简介：本文从文献的内涵出发,结合艺术作品本身所传达的信息特点,确定艺术作品的文献属性及图录的艺术性。艺术类作品及图录记录了人们在特定年代中艺术创作的面貌,体现了艺术家对文化传统的继承、发展和创造,在学术研究中是生动的可视性文献资料,有着其他文字资料不可替代的地位与作用。

简介：

简介：作为一种复杂的社会现象，艺术生产的与物质生产的发展存在着不平衡，这种不平衡，是由于艺术生产的过程需要社会各方面因素的密切合作和协同。同时，艺术进步的原则是特殊的，艺术的进步与物质的进步程度不等、性质不同。物质的进步主要表现在对旧有的历史阶段的彻底否定，而艺术的进步原则不同：一个时代有一个时代的艺术高峰，这些高峰可以并列，它们的存在不必以否定前一个高峰而作为存在的理由。

简介：艺术作品可从语义角度来诠释和理解，这是不足为奇的，尤其是本文最先提到的视觉艺术作品。在不同的时代和不同的文化中，同一物品常常有不同的理解。

简介：既然每个艺术家都认同本专业的艺术评价尺度,艺术内行审美或艺术内在评价尺度究竟是什么呢,艺术审美价值本质是艺术文化美

简介：摘要：美育作为艺术教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、提升艺术素养具有不可替代的作用。然而，当前艺术院校美育课程在教学内容、教学方法等方面仍存在一定的不足，制约了其作用的充分发挥。因此，教学方法的创新对于提升美育效果显得尤为重要。本文深入探讨了艺术院校“美育”课程的作用及其教学方法的创新。文章首先从培养学生审美能力、弘扬中华优秀传统文化以及促进学生全面发展三个方面，详细论述了美育课程的作用。然后，提出了引入现代教育技术、实施项目制教学以及开展跨学科教学等创新策略，以期提升美育课程的教学效果。

简介：

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简介：2014年×月9日星期五晴最近，我疯狂地迷上了湖南台的《爸爸去哪儿？》，并狂热地追捧起来。今天，正当我端坐在电视前“运气发功”时，妈妈冲出来阻止了我，一把按下了开关。“妈!你干什么啊？”我不乐意了。“

简介：教学性辩论是教学过程的一个有机组成部分，按其正式程度的不同可分为两种。一种是教学辩论比赛，它具有一定规模，有具体的目标和计划，并要求有辩论结果。还有一种就是课堂辩论，它不追求形式上的严谨，可以事先预设，也可以课堂生成，具有随机性、生成性和灵活性等特点，只要是存在争议性的观点或认识上的分歧，

简介：手和脚一直都很和睦相处。可是有一天,它们开始互相猜疑、嫉妒起来,生怕对方得宠,侵犯了自己的地位。于是,它们就处处留心,事事留意,想方设法显示出自己的本领。

简介：“我们辩论队进入复赛了!”听到这个振奋人心的消息，我们四个人兴奋地跳起来。在学校举办的辩论赛中，琪琪是一辩，廖天是二辩，我是三辩，小雪是四辩，四个人合作无间拿下了初赛。“非常对不起大家，我没办法参加了。”小雪突然一脸沉重地宣布。

简介：摘要：辩论本身纵横多个维度，基于广阔的知识面，对各专业人才培养思辨能力和提高国际视野，有重要意义。英国议会制辩论和华语辩论在技术性，真实性，对抗性，评价性上有较大差异，然而二者在首尾发言人职能，要求的思辨能力和文化交流碰撞上的作用是共融共通的。本文从中英文辩论的现状出发，从以上几个维度分析两者之异同，进行比较，力求探索辩论背后的人文素养和能力培养。

简介：真正的艺术由于吸取了艺术创作者生命中的精髓，所以才筋骨强健，格外光彩照人；现实生活是艺术创造的依据和沃壤，但作为以开垦和照亮人的精神世界为己任的艺术创作者，由世俗世界达到自己所缔构的独具魅力的艺术世界，须有一种身心投注的生命体验，一种深挚的信念，一种执着的行为。这是生成艺术创作原创性或原创力的最重要的资质。

简介：艺术审美价值本质是艺术文化美,艺术审美价值的本质,它既是艺术文化审美价值生成的重要规律

简介：以马克思主义美学观为指导，研究与探讨艺术表现中情与景的关系，无疑有利于加强我们对艺术创作鉴赏中的一系列问题的理解，同时能引导、培养学生正确的艺术创作、鉴赏思维。

简介：议论文要做到议论精辟是一大难点，也是阅卷老师在批阅议论文时最为关注的内容。所谓精辟，是说见解、主张或看法深刻透彻。考场议论文，能不能精准地理解观点，或独特、富有预见性地分析理解周遭事物与现象，就显得特别重要。

简介：既然每个艺术家都认同本专业的艺术评价尺度,尽管这些艺术家也是可能以专业尺度对其作品进行严格评价的,当他评价他人创作时却会用严格的专业艺术尺度

简介：要想完美的演唱一首歌剧咏叹调,演唱者不仅仅要具有优越的声音条件,同时更需要具有较强的和全面的艺术分析与处理能力。良好的声音条件和较强的艺术分析及处理能力之间应该是一种相辅相成、缺一不可的关系,在演唱歌剧咏叹调时,对于歌剧的总体了解和掌握,也就是音乐大局观是每名演唱者所必须具备的,音乐分析无论是对歌剧咏叹调演唱,还是其他表演类音乐表现形式都是极为重要,不可或缺的。对于我国的演唱者来说,要想真正演唱好经典的咏叹调作品,就必须跨过语言关。尤其对于我国的歌者来说,这更是值得予以更多的重视,并要作更多的探讨和研究的学术课题与实践要求。

简介：随着时代的发展，科技的进步，使得设计更具有预见性、规划性和创造性，我国艺术设计教育的发展也充暴露出诸多教育教学上的种种流弊问题。如何很好的应对这些问题，是我们应该重要关注的。