丰富,主题突出,类型多样。晋南的帝尧传说叙事可划分为四类主题、十一种类型,逐一分析这些传说类型,可归纳出帝尧传说的地方叙事特征,即它们往往结合地方风物、文化传统等,着力于凸显帝尧的祖先和英雄神祇地位。

简介：办学特色是一所高校比较优势和核心价值所在、在激烈竞争中求生存、谋发展的生命线。地方本科学校办学特色创建,要以学科建设为龙头、以培养特色人才为目标、以高水平师资队伍建设为重点、以科技创新和社会服务为支撑、以战略管理为保障。

简介：由于地方院校发展和学报自身的内外部原因，导致地方院校学报发展陷入了千篇一律、特色未凸显的发展困局。针对发展困局，地方院校学报应服务区域经济社会发展，寻求办刊特色的发展源；要依托地方院校发展定位，寻求办刊特色的立足点；要举办特色栏目，寻求办刊特色的内容支撑；要强化“三者”队伍建设，寻求办刊特色的学人支撑。

简介：<正>闽台戏剧文化源远流长,早在唐代咸通年间(860—874年),福州、莆田等地就有百戏演出的记载。宋代以后,在北方戏剧传入福建的同时,福建土生土长的戏剧也应运而生。明清时期,福建戏剧逐渐定型,并随着福建移民传入台湾。成为闽台民间文化生活的重要内容。由于闽台地方戏剧剧种多达四五十种,传统剧目数以万计,均居全国之冠,故素有“戏剧之乡”美誉。

简介：《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多方面的语文课程资源，应积极利用和开发．”本文以我校作文教学利用开拓地方资源的做法，从而拓宽写作素材的教学实践为切入点，探讨了如何让学生写作时有话可说，而且说出新意来，进而提升写作教学的质量。

简介：

简介：

简介：从维护金融稳定的角度看，除了参考杠杆率的变化，还需要从更多的角度去观察，尤其重要的角度是债务偿付能力。就中国目前情况来看，债务问题最突出的是地方政府的隐性债务，主体部分是地方融资平台公司债务。

简介：明代嘉靖年间，苏州城内有很多技艺高超的玉雕匠人，玉器店铺林立。由于竞争激烈，经营玉器的生意都很清淡。但有一个叫陆子冈的人，开的玉器店“澈石轩”却买卖红火，不但回头客众多，连从京城到此为皇宫选购玉器的官差，也都直奔“澈石轩”。

简介：将地方文化适当地融八语文教学中，能激发学生浓厚的学习兴趣，使语文教学展现出独特的魅力．对语文教学具有积极的促进作用。地方文化的语文教育特性主要体现在：地域性、人文性、工具性、丰富性、动态性。地方文化具有六种语文教育功能：文化传承功能、语文德育功能、语文美育功能、语文课程建设功能、语文体察学习功能、语文探究学习功能。

简介：来尼泊尔前，我就对佛教的4大圣地之一——蓝毗尼这一佛祖释迦牟尼的诞生宝地心仪已久，现在总算了却了前去拜谒的心愿。蓝毗尼距加德满都约360公里，位于尼泊尔南部的特莱平原上，属热带气候，最高气温可达50摄氏度左右。

简介：

简介：经济社会发展、地方本科高校办学需要、缓解就业压力要求地方本科高校开展创业教育,地方本科高校开展创业教育,必须考虑到自身发展特色与概况,做到五结合。即创业教育与行业发展相结合,彰显创业教育区域性;创业教育与专业教育相结合,树立创客型员工的培养目标;创业教育与学生需求相结合,构建多元、开放的创业教育体系;创业师资与校外企业家相结合,提升创业指导水平;创业教育与创业扶持相结合,构建完善的创业体系。

简介：在印度的一所贫民窟里，有一对很不幸的小兄弟。他们的母亲在他们很小的时候就因病去世了，他们只好跟父亲相依为命。而他们的父亲既吸毒又酗酒，整天躺在家里不是吞云吐雾，就是喝得烂醉如泥，根本不管兄弟俩的死活。家里所有值钱的东西都被父亲变卖了，钱全被他拿去喝酒吸毒了。

简介：在天空的跑道上，我们欢笑，我们歌唱。在梦想的跑道上，我们逐梦，我们飞扬。

简介：天然的好景有的是，但有的路途遥远，一生只能做一次旅游；有的以险取胜，只能供一部分人做冒险的旅行。只有这天星桥，路又不远、山又不险，景却特美，你可以一来再来，细品漫游。

简介：1995年以来，我国先后颁布了《教育法》、《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》等一系列教育法律法规，使我国民办教育出现了快速发展的好势头，出现了多元化的办学主体，多样化的办学形式。在民办教育总体形势大好的前提下，各地方仍然还存在许多问题，而针对地方特色制定的民办教育促进条例，目前只有辽宁、贵州、陕西等几个省份有相关规定，其他很多省份都还没有制定，为此，笔者针对地方教育立法谈谈个人的几点看法。

简介：在“大众创业，万众创新”的新形势下，地方本科高校创业教育如火如荼开展，但其在教育理念、教育改革、教育研究、教育资源等方面还需要进一步融合和提炼。创业教育的整体性支持，体系化建设，外向性发展等都需要进一步完善，应对创业教育存在的各种问题应从构建创业启蒙教育，创业知识教育，模拟创业实训，创业经营实践，创业孵化运营等“五位一体”的创业教育体系来着手。

简介：去年7月,经济发达地区职业教育发展研讨会在上海召开。大会期间,代表们在参观上海市旅游职校时,召开了一次企业家座谈会,人们称这所职校是“旅游服务明星的摇篮”、“明星升起的地方”。说摇篮,这里确实是摇篮。我们曾去一家大饭店采访过上海旅游职校一位毕业生小顾,说真的,对小顾的“第一印象”使我们有几分惊讶:一身白衣裤配着白帽,