简介：发挥思想教育的整体功能,提高学生思想道德素质是素质教育研究与实践的重中之重。如何根据学生知情意行的认识规律,培养学生良好思想素质,探索教书育人和谐统一的方法与途径,建立多层次、全方位的立体“教育场”,已成为教育改革整体运行机制的核心。

简介：高职生的社会责任感是其综合素质的重要体现。文章以H高职学院为例,介绍了大学生素质提升指导课程的教学和实践,从选用符合高职特色的教材、改进课堂教学的模式、利用新媒体方式教学、营造良好的班级人文氛围、家长＋学生＋老师三位一体互动学习、建立全过程评价体系等方面探讨了在素质提升指导课程中凸显高职大学生社会责任感培养的有效途径。

简介：摘要：作为一名高中思想政治老师，不仅应该教会学生应对考试的相关知识，更应该通过言传身教正确影响学生，让学生能够成为一个真正意义上的人，培养其社会责任感，帮助其树立报效社会报效祖国的远大理想。为新时代培育建设者，为我们伟大的祖国培养共产主义接班人!

简介：摘要：随着社会的发展和进步，高校思政教育在培养学生核心价值观方面的作用逐渐凸显。本研究旨在探讨高校思政教育对学生核心价值观的培养作用，并分析其影响因素和实施策略。研究结果显示，高校思政教育在培养学生核心价值观方面具有重要作用。

简介：摘要：现代社会面临着诸多复杂的社会问题，而化学作为一门重要的科学学科，能够对这些问题提供解决途径。本文旨在探讨如何通过社会问题导向的化学教育培养学生的社会责任感与创新思维。引入实践案例和引用相关研究成果，论述了培养学生社会责任感的必要性以及如何将创新思维与化学教育相结合。

简介：摘 要

简介：摘要:高中生物学习是学生接触现实社会的重要渠道，通过生物学习我们能了解人体的构造、生物的构造，更加细致地接触世界、了解世界。随着科学技术的不断发展，人类探索世界的步伐越来越快，在新时代下，生物教会了学生如何认识世界、探索世界，通过多种手段来培养自己的人生观和世界观。因此，探究社会责任感教育在高中生物教学中的应用是十分重要的。

简介：

简介：摘要依托于创业教育视角下的大学生社会责任感逐步加强，但受主客观因素的作用，大学生创业教育中对责任观理解单一、创业教育中的责任意识和责任行为“知行不一”、创业教育的内容追求实用性和功利性较为明显。新的历史发展时代下，高校大学生社会责任观的培育要以创业教育为载体，通过加强马克思主义责任意识、创业课程体系改革、创业文化环境优化等路径提升大学生责任意识、责任担当和责任情怀。

简介：

简介：摘要: "教育应该是树立社会责任感的一个主要途径。通过教育，我们可以培养孩子们对其他人和环境的关心，激发他们的社会责任感。"本文以此引句为开头，探讨了如何在小学阶段培养孩子们的社会责任感。首先，介绍了社会责任感的意义和重要性，强调了通过德育教育培养小学生社会责任感的必要性。接着，分析了当前德育教育的现状和存在的问题，并提出了一些切实可行的措施和方法。其中包括教师角色的转变、课程设置的优化以及社会实践活动的开展等。最后，总结了这些探索与实践的成果，并展望了未来培养小学生社会责任感的发展方向。

简介：摘要 ：思政教育是高校教师教学过程中随时可以实施活动。每一堂课，没一种学科队可以附带思政教育，对学生的世界观人生观进行正确地引导。

简介：摘要：儒家教育思想是儒家思想体系的重要组成部分，其教育目标、教育内容与当代高校思政教育相契合，并在自律、信用和爱国教育对高校思政教育具有重要借鉴意义。为全面提高大学生的综合素质，积极探寻儒家教育思想在高校思政教育中的应用路径，吸收儒家教育思想的教育核心，使学生浸染于儒家教育文化氛围中，从实践入手，提升高校学生对儒家教育思想的认知。

简介：摘要传统的教学中，普遍存在“你教我学”的不平等状况，学生成为灌输知识的容器，在这种的教学中，当然无创新可言，甚至扼杀孩子的创造欲望。因此，要打破传统的教学方法，创设教学的民主自由氛围让学生学会学习，培养学生的责任感，激励学生大胆探索，为学生创设发展的空间，从而提高学生的创新意识和创新能力。

简介：苏联著名教育家马卡连柯认为：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的，它有助于形成学生坚强的性格，培养学生的责任感，锻炼学生的意志和人格，培养学生抵抗和战胜引诱的能力。”可见，借助惩戒教育之力，能够强化学生的责任感。那么，应该如何借助惩戒教育之力来强化学生的责任感呢？这就需要正确运用惩戒教育的一些基本方法。

简介：现状我对我校的部分初一学生进行了调查，调查发现：早上起床要人催的占93％，上学要爸妈接送的占63％，课外要玩电脑游戏或打游戏的占67％，主动帮助干家务的仅占12．8％，去商店要大人陪同者占43．9％，乘车主动让座者占18．4％．57％的学生对自己在学校、家庭、社会公共生活中的地位、责任很不明确。

简介：摘要：“教育是培养下一代成为有道德、有法治意识的公民”的指导思想，是小学道德与法治教育的基本任务。如何有效地培养学生的公民意识和社会责任感成为该领域的研究焦点。本研究致力于探索小学道德与法治教育中培养学生公民意识和社会责任感的路径。通过文献综述和实证研究，发现了以下路径：一是建立正确的教育观念，关注学生的品德和法治素养；二是创设真实情境，使学生能够亲身体验社会问题，激发公民意识；三是开展志愿者活动，培养学生的社会责任心。这些路径既符合人教版小学道德与法治教材的特点，又能促进学生的全面发展。

简介：对大学生进行思想政治教育是图书馆的教育职能之一。要正确、全面地认识图书馆的教育职能，确立新形势下图书馆思想政治教育的新内容，通过提高服务水平，充分发挥图书馆进行思想政治教育的作用。

简介：摘要：高校课程思政教育理念推广的过程中，对于媒介素养教育的重视程度还有待提升，这也是造成设计高校师生的网络热点事件频发、负面影响加深的重要原因之一。重视对于媒介素养教育在高校思政教育中作用，认识媒介素养教育在提升学生在信息获取、媒介认知、社会空间构建与媒介安全能力方面的价值，让思政教育在提升学生素养、加强对学生保护方面起到更重要的作用。

简介：摘要：社会主义价值思想体系的提出和社会主义精神文明建设的进一步开展使我国教育体系——特别是高等教育中德育工作的执行有了新的目标和方向，而“如何在高校思政教育中贯彻‘立德树人’”则成为一道值得思考的核心命题。基于这一认识，笔者将结合个人经验和研究成果，围绕“高校思政教育贯彻‘立德树人’思想情况探究”一题撰文，并分别从解读典型人物、剖析代表事件以及挖掘研究和应用价值等三个角度出发提出一些策略性建议，希望能够对诸位同仁的工作优化带来一定的帮助。