简介：以LiMn1.5Ni0.5O4作为锂离子电池的正极材料，用电化学手段考察了其电池的电化学性能与电解液组成的关系，研究发现混合电解液的放电容量的顺序为EC＋DEC（1：1）〉EC＋DMC（1：1）〉EC＋DEC（3：2）〉EC＋DEC（2：3）〉EC＋PC（1：1），从而为LiMn1.5Ni0.5O4作为锂离子电池的正极材料选择了较理想的混合电解液。

简介：【摘要】当今纯电动汽车得以广泛运用，纯电动汽车故障检测提上日程。如何利用纯电动汽车理论知识和诊断经验有效对纯电动汽车动力电池故障产生原因分析，学会应用专用检测维修设备，掌握查阅的维修资料能力，辅以措施实现故障排除，从而提升检修工作效率，这也要求纯电动汽车维修人员技能强、素养高。

简介：摘要：随着新课改的推进，如何实现高效课堂，成为教师寻求课堂质量的途径。本文以以原电池的工作原理教学为例，导学案引领教学，信息技术辅助教学，注重学生自学、合作与展示，力求让学生真正成为课堂的主体，课堂效率最优化。

简介：随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展，建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力，并在世界范围内日益扩大其影响。本文以“原电池”为例谈如何运用现代教育技术构建高效化学课堂。

简介：摘要：在新时期素质教育的时代环境下，各所学校都在重视发展学生的核心素养，而这是落实立德树人这项任务的根本举措。因此，作为一名高中化学教师，要有对教学内容与核心素养的充分了解，基于学生的实际发展探析有效的教学策略，从而令学生产生学习化学知识的积极态度，使学生的化学学习效率愈来愈高。而本文将会以教学《原电池》为例，对核心素养下的高中化学教学策略进行一番阐述说明。

简介：摘要: 培养学生化学学科核心素养是化学教育的核心目标。秉承这一理念，在高中化学必修课程“原电池”的教学中，设计了基于“证据推理与模型认知”发展的原电池工作原理教学。通过实验加以证实，利用电流计佐证电子的迁移、电势传感器探知电势差，应用微粒观和平衡观分析离子的定向移动，聚焦学科知识本质，抽丝剥茧地引导学生从原理、装置、过程等角度分析和把握原电池的本质特征、构成要素及其相互关系，进而建构原电池工作原理一般模型，为解决原电池问题提供一般思路和方法，有利于促进学生“模型认知”素养的发展。

简介：

简介：摘要书写含氢有机化合物燃料电池负极电极反应式一直是学生的难点，这也是高考的重点，那么如何巧妙快速突破难点呢？本文主要通过回顾这类题常规书写方法，然后介绍新的巧妙写法-----利用顺口溜“酸后碱前H2O对过”的谐音为“先后捡钱谁的过”，让学生对此铭记在心，并通过具体例子解析整个书写过程，旨在通过对比体现新方法的实用性。

简介：本文介绍了铅酸蓄电池厂灭火器的设计,对大型铅酸蓄电池厂中消防系统的设计特点进行了分析;根据铅酸蓄电池厂生产特点、工艺流程、产品特点提出应采取的设计步骤、所使用的消防工具、设计参数取值标准、以及设计注意事项。对铅酸蓄电池厂消防问题、灭火器配置进行探讨。

简介：本文以联苯聚芳醚为主要原料制备了阴离子交换膜前体,经过溴甲基化、成膜、季铵化和碱化处理得到嵌段型碱性燃料电池用阴离子交换膜。并对此阴离子交换膜的离子交换容量、电导率、稳定性及碱性燃料电池的功率密度进行了表征,结果表明：此阴离子交换膜离子交换容量为1.81mmol/g,室温下电导率为28mS/cm,80℃碱性条件下15天后的电导率保持率为85%,60℃时碱性燃料电池的功率密度可达220mW/cm^2。

简介：摘要：随着新能源汽车市场的不断扩大，越来越多的新能源二手车投入到市场中。然而，与传统燃油汽车相比，新能源车辆的主要部件——电池，存在一些特殊的问题，如容量衰减、寿命短等，这些问题将直接影响到电池的使用寿命和性能，也会对车辆的二手市场价格产生影响。因此，本文以新能源二手车电池检测为切入点，旨在探讨电池检测对二手车市场的影响，并分析了电池检测对二手车价格的影响因素。

简介：本文对STEM教育的内涵、STEM课程的特点与STEM实验的教学设计进行概述,以中学化学制作氢氧燃料电池的STEM教学为例,围绕STEM实验的相关概念与背景知识、教学目标、教学重难点、教学设计与实施流程、学生自我评价量表与活动反思表及教师评价学生的。“实验室挑战量表”展开详细论述,以期为中学STEM实验教学提供参考与建议。

简介：教学中经常遇到这样的现象，预设现象与实验事实发生“冲突”，有的教师直接忽略，有的是自顾自讲，有的解释说实验不够精确，这样的教学会让学生不相信实验，更不会相信“实验是检验科学的标准”，久而久之，学生渐渐失去了对化学学科的研究兴趣。笔者最近在原电池教学时也遇到这样的问题，教师设伏与引导，激发学生积极参与、互相解释，更是引发了深度的教学思考，把初学者看似很难理解的知识（如两个原电池相连、微型原电池）溶解在学生原认知与实验冲突之中，

简介：设计的太阳能电池板系统,以单片机单元为核心,集检测、光能跟踪、板面清洁、输出控制为一体,解决了传统太阳能板控制功能简单、效率低的技术问题,达到了自动监测输出电能、自动清洗板面、全方位跟踪光伏发电最大效率点的技术效果.

简介：摘要：项目式学习是基于项目的设计和实施的一种学习方式，旨在培养学生的知识整合和综合运用能力，分析问题和解决问题的能力，与人分享和交流的能力。以“设计、制作原电池”为项目，通过探究导电能力、设计作品、作品测试、参加竞赛、作品展示、活动评价等主题活动，培养学生解决真实情境问题的能力，以及创意物化的创新能力，为学生的深度学习服务。

简介：摘要：传统的高考模式划分为文科与理科，其中文科包含政治、历史、地理三门学科，而理科则包含物理、化学与生物，在学科融合的时代背景下，这种传统的高考模式逐步被新高考模式取而代之，在新高考模式下，除了主要的语文、数学、英语三大主科，学生可从剩余的6个学科中任意选择3门学科，在这种高考模式下，学科之间的相互渗透已经成为当代教学背景下的大势所趋。传统学科教育的“各自为政”在新高考背景下也不复存在了。高中化学要不断实现与物理、生物学科的交叉融合，旨在培养学生的综合能力，打造高质量的教学课堂。本文基于新高考模式的视角，探寻高中化学与物理交叉教学的优化措施。

简介：科学王国在还未开发的土地上建了一些村庄。政府鼓励大家到这些环境优美的新村里去生活。绿色村就是在政府规划下建成的一个环保型村庄。虽然像政府承诺的那样，这个村庄景色优美、环境一流，很适合人们居住，但由于电力设施还没有安装完毕，一到夜晚，村子里就漆黑一片，所以搬到这儿住的人们感到非常不方便。

简介：本文研究了溶液法制备氧化钼,与PEDOT:PSS以不同比例共混制作阳极缓冲层,应用到柔性有机太阳能电池中。当PEDOT:PSS与MoO3以1:1体积比时,膜的表面分散最均匀,填充因子最高,器件效率也最高(0.9%)。

简介：蓄电池组作为地铁车辆的直流电源,是地铁车辆电源系统的重要组成部分,其性能的好坏,直接影响到地铁车辆的安全运行。目前,无论是车载系统还是维修车间都缺乏对单体蓄电池的运行状态的有效监控,因此开发一种针对地铁车辆的蓄电池检测装置尤为重要,能及时有效监控所有电池的状态,为列车运营和维护提供保障。

简介：自经合组织(OECD)将PISA2015科学素养的测试结果公布后,引起社会各界的高度关注和广泛讨论。文章通过原电池活动探究的一例运用,力图呈现PISA对"科学素养"的基本认识,描述科学问题如何在情境、知识、能力和态度等内容上的体现。