简介："电子眼"缘何变成"瞎子"?处突器材为何沦为摆设?应急分队咋就没了影子?……5月上旬,天津某预备役高炮师所属4个单位几乎同时发生"惊险"一幕:5名地方青年鬼鬼祟祟翻过一个单位的院墙,迅速进入值班室偷走防暴警棍和头盔,就在两名哨兵发现后只顾呼喊之时,他们乘机逃离现场;

简介：摘要：农村基层卫生部门一方面是人们接受公共卫生服务的主要机构，企业是面对突发事件的主要场所。长此以往，因为政府的投入比较少与政策执行成效不明显等，造成我国农村基层公共卫生机制的建设存在一定的落后性，本文在研究内容、成因以及应对措施三个方面分析了农村基层公共卫生应急系统脆弱性，基于此，期望为未来的相关研究提供参考。

简介：摘要农村基层卫生部门一方面是人们接受公共卫生服务的主要机构，企业是面对突发事件的主要场所。长此以往，因为政府的投入比较少与政策执行成效不明显等，造成我国农村基层公共卫生机制的建设存在一定的落后性，本文在研究内容、成因以及应对措施三个方面分析了农村基层公共卫生应急系统脆弱性，基于此，期望为未来的相关研究提供参考。

简介：摘要目的了解某市疾病预防控制（以下简称CDC）机构人员应急培训现状，分析疾病预防控制机构在应急培训中存在的问题，依据我国国情提出针对性的政策建议，为疾病预防控制机构应急建设提供依据。方法采用定性与定量相结合的研究方法，应用典型抽样方法抽取某市疾控中心的职工进行现场问卷调查，并对主要人员进行访谈。结果某市CDC人员年龄比较理想，工作经验比较丰富；职称学历构成情况，高学历人数相对较少，中专及高中人员相对较多；某市CDC对应急培训工作重视程度较高，培训多以培训材料自学为主，以会议形式和现场课堂授课为辅；工作人员是否参加应急培训主要考虑因素的是应急培训内容。结论卫生行政部门应当遵循“统一规划，分级负责”的原则，制定相关的详细的培训计划，按照各地区各级机构的情况，规定培训内容和应当达到的培训最低次数，从数量上保证应急培训工作的进行。

简介：

简介：摘要目的探讨和分析防范学校突发卫生事件的方法并分析相应应急处理机制。方法选取我市两区20所中小学、高中和大学为本次的研究对象，对20所学校防范突发卫生事件的方法以及应急预案进行对比和分析。结果20所学校中有16所学校针对突发卫生事件设立了专门应急组织，12所学校具备常规的防范意识和措施，但所有的学校均未进行实际演练措施。结论学校针对突发卫生事件的预防方法还存在很多缺陷，没有目的性，防范内容不够完善，实践难度较大，大部分学校并没有制定相应的应急处理机制。

简介：

简介：摘要突发公共卫生事件关系人民的生命财产安全，县级疾病预防控制中心（以下简称县控中心）突发公共卫生事件应急能力强弱关乎民生根本。本文对突发公共卫生事件相关概念进行了简要梳理，并适当选取应急能力指标来对应急能力评价体系进行初步建构。

简介：摘要目的研究并探讨突发性公共事件流行病学调查结果和应急处理现状，结合《突发公共卫生事件应急条例》相关规定提出针对性的应急处理对策。方法对公共卫生突发事件进行流行病学调查，结合《突发公共卫生事件应急条例》相关规定强化流行病学工作者的基本技能，并提出针对性应急处理对策。结果近年来我国不乏重大突发公共卫生事件发生，严重威胁人民生命安全，通过加强公共卫生体系建设和应急体系建设，使我国应对突发卫生事件的能力明显增；结合《突发公共卫生事件应急条例》相关规定，公共卫生突发事件的管理中应该对流行病学工作者基本技能进行完善，强化应急处理准备工作、建立病例并核实病例诊断等、正确描述性“三间分布”、建立假设并验证假设、采取控制措施、完善现场调查和书面报告等步骤中的应急处理能力。结论面对公共卫生突发事件时，流行病学工作者必须做好充分应战准备，现场应急处理保持沉着冷静，完善相关应急处理策略，保障公众安全。

简介：摘要随着中国经济的快速发展和社会的进步，人们的生活逐渐向城市发展，城市人口密度逐渐增大，社会活动增加，在一定程度上提高突发公共卫生事件的风险，造成重大传染病疫情或者不明原因疾病，可能对公共健康组织造成严重危害，重大食物中毒事件，对公众健康和财产等产生严重影响，不仅危害公众健康，也在一定程度上影响到社会的稳定和经济的发展，根据突发事件的性质、危害程度和范围，将突发公共卫生事件分为4级，（IV级）、（Ⅲ级）、（II）和（I级），突发公共卫生事件可分为3类，一类是重大传染病（如sars）疫情；一类是重大食品中毒事件；还有重大自然和社会灾害事故；本文通过对当前突发公共事件和急救治疗和流行病学调查的结果及存在的问题现状的分析，结合急救突发公共卫生事件急救处理“条例”提出对策为实际工作提供理论依据。

简介：摘要：自2003年在中国爆发SARS病毒以来到今年年初初新型新冠肺炎病毒爆发已成为重大的公共卫生突发事件，其感染范围更广，预防和控制难度大。为我国社会的安全和经济发展带来了空前的破坏和影响。及时有效地应对重大公共卫生突发事件已成为我国政府和企业的一项重要责任，也担负着保护人们的生命和财产，维持社会稳定的重要使命。

简介：本文针对SARS危机爆发前后，我国表现出的公共卫生危机管理体系及应急反应机制建设的滞后与脆弱进行了剖析。充分认识社会危机管理机制方面的深层次矛盾和问题，在危机之后进行总结和反思，以便逐步建立和完善中国的公共卫生危机管理机制。

简介：摘要目前，由于突发公共卫生事件时有发生，因而构建军队相应的突发公共卫生事件应急管理体系，不仅是军队公共卫生体系中的关键部分，而且也是有效应对突发公共卫生事件的重要措施。因此，本文基于完整的军队突发公共卫生事件应急体系的结构分析，进一步对构建军队突发公共卫生事件应急管理体系进行了相应的分析与思考。

简介：目的分析常态环境中疾病预防控制机构应对突发公共卫生事件工作现状，为突发公共卫生事件应急响应与决策指挥提供依据。方法在文献分析及定性调查的基础上，初步构建疾病预防控制机构突发公共卫生事件应急响应与决策指挥体系。结果疾病预防控制机构突发公共卫生应急响应包括组建专业和精干的应急救助队伍，完善人力、物质、后勤保障、编制应急预案，加强演练，加大健康教育力度，动员全社会参与；而高效、权威、统一的组织指挥机构是应急活动的中枢。结论完善突发公共卫生事件应急响应与决策指挥系统，发挥政府主导，动员社会共同参与，落实人力物质保障，加强监测预警及信息网络建设，才能从根本上提高疾控机构突发公共卫生事件应对能力。

简介：

简介：摘要突发性公共卫生事件的应急处理作为公共事业管理的一个重要组成部分，已被越来越多的国家所重视，而在我国，尤其是地市级地区，对突发性公共卫生事件应急体系的建设还存在这很多不足之处，本文将从“事前预防”、“事中处理”以及“事后反馈”等三个方面对地市级突发性公共卫生事件应急体系的构建做重点论述，借此来完善地方区域的应急体系，进而为我国地方公共卫生管理工作提供良好的支撑作用。

简介：[摘要]目前，新冠肺炎疫情在我国被有效控制，各学校师生已经全部返校，而学校属于人群密集场所之一，其担任的主要责任是教书育人，同时也要保证学校师生的健康问题，使所有师生能够安全的成长与发展。故本研究将新冠肺炎疫情作为背景，探究分析校园公共卫生事件应急管理存在的问题以及应急策略，期望为全体师生建设和谐、安全的发展环境，让师生的人身安全得到最大保障，推动教学工作的顺利开展。

简介：摘要：目的；急诊护士突发公共卫生事件应急能力现状及影响因素分析。方法　2022年1—2月某医院206名急诊科护士进行问卷调查，采用单因素和多元线性回归分析影响急诊护士突发公共卫生事件应急能力的因素。结果　多元线性回归分析结果显示，应急演练频率和是否经历过灾害救援活动是急诊护士突发公共卫生事件应急能力的主要影响因素（P

简介：【摘要】：目的：探究PBL教学法在突发公共卫生事件应急处理教学中的应用效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2020年1月开始，截至2022年1月，将100名从事预防医学的学生纳入本次研究，所纳入的学生均被平均分组，分为2组，每组50例。对照组通过常规教学方式，观察组通过PBL教学法，在课程教学完成之后，将两组实习生的综合素养能力进行比较。结果：教学结束后，在综合素养能力方面，观察组学生的成绩明显高于对照组（P

简介：摘要目的调查急诊科护士突发公共卫生事件应急能力，分析其影响因素。方法采用便利抽样法，于2020年5~9月利用"问卷星"网络平台在各个医院急诊科工作群中进行线上调查。结果急诊科护理人员对突发公共卫生事件应急能力总分(58.68±6.47)分。影响因素结果显示，工作年限、性别、职称、救援经历以及培训经历是急诊科护士公共卫生事件应急能力的影响因素(P<0.001)。结论急诊科护士突发公共卫生事件应急能力仍待进一步提高，尤其是工作年限较短、女性、职称较低、未参加过公共卫生事件救援以及未参加过公共卫生事件培训者。