简介：以认知评价理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对科研人员创造力的影响作用及其内在机制。通过三阶段式的问卷调查方法,对某985高校各科研团队中228位科研人员及其直接领导进行调研。研究结果表明,科研人员的认知评价中介了领导语言框架与科研人员创造力间的关系;挑战性评价中介了领导者积极语言框架对创造力的正向影响;威胁性评价中介了领导者消极语言框架对创造力的负向影响。此外,工作复杂性分别正向调节了领导语言框架与科研人员认知评价间的关系,以及挑战性评价对领导积极语言框架与科研人员创造力间关系的中介作用。

简介：随着APEC成员经济的不断发展,其大学也受到了广泛关注。同时,结合我国建设世界一流大学和一流学科的战略背景,我们设计了评价指标体系对APEC成员国（地区）的一流大学进行了全面评价,并得到了总排行、国别（地区）排行、各指标分布等评价结果;APEC国家拥有不少世界顶级的一流大学,值得我们学习和借鉴。最后还提出了对中国大陆建设世界一流大学及一流学科的三点启示。

简介：近年来,围绕《科学引文索引》(SCI)在科研绩效评价中的作用与功过,曾发生非常激烈的争论。这一争论只是科研绩效评价问题上种种不同意见的一个缩影。下面是中国科技信息研究所总工武夷山就此问题与网友进行的切磋讨论,在此,我们摘录其中的部分对话,供相关研究人员参考。

简介：大家上午好!今天我给大家报告的题目是《竞争与卓越——世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》。

简介：“我们认可这一排名”，7月12日，西安交通大学党委书记王建华、校长郑南宁在公开场合表示说。

简介：(续)网友:您在科研绩效评估方面做过系统的研究,应该说自然科学和工程技术的科研评价方法在我国甚至世界范围内得到了广泛的关注和讨论,而且已有些相对成熟的做法。但是关于人文社会科学的评价,尤其是在知识经济背景下,如何充分认识社会科学的地位和作用,从科学学(或者科学计量学)的角度探讨得还很不够。最近几年就大学人文社会科学的评价也是争议颇多,如,如何评价大学的社会科学教学、科研和社会服务水平,如何评价一个科研基地和机构的科研实力,如何评估个人的学术水平等等,都成为了不得不做又做不好的问题。如何在指标的选取、权重的设定、方法的选择等方面做到科学、公正、易于操作也是很难统一。能否就上述问题,给出您的建议。

简介：本研究从美国汤姆森路透科技集团出版的《基本科学指标》（ESI）数据库获取原始数据，对世界一流大学与科研机构的学科竞争力进行了科学合理、客观公正的评价研究和综合分析，最终得到了3类共30个排行榜，它们分别是：《2012年世界大学科研竞争力排行榜》、《2012年世界大学与科研机构分22个学科的科研竞争力排行榜》和《2012年世界大学科研竞争力分8个基本指标排行榜》。2012年的评价结果显示：中国的科研竞争实力排名发生了变化，由2011年的第六位上升为2012年的第五位，而且2012年中国进人世界一流大学排行榜的学校无论从数量上还是从排名上，都发生了显著的变化。这在一定程度上标明我国在建设世界一流大学道路上取得了可喜成绩，但通过仔细比较和分析，可以看出我国大学整体排名比较靠后，说明我国大学离世界一流大学还有相当差距，建设世界一流大学的任务仍很艰巨，特别是建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看，与2011年相比，我国大学与科研机构不论在数量上和质量上都有明显进步，虽然各项指标与世界科研强国相比还有很大差距，但是这些成绩的取得会给我们增加信心，相信不久的将来中国一定会迈人世界科研强国的行列。

简介：

简介：基于全生命周期的项目风险管理思想，基于风险前馈控制和预测防范的视角，系统识别高速公路工程项目全生命周期在六个典型阶段的潜在风险，采用模糊综合评价法对高速公路工程项目风险的影响程度进行分析与估算，并将研究成果应用于某高速公路工程项目的线路比选，为该项目的科学决策提供定性、定量的分析依据。

简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。

简介：本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2013年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处，并公布2013年中国研究生教育及学科专业评价结果，同时立足于近3年的评价数据，进行详细的分析与探讨。

简介：瑞士洛桑国际管理发展学院(InternationalInstituteforManagementDevelopment，IMD)在2000年4月公布(2000年世界竞争力年鉴》，在参评的47个国家中，中国的综合排名从1999年的第29位下降为2000年的第31位，这是自中国竞争力排名在1998年获得第24位的最好名次以来的连续两年下降。在IMD竞争力评价体系的8个大类(国内经济状况、国际化程度、政府作用、金融环境、基础设施、企业管理、科学技术和国民素质)、290项指标中(其中含统计数据等硬指标179个和问卷调查的软指标

简介：10月27日，第七届科学计量学与大学评价国际研讨会暨第二届全国情报学博士生学术论坛在华中师大召开，与会代表就高校排行进行了热议，认为国内目前还没有最权威的大学排行榜。

简介：从大型小鼠基因突变体库建设项目在具体实施过程中的风险特点出发，综合应用层次分析法（AHP）和模糊综合评价法，建立了该项目风险的评价模型，并最终求出该项目在实施过程中的总体风险评估结果。

简介：云南省工程咨询协会于2007年1月13日至15日在昆明市举办了《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》培训班，特邀请《建设项目经济评价方法与参数》的主要起草人、建设部标准定额研究所高级经济师董红梅、北京华智博宇咨询公司经理正高级工程师李军对财务效益与费用估算、资金来源与融资方案、财务分析、经济费用效益分析、费用效果分析、不确定性分析与风险分析、区域经济与宏观经济影响分析、方案经济比选、部分行业项目经济评价的特点以及建设项目经济评价参数的内容及创新点进行了详细讲解，对执行中应注意的问题结合有关案例进行分析答疑。全省共有95家工程咨询单位136名工程咨询人员参加了培训。云南省工程咨询中心全体专业技术人员和军队转业干部共计26人，分两期参加了培训。

简介：

简介：为贯彻落实党的十七届六中全会精神，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》的通知》（中办发[2011]31号）精神，进一步改进哲学社会科学研究评价，促进高等学校哲学社会科学健康发展，提出如下意见。

简介：尊敬的领导，各位嘉宾，各位专家，女士们，先生们：季秋惟末，孟冬之初，第七届科学计量学与大学评价国际研讨会在华中师范大学隆重召开了，四方群贤毕至，五洲嘉宾咸集。首先，请允许我代表此次研讨会主办单位之一的华中师范大学，对参加会议的各位嘉宾和专家表示最热烈的欢迎!

简介：以＂加强研究生教育的系统性＂政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等。

简介：2014年9月27至28日,第四届全国情报学博士生学术论坛在吉林大学顺利召开,我中心余厚强博士、王嵩博士参会,并做论文宣讲和交流学习。本次论坛由吉林大学管理学院主办,以＂大数据环境下信息资源管理＂为主题,搭建了一个开放的、国际性的学术交流平台,会议邀请了三十多名中外著名情报学领域的专家和学者,到会参加交流的全国各高校博士生达60余人。