简介：

简介：摘要：近年来，新课程改革与素质教育已经深入人心，促使我国的教育教学事业发生着一定的变化，阅读在小学高年级语文教育教学活动中的地位逐渐上升，越来越多的教师和学校更加注重阅读教学工作的开展，整本书阅读是一种新型的阅读模式，导读课是其中的一个课题，它可以有效的提高小学生的阅读兴趣，引导学生爱读、会读，并且可以最大限度的提高整本书阅读的效率与质量。本文将以《鲁滨孙漂流记》导读课为例，深刻分析整本书阅读导读课的教学策略，提高小学生的阅读习惯与修养，加深其对《鲁滨孙漂流记》的印象与理解。

简介：【摘要】“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。《语文课程标准》明确指出“好读书，读好书，读整本书，扩大阅读面，课外阅读总量不少于100万字”。怎样才让学生积极主动地读书呢？在阅读多元化的环境下，运用思维导图指导小学生进行整本阅读是一种卓有成效的实践。本文以名著《鲁滨逊漂流记》为例，探讨了如何以思维导图为载体，指导小学六年级学生进行整本书阅读,尝试寻找整本书阅读更实效、更有趣的途径。

简介：摘要：在当前新课程标准内容不断更新和优化的背景之下，对于学生自身课外阅读的重视力度必须要得到进一步的加强，因为通过该项阅读的有效拓展和延伸，学生在一定程度上能够极大的拓宽知识的视野，与此同时也能够有更多的。积累，进而为后期自身学习成绩的提升奠定扎实的基础，通过对课外阅读的有效引导，教师必须要给学生创设相应的学习平台给予专业的指导方式，进而在此基础之上让学生养成一个良好的学习习惯，进而爱上阅读。

简介：时钟上的指针在转呀转,一转眼,就到了和江苏省南通市景安小学文学社团的老师和同学们见面的日子。参观完漂亮的校舍,老师给大家布置了一项作业——写写最近埋藏在你心中的秘密事件。这个话题真不错,大家马上开始奋笔疾书,很快,拿出了自己的满意之作……

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简介：2010年1月15日上午十点,宁夏银川市文联主席、作家郭文斌带着广东中山图书馆为孩子们采购的部分图书及银川市文联、《黄河文学》编辑部为同学们赠送的几百册《弟子规》和《黄河文学》到银川实验中学举行"四地共

简介：摘 要：18世纪，英国对外殖民扩张已有百余年的历史，即将发展至顶峰。在此期间，文学作为一种被赋予了若干功能的、特殊的书面语言，发挥了一定的价值导向作用。本文以丹尼尔·笛福所著《鲁滨逊漂流记》为例，探究其中蕴含的殖民主义思想，以及“鲁滨逊”这一冒险家形象在构建民族优越感、合理化殖民侵略行为中的作用。