简介：商标作为企业的无形资产，其价值越来越重要。商标分成率是商标价值评估的必要参数，但目前其确定方法不尽合理，且理论和实务研究尚不充分，因此亟待提出一种精确且实用的解决方法。由于商标分成率具有模糊性和易变动性，为能较准确计算其数值，故提出运用模糊综合评判法。合理设计评价指标和评语集是准确计算的关键，最后运用总分法得到评判结果。该方法统计相关领域多位专家的判断，且经模糊运算，可降低仅由评估师确定分成率的主观性，尽量做到商标价值评估的客观、公信。

简介：

简介：广告设计课程是一门实践性很强的课程,但由于课堂教学管理与授课时间的限制,在实际授课过程中,出现理论与实际相脱离的问题。模拟实践授课方法既能使学生的能力得到锻炼,同时又使学生能更全面的掌握广告设计原理。

简介：针对复杂结构仿真中有限元仿真精度及效率不高的问题,提出采用高阶响应面方法进行建模及优化,并用桥梁模型来验证。选取合适参数,采用试验设计获取响应样本点,基于数理统计的逐步回归法对各自变量进行显著性分析,筛选对目标响应函数显著度高的自变量,再应用最小二乘法拟合各自变量的系数,得到三阶多项式响应面模型,用多目标优化算法进行优化。对比修正前后模态频率,结果表明应用响应面方法能得到简单而高精度的结构模型,从而验证了高阶响应面方法在建模及模型优化中的有效性。

简介：

简介：针对在多台机器之间传输采集数据的问题，分析了双机通信的工作过程，并提出了两种基于虚拟仪器技术的双机通信方案。试验表明，该方法靠有效。对多台机器之间进行采集数据传输提出了两种有效的方法。

简介：文章在适应现代特定经济时代背景的前提下,在本科学生学习会计知识的过程中加入了概念图表绘制的方法,以此作为学生强化理解会计知识的学习效果的回馈,保证学生能更深刻地了解会计课程的内容、各个会计概念的关联关系以及各种模型,有助于会计专业的学生发展终生学习的积极观念,成为自我引导的学习者。

简介：本文第一部分简单介绍了AHP方法与高等学校的教师评价,第二部分分析了AHP方法在教师评价中的应用,第三部分总结出高校教师评价中应用AHP方法存在的问题,并且为建立更为完善全面的教师评价指标体系提出一些建议。

简介：摘要数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。

简介：以CNKI期刊收录的2004年—2018年9月员工建言行为为研究样本的期刊文献,借助Sati和Citespace软件总结分析了国内员工建言行为领域的研究现状、研究热点和研究前沿.国内的研究文献自2004年出现,经历了9年增速缓慢的酝酿期后,于2013年开始持续高速增长,主要集中在管理学与心理学及其交叉学科领域.以段锦云、李锐等为代表的学者,为我国该领域的研究奠定了理论基础和研究框架.研究脉络可分为四个阶段;研究热点出为领导者特性、组织的支持以及员工的认知等;领导者特质、员工认知和主动性人格对员工建言行为交互影响,以及建言行为对员工个人和组织产生的影响将继续成为未来的研究趋势和前沿.

简介：本文给出了文献[1]的主要定理的一个新的简洁的证法,并给出了这一定理的另外一种有趣的形式。

简介：毛泽东同志在《学习和时局》一文中谆谆教导我们:要去掉我们党内浓厚的盲目性,必须提倡思索,学会分析事物的方法,养成分析的习惯.”一代伟人毛泽东的这一段论述,在中国革命和建设的实践中,发挥了很好的指导作用.首先,要提倡思索.思索,是分析事物的前提,是解决问题的整个过程中所必须走的第一步,是突破口,是不可逾越的.提倡思索,就是提倡多想.“凡事应该用脑筋好好想一想.俗话说,‘眉头一皱,计上心来.’就是说多想出智慧.”毛泽东同志的一生,都是在联系中国革命的具体实践中,不断地思索着、探索着的.中国社会科学院院长胡绳,论述了毛泽东一生所做的“两件大事”.第一件大事是领导党和人民,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,完成了民主革命的任务.第二件大事,是在以带有中国特色的方法完成了社会主义改造以后,努力探索中国的社会主义建设的道路,毛泽东是这种探索的开创者.

简介：RobertKaplan开创的对比修辞研究到今天已经经历了五十多年,取得了很多研究成果。然而,围绕＂写作与文化的关系＂这一核心问题仍存在争议。借鉴之前研究的成果,本研究采用问卷调查和回顾访谈与文本分析相结合的综合研究方法,以期全面展现作者和读者因素与文章修辞结构的关系。研究发现中国学生的中英作文修辞结构既呈现出相似性也存在差异;中英作文结构的选择受到多种因素的影响,包括学生的写作知识和信念,写作任务和条件,学生二语水平等;结构的选择存在无意识性和偶然性,缺乏规划。

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简介：随着素质教育的深入,语文中考改革力度的加强,再加上语文学科内容的综合性和交叉性,使语文复习的难度加大,复习不好就会陷入两个极端:一是多重目的纷陈杂处,互相干扰;二是干脆无目的,滑到哪里算哪里.因此,如何在短时间内有计划、有步骤、高效率的指导学生进行中考语文总复习,是一个非常值得探讨的问题.本文以为,教师应该教会学生“复习什么,怎么复习”.所谓“复习什么”,就是要明确重点,减少学生复习的盲目性和随意性;所谓“怎么复习”,则要因文施法,掌握复习技巧,达到复习过程优化的目的.

简介：台湾文学名刊《丈讯》的“编辑室报告”既是言情的窗口，又是载道的园地。《文讯》的办刊方针通过“编辑室报告”得以进一步的呈现，它站在民间立场，为丈学发声、为文化建言，扮演了文学守卫者、文化建设者的鼓与呼的角色，成为文学人的联络处、信息站和文学风向标；它的文明批评与社会批评，越位出文学文化本位，呈现“干预政事”和建立媒介“文化领导权”的特点，在台湾文坛构建了准“文化公共空间”。

简介：的"文之枢纽"五篇是著者刘勰设置的阐述全书文学理论纲领的五个着眼点,五篇是一个整体,由"原道"至"辨骚"依层递述,完整地阐述了作者"依、,驭楚篇"的创作主张.对"文之枢纽"的理解,不能停留在某一点上,而应该从五篇之间的整体构成上最终提取全书的论文指导原则.

简介：浙江大学于2010年推进了“教师岗位分类管理”的人事制度改革。根据该方案，专设教学为主岗。分析改革前后6年本科课堂教学质量变化，结果显示：本科课堂教学质量总体呈上升趋势；改革后，教师本科课堂教学优秀率达47．32％，较全校教师优秀率超出0．1381，与改革前相比超出幅度提升13．29％，表明改革对浙江大学本科教学正产生积极影响。

简介：卢威、周海涛在《人大复印资料·教育学文摘》（原文载于《清华大学教育研究》2013年第2期）2013年第3期撰文，指出民办学校的多样化发展，使其法律地位问题呈现出一定的复杂性，不能一概而论。从事学制教育的民办学校在依教育法履行公共教育职能时具有公法地位；而从事非学制教育的民办学校则不具有公法地位。

简介：当今社会信息技术高速发展,计算机网络已经广泛地应用于教育教学中。利用信息技术培养学生的高阶思维,是教育技术领域面对21世纪教育的呼应措施。每一种高阶思维都需要对知识内容进行整合,基于计算机的概念图通过帮助学生建构结构化知识,促使学生进一步理解所学知识,提高综合分析能力,辅助学生解决学习生活中的问题,发展高阶思维能力。