简介：《游艇业》：您是怎样成为一个游艇设计师的？Bruno：我非常小的时候就开始接触帆船，9岁的时候第一艘船艇了。从那个时候，我就开始萌生一个想法，希望长大以后能够以设计船艇为职业。虽然我在设计游艇之前从事过很多其它职业，可是我从来没有放弃过从事游艇设计工作。由于我的表弟从事游艇制造行业，我经常在他那里设计游艇，他告诉了我很多关于游艇的知识。当我从学校毕业以后去了英国专修设计课程，
简介：本文结合承办“大连市首届大学生“红桃Ｋ杯，实用营销大赛”，论述了为了适应市场经济发展需要，高校必须面向社会，加强对当代大学生特别是经济类营销专业的学生竞争意识和综合能力的培养，并对培养方法和途径提出了思考。
简介：专业英语教材是专业英语教学的重要环节之一。文章基于《实用物流英语》教材的开发实践，认为高职专业英语教材应当遵循交际教学法倡导的真实性原则，设计项目化的教材内容和结构方案，以满足高职教育学用一致的要求和以就业为导向的办学理念。
简介：中国已进入了“邮轮旅游”快速增长的时期,邮轮人才的缺口也在不断扩大.高职院校培养的邮轮乘务人才质量与邮轮公司的要求仍存在较大差距,特别是学生的英语应用能力无法达到邮轮公司的要求.文章以笔者所在学院的国际邮轮乘务管理专业为例,运用专门用途英语ESP需求分析理论,通过分析主流邮轮公司用人要求以及高职国际邮轮乘务管理专业“邮轮实用英语”教学现状,对“邮轮实用英语”课程的课堂教学提出了项目化教学、体验式教学、分层教学以及综合评价的建议.
游艇设计最关键是美观和实用——访SENSE50设计师Bruno Belmont先生
能力来自理论与实践的结合──大连市首届大学生“红桃K杯”实用营销大赛后的思考
真实性原则下的项目化高职专业英语教材设计思路——以《实用物流英语》教材的开发实践为例
基于ESP需求分析理论的《邮轮实用英语》课堂教学研究-以浙江国际海运职业技术学院为例
