简介：摘要：本文着重探讨了基于儿童视角的幼小衔接入学准备研究，强调了三方共育的重要性和双向衔接的必要性。幼小衔接作为孩子教育生涯中的一个关键转折点，对孩子的学习和发展具有深远的影响。为帮助孩子更好地适应这一转变，我们提倡通过个性化学习、情感关怀、提高适应能力和家园同步教育等方法，为孩子提供必要的支持，使他们能够顺利过渡到小学生活，并建立起积极的学习态度和自信心。而三方共育的合作模式是实现这一目标的关键所在，学校、家庭和社会应当共同努力，以儿童的全面发展和成功学习为导向，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。我们希望本文的研究和建议能够为幼小衔接入学准备提供有益的参考，推动儿童教育的持续发展。

简介：摘要：幼小衔接的关键在于入学准备，其实质是一种基于儿童发展水平与特征的双向衔接，是一种三方共育的双向衔接，是学校教育和家庭教育之间的双向衔接。入学准备是一项复杂的系统工程，需要家庭、学校、社会等多方面协同努力，共同促进儿童全面发展。幼小衔接入学准备研究要关注儿童全面发展，从儿童视角出发，从儿童发展水平、社会适应性、心理准备水平等方面进行研究，构建儿童视角下的入学准备内容体系。文章主要研究内容：三方共育双向衔接下儿童入学准备的现状；三方共育双向衔接中存在的问题；基于儿童视角，从家庭、幼儿园、小学三个角度提出了促进儿童全面发展的具体策略。

简介：由WiMAx技术切入，研究第四代宽带无线网络接入服务（4Gbroadbandwirelessaccessnetwork，BWAN），认识行动用户（roamingornomadicuser）连接互联网（InternetAccessService）的国际标准技术，并了解最新的4G无线通信技术，最后提出4GWiMAX系统中，三个降低IP查询的通讯协议，解决快速传递的关键性技术。

简介：针对中国移动通信集团某地市分公司全业务有线工程建设中存在的问题为背景,运用PMBOK知识体系中的人力资源管理、成本管理、采购管理和沟通管理四个方面的理念,建立＂人才流、资金流、物资流和信息流＂四个维度工作管理模型,从而对有线接入工程项目开展一体化管理的研究。