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  • 简介:目的:探讨实施现代结核病控制策略防治肺结核病的效果。方法:对各县结核病防治机构上报的2002年和2003年中国结核病控制工作季报表进行统计。结果:实施现代结核病控制策略的县,在肺结核可疑者就诊率、活动性肺结核病人登记率、涂阳病人登记率以及治愈率等方面均比非项目县高。结论:实施现代结核病控制策略是结核病防治工作的有效措施。要控制结核病,必须全面实施现代结核病控制策略。

  • 标签: 肺结核 预防 控制 现代结核病控制策略
  • 简介:通过采用神经病学专科理论、临床实践与双语教学相结合的临床实习模式,使医学生能较熟练地运用医学英语进行神经内科知识的学习与交流,改进临床实习方法,从而提高教学质量,增强学生综合素质.在临床实习过程中引入双语教学模式对培养学生临床能力和专业英语水平有重要意义,值得推广.

  • 标签: 神经病学 双语教学 教学模式
  • 简介:摘要目的氯胺酮相关性膀胱炎临床症状与现代医学微观指标的相关性研究。方法采用资料回顾方式调查中山市中医院2012年~2016年收集的100例氯胺酮相关性膀胱炎患者,通过患者的一般情况、症状、体征及尿流动力学指标、膀胱镜检查、病理等情况,探讨氯胺酮相关性膀胱炎临床症状与相关实验室检查的关系。结果100例患者均存在尿频、尿急、尿痛、尿不尽及夜尿增多等膀胱刺激症状,膀胱镜镜下检查显示所有患者均存在不同程度的膀胱急性炎症状态,膀胱黏膜各壁可有充血、水肿,常覆盖输尿管口,其中34例可见大片黏膜坏死、剥脱,尿色浑浊、视野不清;活检证实膀胱黏膜表层细胞发生变性、坏死,黏膜下层充血、水肿,固有层大量嗜酸性粒细胞、淋巴细胞、中性粒细胞浸润以及肉芽组织生长;尿流动力学检查显示,所有患者的最大膀胱容量均低于正常值,最大膀胱容量平均值为(52.2±20.1)ml,59例患者最大尿流率时逼尿肌压力下降,32例正常,9例逼尿肌收缩增强,最大尿流率时逼尿肌压力平均值(41.7±19.6)cmH2O;随着吸食氯胺酮的时间延长,患者尿频、尿急、尿痛等膀胱刺激症状加重,膀胱镜检查及病理检查可见,膀胱刺激症状越剧烈,膀胱内壁炎症越严重,固有层嗜酸性粒细胞、淋巴细胞、中性粒细胞数量越多,尿流动力学指标提示,症状严重者的最大膀胱容量及最大尿流率时逼尿肌压力明显低于轻微者。结论氯胺酮相关性膀胱炎的临床症状与现代医学微观指标有效结合有助于该疾病的临床诊断。

  • 标签: 临床症状 微观指标 相关性
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  • 简介:摘要分析当前手术室现代内镜护理教学中存在的问题及探讨多媒体复合模拟教学法在现代内镜护理教学中的应用,详述如何应用课堂讲授、临床情境实践、学生参与反馈以及教师归纳分析等教学形式完成现代内镜护理学的教学任务。实践证明,两种教学法联合应用有利于提高学生的学习积极性,能充分调动学生的能动性,取得了一定的教学效果。但在实施过程中,引发了我们老师一些深层次的思考,要在今后的教学工作中不断摸索,探寻更好的教学模式,以达到全面提升手术室内镜护理学的教学质量及教学水平。

  • 标签: 多媒体教学 模拟教学 现代内镜护理教学
  • 简介:摘要目的探讨并研究硬核性白内障行超声乳化术与现代囊外摘除术对角膜内皮的影响。方法此次研究的对象是选择在2013年3月—2015年3月入住我院接受治疗的50例硬核性白内障患者。将其临床资料进行回顾性分析,并采用现代囊外摘除术治疗(对照组25例)和超声乳化术治疗(观察组25例),对比两组患者的疗效。结果观察组裸眼视力达到1.0眼数多于对照组;水肿人数差异无统计学意义,且均未出现后囊膜破裂、悬韧带断裂等严重并发症;观察组角膜内皮细胞丢失率高于对照组。结论超声乳化术后患者裸眼视力功能恢复效果更好,可用于硬核性白内障患者治疗。

  • 标签: 硬核性白内障 超声乳化术 现代囊外摘除术
  • 简介:摘要: 目的:探讨基于人文关怀的现代护理模式应用于阑尾炎患者对其满意度的提升。方法:以阑尾炎手术患者进行研究,共计84例,42例是对照组,应用常规护理,42例是试验组,应用基于人文关怀的现代护理模式,对比护理效果。结果:试验组肛门排气时间、下床活动用时、住院时间,试验组均低于对照组,差异P

  • 标签: 阑尾炎 基于人文关怀的现代护理模式 手术治疗
  • 简介:摘要:抑郁症是我国最常见的精神疾病之一,给社会和家庭带来沉重负担。目前认为,抑郁症的中医病机为肝郁气滞,治疗主要是以疏肝解郁为主,其次根据抑郁症的不同类型予以辨证施治。此外,目前抑郁症的效果评价应以西方医学标准为基础,而抑郁症治疗过程则以可靠的实证研究为基础。

  • 标签: 现代精神病学 抑郁症 中医
  • 简介:摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、企业带教师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。

  • 标签: 探索校企 案例报告 现代学徒制