简介：摘要近些年来，我国越来越重视临床血液学检验方面的研究，并且投入了较大的人力、物力以及财力支持，使我国临床血液学检验得到了进一步的发展。但是，我国临床血液学检验仍然也存在着一些不足之处。现通过分析我国临床血液学检验中面临的亟待解决的问题，并且制定合理有效的措施来进一步完善我国临床血液学检验研究。

简介：摘要目的深入探讨呼吸内科老年住院患者的常见护理问题及有效应对措施。方法通过对过往工作经验的总结，概括呼吸内科老年住院患者的常见护理问题，并以此为基础提出相应的护理措施，选取2014年7月—2015年11月期间的20例患者作为研究对象；另选取2012年4月—2014年6月实施常规护理的20例患者作为对照。结果前后两个时间段的患者满意度及差错事件发生率比较，护理问题总结改进后明显优于前期（P＜0.05）。结论总结呼吸内科住院老年患者的常见护理问题，并予以针对性的解决，能够在提高护理质量的情况下，提升患者的满意度，方法值得借鉴。

简介：摘要目的解决母乳喂养中的常见问题，更有效的实行母乳喂养。方法对本科680例产妇在母乳喂养中常见的心理障碍和乳房问题进行了临床调查分析，根据产生的原因采取相应的处理措施。结果出院时产妇因心理因素而不愿哺乳者100%顺利喂乳；乳房扁平或乳头凹陷者吸吮成功率95.2%;对乳房胀痛者进行按摩、排空乳房1～2天解除率100%，产后三天无乳或乳汁少经穴位按摩催乳成功98%。结论针对母乳喂养中出现的常见，采取相应的处理措施后，均取得了满意效果，使产妇顺利进行母乳喂养。

简介：恋爱是大多数高校学生在校期间都会经历的事情,但由于他们相对而言缺少相关经验,又较易产生错误归因倾向,因此往往难以梳理清楚情感中的困扰,导致心理问题。而这些心理问题一旦处理不好,将直接影响大学生在校期间的学习和生活,甚至会给今后的爱情和婚姻带来负面效应。下面的案例运用合理情绪疗法较好地解决了1例大三女生因恋爱而导致的心理问题,现报告如下。

简介：摘要实验室质量管理体系的内部审核，是由内审员按照科室年初制定的内审计划和内审实施相关程序，定期对检验科质量管理体系内所涉及的全部要素和各专业组的所有活动进行审核，以确定质量管理体系及其要素是否符合相关文件要求，以及这些文件能否得到持续有效的实施，及时发现科室质量管理体系存在的问题，以便采取相应的纠正和预防措施，进一步完善和提高质量管理体系的符合性和有效性。

简介：本案报告1例因不满意自己的外貌形象而导致一系列情绪问题,经咨询,效果显著,现报告如下。1来访者一般资料宫某,女,19岁,汉族,某学院二年级学生,学习成绩优秀。家在农村,父母均为农民。父亲初中文化程度,早年因为奶奶身体不好不得不提前退伍在家照顾奶奶,母亲文盲。家

简介：摘要教育心理学的是心理学应用的一个分支，它对学校教学改革具有重要的推动作用。现如今，加强对教育心理研究重要性的正确认识显得极为重要。教育心理学的特殊功能在于将心理学研究中人性特质的理论与方法转化为教师的智慧，用于学校教学，并在学生身体成长上反映出教育的理想和目的。但当今教学心理学在发展的过中出现不少问题，文章针对问题入手分析，找出相应地解决对策，促进教学发展。

简介：摘要目的分析心内科住院患者心理问题特点，总结护理对策。方法2015年2月-2016年3月，筛选医院心内科住院患者140例，采用随机数字表达法分组，对照组、观察组各入组70例，分别给予常规护理以及综合心理护理干预。结果5日后，组内对比观察组SAS、SDS、CASS评分低于干预前，组间对比观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组未见心血管事件，对照组出现1例室速，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论心内科住院患者心理问题往往伴有焦虑抑郁、心理压力过大问题，综合护理干预可有效减轻负面情绪。

简介：摘要目的研究早期先兆流产患者的心理问题并总结有效的护理措施。方法本文选择的研究对象均为我院在2017年6月到2018年10月收治的早期先兆流产患者，共选择88例作为研究对象，对所有研究对象临床资料进行回顾性分析，调查患者的心理问题和表现，并按照随机方法分为常规护理组和针对性护理组，每组44例，分别配合相对应的护理，比较两组不同护理的效果。结果通过调查分析得出，早期先兆流产患者在心理上主要表现有焦虑、抑郁和情绪低落等相关问题；为患者配合不同的护理以后，针对性护理组患者的心理质量明显优于常规护理组，P＜0.05，差异具有统计学意义；对两组患者的护理满意度进行评价和比较，常规护理组为79.55%（35/44），针对性护理组为95.45%（42/45），P＜0.05，差异存在统计学意义。结论早期先兆流产患者的心理问题表现复杂，对患者配合针对性的护理进行干预指导能够有效的促进患者心理质量的改善，可以帮助患者提高护理满意度，值得推广使用。

简介：摘要皮肤科是一门专科特色较突出、专业性较强和病种繁杂的临床学科，为培养更多的临床皮肤科医学人才，该科室一直在不断探寻和应用有效的教学模式进行教学。以问题为基础的教学模式是一种以问题为基础的新型教学方法，与传统的以授课为基础的单向教学模式相比，该种教学模式具有以问题为导向、以学生为中心、注重引导性、启发性和互动性等特征，不仅能有效激发皮肤科医学生的学习兴趣和主动性，还能切实提高其分析和解决问题的能力，从而为其更好的投入到临床实践工作打下坚实的基础。本文主要简述了以问题为基础的教学模式概念，并探讨了以问题为基础的皮肤科规培教学模式应用方法和效果，以期为后续的皮肤科规培教学工作提供有效的参考。

简介：本案例运用合理情绪疗法，为一位因为高考不理想产生不合理认知，而出现焦虑情绪的求助者进行心理咨询。求助者由于学习成绩一向不错，认为高考不理想是自己一生的失败。诊断为一般心理问题使用合理情绪疗法，经过七次咨询，咨询师针对其不合理信念进行矫治，对求助者心理问题形成的原因与发展过程进行了解释和分析。求助者逐步认识并改变了不合理的信念，明显改善了求助者焦虑、烦恼、情绪低落、哭泣等情绪。证明了合理情绪疗法对焦虑情绪求助者有良好的作用，本文详细报告了案例的基本情况和心理咨询的过程。

简介：摘要乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤，手术创伤及化放疗的毒副反应，造成心理压力，对乳腺癌患者围手术期的心理问题进行干预，促进患者早日康复。

简介：摘要目的探讨沙盘游戏治疗在儿童心理疾病中的应用。方法收集2015年1月—2017年1月来我科就诊的有心理问题的儿童60例，30例进行沙盘游戏治疗为治疗组，其余30例常规指导为对照组，观察3个月后症状的改善和conners父母问卷评分情况进行比较。结果治疗组总有效率83.33%（25/30）明显优于对照组总有效率46.67%（14/30）（P<0.05）。治疗组患儿品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数得分均低于治疗前（P<0.05）。结论沙盘游戏治疗技术在儿童心理问题治疗中值得推广。

简介：摘要目的探讨护理实践中的潜在法律问题、成因及对策，以促进护患和谐，避免医患纠纷。方法逐项分析法律问题的种类、存在的因素以及处理的方法。结果问题多来自护理实践中的不规范，对策需从意识和管理上突破。结论重视护理实践中的法律问题，并采取积极对策，能有效改善护理质量。

简介：摘要目的探讨急诊输液护理过程中的常见问题。方法针对我院急诊输液室从2014年6月-2016年9月内发生的80例医患纠纷进行探讨，总结医患纠纷发生的原因。结果急诊输液室的医患纠纷中，有效的投诉占71.5%，患者的投诉内容包含护理人员穿刺技术不熟练，对输液相关的费用不满意，护理人员责任感低、态度差，输液流程不够规范，对护理服务的期望值过高等。结论对急诊输液室在护理的过程中常见的问题实施相应的措施进行预防控制，使患者对急诊输液护理的满意度提高。

简介：摘要离休老年人大多年龄较高，身体免疫能力较差，容易出现各类躯体疾病。在干休所的老年人都曾是单位老干部，在退休后，可能由于角色转变的不适应、工作及家庭、社会环境变化的不习惯、心理状态的异常变化等引起心理抑郁、焦虑等情况，进而引发一系列躯体疾病，严重影响着离休老干部的心身健康，甚至是生命健康。因此，针对老干部离休后，要通过科学有效的心理疏导及干预，采取具体措施来预防和缓解由于离休后各种角色的变化引起的身心疾病。由于老干部比起普通人更有特别的心态特点，更需要对他们进行干预措施以消除心理的变化，提高生活质量。本文通过对34例干休所老干部的心身健康观察并分析，问题及预防解决方案，说明积极的干预可显著提高老干部在离休后产生的身心问题。

简介：摘要在我国医疗事业高速发展的今天，医院患者的数量在不断增加，而且医疗规模也随之变化，加大了院内感染的现象，且十分普遍，这时就突显了医院管理的重要作用。医院可谓是人员最密集的场所，也是病原体传播的关键地点1。为了降低医院感染发生率，提升医务人员的医疗技能和医疗质量尤为关键。笔者针对现阶段实习医院的感染问题，提出有效的改进措施，希望降低医院感染率，提升医疗成效。以供读者借鉴和参考，为今后医学的良好发展奠定贡献微薄力量。

简介：初中阶段个体思维和能力发展进入了飞跃期,也是人格形成的关键期,而初中阶段个体的人格和社会性方面的发展状况对个体的一生都会产生影响,而人际关系则是影响人格和社会性发展的重要因素。初中阶段的人际关系的发展意义重大,而相关的研究表明,形成亲密友谊的能力一部分在家庭中习得亲子关系和青少年社会调节能力之间存在显著相关[1]。

简介：摘要目的对防暴力技能培训对于精神科的暴力事件和护士心理状态的影响探究。方法从医院中选取82名没有受过专业的防暴力技能的精神科护士，并寻找专业的防暴力学习的专业人士，来对82名护士进行防暴力技能培训，随机分为观察组和研究组，每组41人，研究组为未参与培训的护理人员，研究组为参与培训的护理人员，并以半年为期限，观察精神科暴力事件的发生率是否出现改变和护士的焦虑抑郁心理是否发生改变。结果在护士学习防暴力技能后，各项指标（抑郁，焦虑等）明显低于培训学习前（P＜0.05），并且暴力事件的发生率明显降低，护士对承受的工作压力明显高于培训学习前（P＜0.05）。结论防暴力技能能有效降低精神科暴力事件的发生概率和改善护士的抑郁、焦虑等心理状态，值得推广和学习。

简介：摘要随着社会经济科技的发展，高职院校学生在当今社会的就业压力越来越大。较为先进的企业和单位多愿意选择学历高的应届毕业生，这给学历相对来说较低的高职类毕业生带来了不小的压力,并打击了其自主选择就业的积极性。而高职类毕业生能力并不比高校毕业生能力差，因此解决高职类毕业生择业就业心理问题推动高职类毕业生积极自主择业日益重要。本文通过对高职类毕业生择业就业的心理问题进行简要分析，并提出了相应的调适与辅导措施。