简介：
简介：本文旨在将培养逻辑思维能力作为一个契入点，引入阿拉伯语的教学实践中，以进一步实现高校教育科学性与人文性的统一。文章从两者结合的理论可能性入手，阐述了其必要性以及对建立新型公民道德社会的意义，并对其可操作性做了具体的论证。
三明市在宗教活动场所年检工作中做到六个结合
阿拉伯语教学与科学人文教育的结合点之一——逻辑思维的培养
龙岩市、莆田市宗教局结合实际认真贯彻全省社会治安和整顿规范市场经济秩序工作会议精神
