简介:摘要:随着互联网的发展,在计算机和互联网技术完善过程中,软件的使用可以应用于医院信息管理。医院信息管理已成为医院整体管理水平提升的焦点,使用电子病历系统、业务办理系统和管理系统等的有效应用,可以提升医院业务运作效率,进一步提高医疗服务水平。现阶段,医疗活动的开展越来越依赖电子设备,要想提高医疗水平,就需要科学地使用计算机软件。其于各个科室也应合理的选择使用计算机软件,实现数据管理自动化,进一步提升业务办理效率。在医院的发展中,计算机软件已成为不可或缺的部分。在技术不断发展下,医院正在推行现代信息技术管理,与其他传统管理相比,基于计算机信息管理可以帮助医院提高绩效。对于医院业务运作来说,不间断运行是信息系统最根本的使用要求,因此管理人员必须做好医院信息管理工作,使计算机化系统能够更好发挥其长期运行稳定的效果。更好地促进医院信息改进,更好地与网络融合,强化信息化持续改进和更的好发展目标。
简介:摘要:计算机辅助诊断(CAD)技术在医学影像领域中得到了广泛应用。通过对医学影像数据的分析,CAD技术可以帮助医生提高诊断的准确性和效率。本文主要综述了CAD在医学影像中的应用研究。首先,介绍了CAD技术的发展简史及其在医学影像学中的重要地位。其次,重点讨论了CAD在医学影像中的基本原理和应用情况。最后,总结了CAD在医学影像中的应用现状和未来发展趋势。
简介:随着信息技术的飞速发展,在我们的生活中已经随处可见,也被应用到了各行各业中,给人们的生活带来了很大的便利。医院也是其中之一,在几年的发展中,信息技术在医院的各项管理工作中的应用程度也是越来越高,对医院的工作效率有着极大的提升。但是久而久之,计算机网络安全问题也渐渐出现了,这很容易造成医院的信息泄漏,影响到了各项业务的顺利开展,所以我们需要对医院应用信息技术过程中所存在的问题进入深入的分析,找到科学的防护策略,让医院的信息技术应用不再受到阻碍。
简介:摘要目的观察计算机辅助认知训练对脑卒中后认知障碍(PSCI)的影响。方法采用随机数字表法将80例PSCI患者分为观察组及对照组,每组40例。2组患者均给予常规康复干预,对照组在此基础上辅以传统认知训练,观察组则采用暨南大学自主研发的V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练,2组患者均持续治疗4周。于治疗前、治疗4周后分别采用蒙特利尔认识评估量表(MoCA)对2组患者各项认知功能进行评定。结果治疗后观察组患者定向能力、延迟回忆、注意及计算能力评分及总分[分别为(5.59±0.97)分、(3.20±1.03)分、(4.02±0.78)分和(20.46±4.14)分]均显著优于对照组水平[分别为(4.79±1.23)分、(1.47±1.06)分、(2.32±1.04)分和(17.18±4.28)分],组间差异均具有统计学意义(P<0.05);治疗后2组患者在视空间及执行功能方面均有明显改善(P<0.05);治疗后2组患者在复述能力、抽象能力方面均无明显改善(P>0.05)。结论采用V1.0版语言认知系统进行计算机辅助认知训练能进一步改善PSCI患者认知功能,提高其生活质量,该疗法值得临床进一步研究、推广。
简介:近年来计算机化系统在药物临床前安全评价中发挥越来越重要的作用,如直接或间接地用于试验数据的采集、处理、报告以及原始数据的存储等。但目前计算机化系统在我国药物临床前安全评价机构中应用尚未普及,或仅使用了计算机化系统部分模块功能。基于计算机化系统在我国药物临床前安全性评价机构的应用现状,简要介绍计算机化系统验证的GLP法规要求、计算机化系统验证的流程、计算机化系统验证状态的保持、计算机化系统运行需注意的安全事项以及电子记录和电子签名等内容,以期为药物临床前安全评价机构开展并加快计算机化系统验证提供一定参考,进一步提高我国药物临床前安全评价机构计算机化系统的使用效率并与国际接轨。
简介:目的研究CT扫描结合计算机辅助计算定位,术中电生理验证确定丘脑腹外侧核(VL)苍白球腹后外侧部(VPLP)在治疗帕金森病(PD)中的作用.方法对520例PD病人施行582次手术,CT扫描后,将扫描资料在计算机中确定阴性靶点后,行电生理验证,再调整后的结果行射频毁损.结果CT扫描结合计算机模拟重建定位,准确率达95.2%,电生理纠偏率4.8%.结论CT扫描计算机模拟重建定位准确率很高,但术中电生理验证仍有必要.
简介:摘要人工智能技术在社会应用的快速提升,推动了国内外新一轮产业的转型。本文基于多元协同的理念,通过结合高校、企业、社会、政府多个子系统,融合各自优势资源,针对目前计算机科学与技术专业实践教学中社会热点课程体系滞后、实践教师资源缺乏以及实践基地配套建设等问题进行了探讨和研究,提出了适应人工智能时代的多元协同计算机科学与技术专业实践教学体系,给出了师资队伍建设及实践基地和工程实践平台建设的方案,为探索新时期下计算机科学与技术专业人才培养模式打下基础。