简介：摘要：随着我国互联网发展速度的不断加快，各类信息数据也在随之增多，Python语言迎来了广阔的发展空间，合理应用能够根据用户需求，在短时间内找到网页中自己想要的内容，然后将数据进行反馈与储存，现如今已经成为搜索引擎中的重要内容。下面本文就Python语言图形用户界面设计进行简要探讨。

简介：摘要：目前沥青与集料之间的界面研究仅限于宏观性能，未涉及微观作用。该文选用Material Studio软件从微观角度对沥青与集料界面的粘附性展开研究。文章通过分子动力学模拟，用径向分布函数作为评价指标，分析得出沥青质与石灰岩的粘附性能随着温度的上升而增强，在相同的温度下，沥青质与石灰岩的粘附性强于沥青质与花岗岩的粘附性，通过模拟分析得出石灰岩作为集料能够提高路面的水稳定性。

简介：摘要：BMS即建筑设备管理系统，它是建筑机电系统的综合管控平台，具备统一的显示界面和控制能力，从而提高物业管理水平，为建筑大数据应用平台的实现奠定了机电方面的数据和管理基础。BMS是智能建筑管理系统的核心，它通过分布式网络将各子系统集成到同一个计算机支撑平台之上，建立起整栋建筑的中央监控与管理界面。特别是通过可与BIM和GIS结合形成一个可视化统一图形窗口界面，可以便捷地对建筑内集成的各功能子系统实施监视、控制和管理。

简介：摘要： 铝塑膜外层尼龙和铝箔粘接使用的是聚氨酯胶黏剂，聚氨酯胶黏剂具有粘结力强、初粘力大、适用范围广和突出的耐低温性能等优点，但其在高温高湿条件下易水解容易导致铝塑膜外层尼龙和铝箔粘结力下降，因此需要通过提高铝塑膜外层界面粘接性能来提升铝塑膜外层耐湿热性能。本文从两方面进行阐述，一方面在现有最优主固比的基础上,通过调控涂布胶液温度和环境湿度来改善聚氨酯胶黏剂交联程度；另一方面是改变铝箔钝化层配方，提升铝箔钝化层和聚氨酯胶黏剂的粘接性能。 

简介：摘要：本文概述了抗菌材料的分类和应用情况，根据旅客接触到的材质信息对轨道车辆旅客界面进行了分析，给出了一种轨道车辆旅客界面的自抗菌解决方案。该方案具有安全无毒、持续抗菌的特点，可以在保证杀菌率的同时，降低车辆维护成本，符合大疫情形势下人们对公共场所安全和卫生的需求，应用前景广阔。

简介：【摘要】人类文明在创造辉煌的同时，也伴随着一系列的发展问题，其中一个原因就是城市的生态安全。生态安全是一座城市发展不可或缺的环境问题，它关系到城市的健康。随着城市化的不断深入，城市生态环境面临的压力与威胁也与日俱增。全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、垃圾成灾等问题日益频繁地出现在人类的视野中，造成了环境、生态安全和生物多样性的严重威胁。

简介：摘要：2014年《国家知识产权局关于修改＜专利审查指南>的决定》（局令第68号）明确将包括图形用户界面（Graphical User Interface,GUI)的产品外观设计纳入可以授予专利权的客体，拓宽了外观设计专利保护范围，对激励创新，知识产权制度的完善具有积极影响。考察域外制度设计，我国应当改变现行GUI外观设计侵权纠纷案件判定标准，放宽产品种类对外观设计保护范围的限定，同时进一步完善部分外观设计制度。

简介：【摘要】BIM技术可以显著提升建筑工程施工质量，得到越来越多施工企业的重视。本文主要研究解决在住宅项目施工中应用BIM技术遇到的创建BIM结构基础模型效率低的问题。在创建BIM结构基础模型时，主要应用Revit软件，但在Revit软件中创建结构基础模型时，遇到修改模型参数容易出错、效率低等问题，针对上述问题，本文提出了创建Revit结构基础模型的可视化插件，所开发的插件界面可以在创建界面中将参数与对应的几何形状直观的反映出来，避免了技术人员修改参数时需要打开相应的模型构件创建界面进行验证，从而可以显著提高模型创建效率，降低错误率。

简介：摘要：界面聚合反应是高性能分离膜致密分离层成型的关键工艺，静态反应装置是界面聚合反应成膜的重要场所，直接影响高性能分离膜的产品性能。本文从静态反应装置、界面聚合反应对高性能分离膜的影响以及静态反应装置改进展开详细论述。

简介：摘要：本文介绍了“界面”相关技术产生过程，分析了“界面”技术要点，进一步指出在炼铁－炼钢“界面”、炼钢－连铸“界面”以及连铸－热轧“界面”中相应流体物质运动过程中优化过程，并且进行“界面”功能方面协调和集成。此类技术对于减少生产过程的能耗以及成本发挥了显著的效果，期望能够对于钢铁行业内从业人员特别是管理人员起到一定程度的借鉴作用。

简介：摘要： 针对席位动态集成、人机交互界面可定义的人机交互需求，采用功能模块化设计，按服务自动或人工启用相应的指挥控制界面、功能等，实现根据承担的职责和使用人员的习惯，自由调整界面的配置和布局的功能，席位可任意配置与扩展，实现按需使用，以及系统功能的增加仅需增加功能模块即可实现扩展。

简介：摘要：随着我国工业化的快速发展和时代的日新月异，人们不再为出行而担忧，火车、高铁等交通工具为人们的出行带来极大的便利。当今时代下交通运输行业发展趋势甚猛，却难发现在当前大好趋势下存在的诸多问题，特别是铁路的安全质量问题，铁路客车在运输过程中常发生贴面胶合板开裂、鼓泡等问题，引起客车运输领域广泛关注，本文通过对铁路客车旅客界面材料粘接缺陷的分析，剖析与粘接相关的关键因素。结合实际产品应用，降低直至消除旅客界面材料粘接缺陷。  

简介：

简介：背景：陶瓷-陶瓷界面因低磨损而被重视,但其也伴随着异响和破裂的风险。因此目前对陶瓷-陶瓷界面和陶瓷-聚乙烯界面在全髋关节置换中的应用仍存在较多争议。目的：通过Meta分析评价陶瓷-陶瓷界面和陶瓷-聚乙烯界面在全髋关节置换中的疗效和安全性。方法：计算机检索PubMed/Medline、Embase、WebofScience、Cochrane协作网数据库、中国生物医学文献数据库（CBMdisc）和中文期刊全文数据库（CNKI）。全面收集2015年1月前发表的比较陶瓷-陶瓷界面和陶瓷-聚乙烯界面全髋关节置换疗效和安全性的随机对照试验,并追溯纳入研究的参考文献。严格按照纳入与排除标准筛选文献、提取资料并进行质量评价,采用RevMan5.2进行Meta分析。结果与结论：共9个临床随机对照试验纳入研究,其中陶瓷-陶瓷界面人工关节1231髋,陶瓷-聚乙烯界面人工关节932髋。Meta分析结果发现,陶瓷-陶瓷和陶瓷-聚乙烯人工关节均能明显改善关节功能;陶瓷-陶瓷人工关节有着较高的术中、术后假体破裂率和异响发生率,陶瓷-聚乙烯人工关节则假体磨损速度更快;但在短-中期随访中,关节脱位、骨溶解、假体松动等置换相关并发症和各原因导致的假体翻修率在两组间差异并无显著性意义。提示陶瓷-陶瓷和陶瓷-聚乙烯全髋关节假体的修复效果和安全性在短-中期随访中并无明显差异,但其二者远期效果仍有待观察。

简介：上个世纪40年代英美新批评派理论家艾伦·退特将“张力”概念运用于诗歌语义批评中，之后经过该派不同学者的引申和发挥，逐步将“张力”这一对诗歌文本语言特点进行理论概括的概念提升为“张力实质”，并推而广之到对文本诸多既矛盾对立又相互联系、统一的辩证关系进行揭示，

简介：中图分类号Ｒ５７２文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的探讨两种无张力疝修补术（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法和Ｒｕｔｋｏｗ方法）在腹股沟疝的术后效果。方法对２０１２年１月～２０１４年１月我院接收的１００例腹股沟疝患者的临床基本资料进行回顾性分析，将１００例患者随机列入观察组与对照组，每组各为５０例，观察组使用平片修复法（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法），对照组则使用疝环充填式无张力疝修补术（Ｒｕｔｋｏｗ方法），对比分析两组患者的临床效果、术中的出血量、平均住院时间、术后的排气时间以及复发率等指标情况。结果观察组患者术中的出血量、术后的住院时间以及肛门排气时间均明显少于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者术后的复发率是１０．０％，而对照组的术后复发率则为３８．０％，两组间的比较差异具备统计学的意义（Ｐ＜０．０５）。结论与Ｒｕｔｋｏｗ方法相比，Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法在治疗腹股沟疝方面，有着出血少、术后恢复快、患者住院时间短且术后复发率低等特点，值得推广。

简介：初次涉及“意象”，是和学校的老师在相关专家的带领下为编写校本教材做筹划时。“意象”在《周易·系词》中指“观物取像”“立象以尽意”。这里的“象”是符号，由阳爻、阴爻配合组成，是试图诠释人间祸福的符号，属哲学范畴。诗歌借用其义并对“意象”加以引申，其中的“象”不再是卦象，而是作者想要表达自己的感情又不想直接表达时所借用的具体可感的物象。

简介：摘要在中国艺术作品的创作中，艺术家们十分注重作品的“势”，他们也是通过各种手段媒介来增强作品的视觉冲击力。阿恩海姆的张力理论与“势”有着很多的相似之处，讲述了运动感正是通过张力所体现。本文结合阿恩海姆的一些重要理论从线、形两方面浅析中国绘画中造型的张力。

简介：摘要目前在电网建设过程中，由于施工现场作业面广，点多线长，地形复杂，在导线展放施工中经常涉及通道砍伐和青苗赔偿等问题。此外，跨越带电线路，跨越大江、河流、湖泊、山林深谷、自然保护区等特殊地理环境中的线路施工问题则更为棘手，许多情况下，人员及现有设备无法通过，或者施工成本过高，人员、设备危险性大。而电网建设的趋势恰是跨越带电线路、跨越复杂地形的情况越来越多。为了确保人员安全，保护生态平衡和自然环境，减少青赔费用，研制和应用新型展放导引绳设备（无动力张力机）用于电网建设的架线施工迫在眉睫。无动力张力机的研制减少了动力系统，降低了成本，避免了大气污染，低噪音，具有环保性，提高了电力施工技术机械装备技术实力和技术水平，降低了电网建设成本。提高了经济效益，适应施工生产需求和电网建设的发展趋势。

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”它包含两方面意思：一方面，阅读是读者与文本的对话的过程；另一方面，阅读教学是教师与学生、学生与学生对话的过程。而传统的语文阅读教学采用“传授灌输”的方式组织教学，教师关注的是“标准化”的结论，课堂上教师的主要任务是照搬教参，