简介：摘要：教育离不开批评，但批评要讲究艺术，需要科学的方式方法。在教育教学中，如果批评方式运用得当，会收到良好的教育效果；反之，会引发学生的对抗心理，甚至给班级工作带来负面影响。许多时候，教师希望通过批评的方式让学生改正错误，结果却适得其反。所以，教师对学生的批评应讲究艺术性。艺术性的批评能更好地实现教育的目的，使批评教育起到润物细无声的效果。如何恰当地把握批评的艺术性？笔者就此话题，首先总结教师在对初中生进行批评教育时常出现的误区，并反思批评教育低效现象背后的原因，进而探讨批评教育的着力点和突破口。笔者认为，教师只有真正热爱学生、讲究批评的艺术性、与学生达成有效的沟通，与学生建立良好的师生关系，才更能触动学生的心灵，真正促进教学相长。

简介：摘要：美术作为一种艺术创作形式，其创作过程中的艺术方法与艺术技巧本是两个不同的概念，鉴于美术创作的需求才促使他们二者既相互独立又相辅相成。本文通过辨析美术创作中艺术方法与艺术技巧的关系，旨在提高人们对美术艺术创作的思考与鉴赏能力。

简介：摘要:艺术歌曲在当代是非常重要的，从不同的时代来看，关于《飞蛾》的艺术表现特征和演唱技巧二者是息息相关的，只有认识到现代歌曲和古代歌曲二者之间的区别，才能够不断的提升艺术歌曲所带来的价值和作用。基于此，本文主要从以下几个方面来展开相关的探究和思考，希望能够带来参考性的作用和意见。

简介：霍夫曼的艺术童话兼具浪漫主义和现实主义风格,显示出了独特的童话艺术。从其主要童话角色＂艺术家＂的现实性与浪漫性和复杂的童话叙述原则可以发现霍夫曼独特的童话艺术观：在充分发挥想象的基础上赋予童话生活的真实。霍夫曼选择就在我们近旁的这类艺术家作为主要形象,对他们进行精确、复调的叙述,使童话作品具有了更鲜活的生命力和现实性,凸显了文学转型期的一种过渡性和广博性。

简介：本雅明的机械复制观和“灵韵”说对艺术创作、艺术传播和艺术欣赏过程产生了重大影响。随着科学技术的不断进步,艺术的传播方式经历了由手工模仿向机械复制的转变过程。当艺术品被大量复制后,依附于原作的“灵韵”或会若有似无地消逝。但复制技术使深藏于博物馆和个人书斋的精品得以广泛传播,缩短了高雅艺术与普通大众之间的社会距离,改变了创作主体与欣赏者之间的相互关系,促使人们的审美方式和审美观念由传统向现代嬗变,从而极大地推动了艺术的大众化发展,较好地满足了人们享受美好生活的愿望和需求。

简介：摘要：艺术与人类的情感密不可分，艺术活动无时无刻不在影响着人类的情感体验，艺术美育更是深刻地润泽着中小学生的审美价值和情感能力。一直以来，提升美育的活力都是音体美等技能学科共同追求的目标。依托学校的特色校园文化，培养学生的审美能力，陶冶情操、根治情怀，努力使其成长为一群能够感受美、发现美、创造美的新时代少年。

简介：如今，绘本阅读已经成为了全世界儿童阅读的时尚，简单的文字和好看的画面组成了有趣的故事，引人入胜的故事往往反映着日常生活的点点滴滴，浇灌着孩子们的内心世界。

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简介：在原始社会，人们充满着对动物的崇拜，创作了许多动物形象的岩画、壁画。十二生肖的说法产生之后，人们将这些主题运用到不同的艺术中去。在民间，生肖文化发展得最为丰富多彩。在剪纸艺术中，生肖主题是最为常见的主题。心灵手巧的民间艺人，

简介：没有意志的自由,艺术就绝不能生存与发展。正因为如此,艺术家的工作才被称为创造;正因为如此,宣扬自由,培育自由,捍卫自由,是艺术家坚韧刚毅精神之所

简介：“批评”在我们的教学工作中经常运用，也可以说是我们管理学生、教育学生、培养学生的一种武器。如何运用和掌握批评的艺术和技巧，对于我们能否搞好工作关系重大。如果批评得恰当，能够促使学生改正缺点，奋发向上。如果批评得不恰当，掌握不好度，不仅达不到教育人的目的，而且还会适得其反，造成不好的影响。

简介：生活处处有情趣，人生时时有妙想。一个人的课余生活因人而异，随心属缘。不过，只要是有心人，而且热爱生活，都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。

简介：领导工作是一门艺术。一个优秀的领导，首先应有远大的抱负，永不满足现状，不断向新的目标迈进。其次善于团结下级，有一支既赞成、支持和笃信他所确定的方向，又能发挥自己积极性的领导班子和教师队伍。再次，能让比自己更有才干，更聪明，更有创新精神的人做自己的左膀右臂。另外，能够在人之常情上下功夫，善于创造赋予人们力量，鼓励人们实于的条件，能感召教职工更加努力刻苦地工作。

简介：学校管理艺术的内容十分丰富，涉及的范围极其广泛，它贯穿于管理活动的始终，存在于管理过程的各个环节。学校管理艺术主要体现在以下几个方面：

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简介："当爱烟消云散,我剩下的只有忘情。"2008年1月6日下午,邱志杰在南京长江大桥拍摄浮雕,偶然发现了一行有颜体行书风范的书法,字体血红,沾上了厚厚的灰尘——这是大桥自杀者割破手指头留下的众多遗墨中的一个。邱志杰割破了自己的手指,在遗墨旁边写下了一行新字,"马达加斯加的首都在哪里"。他把这句无厘头的话比喻成一个钩子,想用它"把自杀者从钻牛角尖的情绪中勾出来"。

简介：<正>[推介词]在虚拟的混沌空间穿梭黄明进的作品,提出了对有关"虚、实"老话题重新认识的视觉意向。按照人类的生存经验看事物,凡与生活内容有着宏观和微观的对应关系的场景物态,一般被定义为"实";而与之呈反向或不对应关系的,则被看作是"虚"。这些经验放在艺术层面,对"实"和"虚"的判断。会产生由"漂移"的不确定产生的困惑。如果说达·芬奇的《莉达与鹅》,是一种基于写实技法的"实",那么其作品中的裸女与鹅的荒诞性色的情节.则充满了"虚"的嫌疑。然而问题是,"裸女"和"鹅"的独立元素