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  • 简介:<正>从教这么多年,我始终坚定地在学生的心田播撒感恩的种子。每当接手一届新的学生,我都会把德育教学的重要任务放在教学生学会做人,也就是培养学生为大众服务的意识,培养学生有公德心、有爱心、有感恩之心、有社会责任感。"善小才能为大"。如果孩子不能对自己的父母知恩图报、自私自利,那中华民族的传统美德就会流失,教育就没有发挥它应有的作用。

  • 标签: 德育教学 恩图 公德心 感恩教育 如水 谁言寸草心
  • 简介:当我还是一粒未成熟的苦荬菜种子时,我生活在妈妈的怀抱里。我是家里最小的成员,妈妈常常叮嘱我们:'不要跑到外面去,外面十分危险.'我的兄弟姐妹们都很听话。可是,外面能有多危险呢?被鸟儿吃掉?坠落悬崖?邻居蒲公英家的许多孩子都去旅行了呀.渐渐地,我有了一个梦想:去远方.机会终于来了.那一天,一阵微风吹过,哇.是风姐姐.她飘到了我的面前,摸了摸我的头,轻声告诉我:'你已经是成熟的种子了,可

  • 标签: 圆梦记 种子圆梦 苦荬
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  • 简介:摘要语文学科是培养语言能力的学科,也是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的根本。怎样才能帮助学生发掘作品的这些内蕴,让真、善、美走进学生的心灵,使学生如临其境、如见其人、如闻其声呢?我想,教师除了在讲解中融入情感教育还应注重课堂的导入,在导入中播下情感的种子。教师可用以下两种方法导入一、利用多媒体让学生进入作品的境界,体会作者的情感;二、精心设计导语,努力创造学生与作者之间的情感交融点。

  • 标签: 语文学科情感教育导入
  • 简介:现代家庭的孩子大多是独生子女,他们衣来伸手,饭来张口,受到父母无微不至的关怀,在社会上也享受着阳光般的关爱。但孩子们在得到无数关爱的同时,是否在别人需要时能及时奉献自己的爱心呢?这个问题值得我们家长和所有教育者深思。

  • 标签: 家庭教育 教育观念 爱心教育 教育方式
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  • 简介:读书能够启迪孩子的心智,能扩大他们的知识视野,能培养他们的阅读能力、思维能力和审美情趣,使孩子们形成健康向上的优秀品质和良好的道德情操。勤奋读书,乐于学习,也是中华民族的传统美德。然而,小学生的读书兴趣、读书方法、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟,所以培养阅读兴趣,养成良好的读书习惯,对于正在成长的小学生而言尤为重要。那么,怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢?

  • 标签: 阅读能力 种子 浸润 童年 读书兴趣 才能培养
  • 简介:摘要:本文从培养学生的自主学习能力、多角度培养学生的小组合作能力、善于与任课教师沟通、转化后进生为己任,结合自己的教学实践,浅谈对班级管理的体会和感悟。

  • 标签: 班级管理 小组合作 转化后进生 沟通
  • 作者: 邵国年(湖南长沙浏阳市永安中心学校410300)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《教育视界》 2009年第3期
  • 机构:作为一名二年级的品德与生活教师,面对学生天真的笑脸,成人的想法,面对当今学生那份本不属于他们天地的思想,我强烈地意识到,自己除了上课,还有一份责任:我必须在学生心中种下一颗快乐的种子!因为,天真烂漫的孩子没有理由不快乐!所以我选择了《天天好心情》一课,进行加工和创造,对学生进行品德与生活与心理辅导整合教育。
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  • 简介:如何观察玉米种子的结构?黄石五中邹崇春,刘彩玲(435006)在《植物学》第二章“种子结构”一节中,为了使学生能亲眼观察到玉米粒的各部分结构(即果皮、种皮、胚乳、胚和胚的一片子叶以及胚芽、胚轴、胚根),加强学生的感性认识,我们在采用挂图的同时,还采用...

  • 标签: 玉米种子 放大镜观察 玉米芯 子叶 玉米粒 《植物学》
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  • 简介:秋天,我在经常倒鸡粪的地方发现了两棵青菜芽。这是从哪儿来的呢?爸爸妈妈肯定没有在这儿种菜,会不会是鸡吃了青菜的种子发的芽呢?此后我有意识地把鸡粪倒在旁边的土地上。过

  • 标签: 发芽 种子 肚子 菜籽 肯定