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  • 简介:赵老师是我从前单位的主任,60后,在普遍年轻化的中层干部中,他算年纪大的,可他从不倚老卖老,饶舌的小女生们甚至叫他“赵赵”以示亲热。这样一位自命为小萝卜头的领导,显然很难被划入“统治阶级”一类,他的岗位比较尴尬,大小娄子都会算到他头上,手下员工遇到困难直接找他反映,甚至哭诉或者争吵,往往又是他无法解决的问题,上挤下压,着实不易。

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  • 简介:一何必所在的位置,刚好对着大梅沙的海滨浴场.从透明玻璃望出去,海滩上挤满了一个个活动肉团,像是海量水饺,正处于下锅之前的兴奋中.厨师也许是位画家,包饺子之前,他可能刚刚才丢下画笔,手上还遗留着五彩的颜料.太阳离海面约摸还有一丈高,阳光无力地从半空里掉下来,掉到海面、沙滩、椰子树以及酒店门前的马路上,让何必记起了余晖脉脉、波光粼粼之类的词语.他按下电钮,海滨浴场在眼前移动起来.

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  • 简介:摘要研究表明全球八成以上的人士因为肥胖导致高血压、脂肪肝等并发症,特别是腰腹部的肥胖,大量囤积的脂肪,影响五脏六腑的正常运作。由初期的心跳紊乱、发闷、心烦气燥、呼吸困难、性功能减退等症状,极度影响日常生活及工作,严重的延伸至高血压、心脏病等慢性疾病。肥胖是人体内脂肪积聚过多所致的现象,并不是人们视为“健康”标志。肥胖不仅影响形体美,而且给生活带来不便,更重要是容易引起多种并发症,加速衰老和死亡。疫情当下,肥胖给人们带来了另一种健康隐患。

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  • 简介:<正>"我的每一幅画中都装有我的血,这就是我的画的含义。"——毕加索也许很少有人能真正理解毕加索的绘画艺术,但他却是世界公认的20世纪最举世瞩目、最有影响力的艺术家。他的才能似乎与生俱来,甚至在他学会说话之前,他就可以用绘画来表

  • 标签: 一幅画 超现实主义 人能 格尔尼卡 立体主义 雷诺阿
  • 简介:子君、爱姑形象分别出自于鲁迅小说集《彷徨》中的《伤逝》与《离婚》。鲁迅是站在一个思想家的高度来揭示两位最具反抗性的女性的悲剧命运。通过作品我们能清楚地看到站在作品背后的作为先知者和青年思想导师的鲁迅的伟大人格

  • 标签: 子君 爱姑 个性解放 封建等级制度
  • 简介:在亲子关系中,父母千万不要高高在上扮演"指导"的角色.父母应该是"引导",和孩子互动.指导,顾名思义,就是不断地给孩子下指令,要他做这做那,强迫孩子按照父母的标准行事,久而久之,孩子对父母肯定会产生恐惧的心理.

  • 标签: 做引导者 做指导者
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  • 简介:党的十六大将发展确定为党执政兴国的“第一要务”,集中体现了“三个代表”重要思想的根本要求。在全面建设小康社会的伟大实践中,党领导下的检察机关必须把发展这个执政兴国的“第一要务”作为一切检察工作的出发点和落脚点,充分发挥检察的职能作用,坚定地做执政兴国的保护、服务和推动

  • 标签: “三个代表” 中国共产党 全面建设小康社会 检察工作 检察机关 监督职能
  • 简介:摘要:孩子的信心和兴趣不仅事关孩子的学业成绩,更关乎孩子心理健康,甚至会影响孩子的性格以及孩子的人生。因此,老师要学习儿童心理学,了解最新最有效的教学理念和教学手段。在教学实践中要对孩子多陪伴、多表扬、多激励,让孩子的信心树立起来,学习兴趣浓厚起来,这才是教育的真谛。

  • 标签: 自卑 信心 兴趣 陪伴 表扬 激励
  • 简介:案例背景:这是五年级一班的英语课,教学内容是Lesson25Whatdoweneedforthetrip?教按照提前准备好的教案讲解着。新课讲完,剩下的时间是学生自由对话,同学们都非常认真的用新学的语句进行练习。这时,一张小纸片从学生冯继亚(代用名)的课桌上飞落下来。

  • 标签: 学生自由 课程资源 开发者 LESSON 教学内容 WHAT
  • 简介:供给侧结构性改革必然引起劳动关系的调整和变化,影响到劳动的切身利益:去过剩产能和优化产业结构,会引起劳动力供给的结构性矛盾,部分劳动的现实物质权益保障面临压力;去库存、去杠杆、优化资本结构及其运作,必将对我国劳动法律和劳动政策产生影响;个别产能过剩严重的地区可能会出现劳动集中下岗和财政支出困难的情况,易于引发劳动关系群体性事件;供给侧结构性改革中降成本补短板,会在短期内加剧劳动素质提升的要求;职工安置分流存在较大资金缺口。推动供给侧结构性改革实践,要处理好改革政策与劳动权益维护相关法律之间的关系,严格遵循法定民主程序,多措并举,合理发挥政府、企业和社会各方力量维护劳动权益,通过转岗分流、社会保障支持、创新创业平台建设等,保证劳动的就业、社会保障、分享成果的权益,促进改革与劳动权益维护的平衡共进。

  • 标签: 供给侧结构性改革 劳动关系 劳动者权益维护 职工代表大会
  • 简介:在课文解读过程中,换位思考是一种很重要的思维方式。它有利于培养学生的独立思维能力、良好的情感价值取向、学习兴趣,也有利于教师对教材的再创造,这也是新课改的要求。

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