简介：【摘要】本文从2022年度全国高校共青团新媒体示范工作室的高校中采用分层随机抽样的方法选取了24所高校的共青团微信公众号，以7281篇推文作为研究对象，并进行分类和全样本分析，统计其传播力及认同度指标、总发文量指标等。结果显示，清华大学团委、四川农业大学团委、武汉理工大学团委、华南师范大学团委、新疆农业大学团委五个公众号影响力指数（WCI）居前五名 ；WCI 指数 211/985 高校最高，其次为普通本科院校；阅读量达上限（100001）的32篇推文中，占比最高的是报道类（共18篇），占比56.25%，阅读量小于50的推文共有58篇，占比最高的是主流意识形态教育类推文（23篇），占 39.66% ；从不同类型推文的WCI 比较结果看，报道类最高，调查投票类最低。本文还提出了高校共青团微信公众号提高影响力及未来运营发展的建议。

简介：摘要：微信公众号作为“双向传播”的新生媒介，其主要意义在于互动机制，运营者与用户可以进行信息的交流和共享，本文对微信公众号推动体育场馆运营的推动作用及运营策略进行研究。主要结论：体育场馆可以通过微信公众号实现体育场馆信息的即时发布，用户“在线下单”、“扫码进场”等快捷功能。建议：双向互动，提高客户的忠诚度、形成多元化宣传，弥补单一宣传不足等。

简介：【摘要】随着时代和社会的发展，我国的教育事业取得了很好的发展，在这个过程中幼儿教育受到了社会各界的广泛关注，幼儿园应当重视对幼儿文明行为的培养，让幼儿在成长的过程中对自身行为有一个明确的认识。当前社会中智能手机日渐普及，幼儿园可以利用微信公众平台加强家园共育，让家长加入到幼儿的成长中，不仅能够让家长了解幼儿的日常学习状态，同时也能够为家长提供更多与幼儿沟通交流的方式，使幼儿得到更好的发展。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，网络工具凭借其便捷性、互动性、灵活性的特点在人们的生活中越来越受到重视。对幼儿而言，幼儿园和家庭是幼儿活动和学习的主要场所，两者相辅相成、相互促进。因此，幼儿园要充分利用信息技术的优势搭建起家园沟通的桥梁，将网络工具作为家园沟通的公众号平台，采用多元化的沟通方式来提高家园沟通的效率，促进家园共育的顺利进行。

简介：

简介：摘要：微信公众平台是高校校园文化传播的窗口，也是学校宣传推广的活招牌。高校在微信公众平台开展思想政治教育，以“产品思维”赋能内容生产、互动设置、活动策划多个环节，发挥好微信公众平台思想政治教育阵地作用。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，我国的教育现代化和信息化建设不断发展，企业微信公众平台作为微信的重要模块可以成为学校教育中新的信息传播形式。小学语文教学中教师可以利用微信公众平台带领学生开展课前小研究，以此提高教学效率和教学质量。文章围绕小学语文教学从公众平台建设、教学方式创新等角度探索了有效应用企业微信公众平台促进课前研究效率提升的策略。

简介：摘要：随着信息技术的发展，各大高校十分重视微信公众号平台在思政教育中的作用。利用微信公众号平台开展高校网络思政教育更具时代感和吸引力，可以增强网络思政教育的互动性，提高学生的综合素质。但在思政类微信公众号建设运用过程中，高校思政类微信公众号平台存在推送内容不丰富、与学生互动不足、形式缺乏创新等问题。本文从创新公众号内容、加强学生互动、转变发展思路等方面提出思考，力图使高校思政类微信公众号平台在三全育人中发挥更大的作用。

简介：一、党报也能做好微信公众号河南日报微信公众号于2014年9月28日正式开通。做政务和文化是其定位和主要特色。目前，河南Et报微信公众号综合指数在各类排行榜中均成绩不俗。以“刺猬公社”最近发布的2015年11月15日至11月21日《全国主要综合性日报公号排行榜》和《河南地区纸媒公号排行榜》为例，河南日报微信公众号综合指数在全国省级党报微信公众号排名中位列第j；在河南全省所有纸媒微信公众号排名中位列第二。在腾讯大豫网发布的河南政务类微信公号综合指数排名中，河南日报微信公众号位居第一。

简介：广告是媒体的“衣食父母”,是媒体生存的基础.目前,媒体从业者普遍有一个困惑,传统媒体广告营业额一年不如一年,新媒体广告又不赚钱.媒体广告该何去何从呢？位于滇西北的《丽江读本》微信用成功的广告营销大声说,谁说新媒体广告不赚钱？

简介：在'互联网+教育'时代,如何更好地发挥教研组的功能?随着微信公众号的正式上线,无论是个人还是组织,都可以利用微信公众号为自己服务。相较于搭建网站、论坛,运用微信公众号的技术门槛不高,即使不会编程,也能轻松地掌握微信公众号的运用技巧。这让学科教研组这种微组织有了可以发声的独立'自媒体'。本文基于'海宁中学地理组'微信公众号应用实践,以'地球表面形态'教学内容为例,谈谈如何依托微信公众号促进教研组发展,助力教师成长,服务学生成才,增强知识分享的社会化。

简介：参照西雅图滨水地区景观设计中公众参与的实践与我国的公众参与的实践,但该项目设计的过程对我国公众参与城市设计的理念却是有着重要的参考价值,西方现代景观规划设计从早期的功能理性到今天的公众参与

简介：摘要：《家庭教育促进法》明确规定了一个根本任务——立德树人，把不违反法律、不违背公序良俗作为家风家教的重要内容。本文主要调研浙江省《家庭教育促进法》政策的实施情况；调研浙江省公众对《家庭教育促进法》政策舆情反应，剖析浙江省《家庭教育促进法》实施过程中存在的问题，最后为政府相关部门提出相关对策建议。

简介：摘要：随着我国教育体系不断改革和新媒体时代的到来，微信应用开始出现在各学校的英语教学当中。对于微信公众平台的应用，不仅影响着英语教育传统教学方式，还改变了英语教学环境。也正因为这样教学模式出现了巨大改变，为了可以赶上这种新时代发展潮流，各学校也应该根据这种微信发展趋势来调整英语授课教学工作，对微信公众平台合理运用，通过这种教学辅导来对英语教学进行课堂改造，从而提升英语教学质量和效率。

简介：摘要:课程思政与微信公众号的结合，不仅能够更充分地发挥出专业课程育人的功能，还能确保专业课程与思政教育同向同行，是信息时代环境下值得运用的一种新媒体教学模式。本文分析了在信息化背景下高校教育教学需要做的转变，探究了基于数字信号处理课程运用微信公众号进行课程思政教学的实践。

简介：文章基于翻转课堂的理论基础,结合微信公众号的使用,对于《Java程序设计》课程进行系统分析和设计,通过录制微视频,建立课程的微信群和建立订阅号平台,在课前、课中和课后开展微课教学改革。通过微信订阅号平台的数据分析功能对于使用效果进行比对和评析,了解学生们对于课程改革效果的评价以及使用阅读的习惯导向。积极调整微课教学内容,提高学习效率。

简介：教育信息化建设和教育教学改革促进了多种学习方式和教学形态的深度融合,丰富着混合式学习的内涵和实践路径。文章首先简单介绍了高职院校混合式学习及其研究现状,结合微信公众平台的交互功能探索其教学功能以及开展混合式学习的优势,然后利用平台的教学功能从知识认知、知识内化、知识巩固和提高三个方面构建混合式学习模式,并对模式提出了具体的学习要求。为验证其教学效果,结合"邮件合并"知识学习从教学准备、教学实施、教学反思和评价三个阶段开展混合式教学实践研究,通过理论分析与实践情况说明:混合式学习兼具传统课堂教学和在线学习的双重优势,微信公众平台贯穿课前、课中和课后整个教学过程,实现了线上和线下学习的无缝连接,学生学习参与度、自信心、积极性以及学习能力都得到培养和提高,但激发积极性仍是关键,完整课程的混合式学习组织和实施难度较大。

简介：我国立法过程中的公众参与制度尚处于起步阶段,需要完善现行的公众参与途径,规范参与方式,并逐步实现程序参与的制度化.相应地,要建立听证制度,重视创制、复决制度,立法结果应附有充分的理由和说明.

简介：“互联网＋”是互联网技术与其他行业的跨界融合，微信公众平台是其实现融合的重要载体。文章讨论了高校微信公众平台的发展现状、积极作用和存在不足，提出了“互联网＋”背景下高校微信公众平台的发展对策。

简介：不久前，关于知名饮料美年达和芬达可能致癌的一条消息成为网络上的焦点：“英国食品标准局：如果汽水同时含有苯甲酸纳（防腐剂）与维生素C（抗氧化剂）两种成分，可能产生相互作用生成苯；而苯是致癌物。芬达汽水、美年达橙汁等众多软饮料都可能构成致癌危险。”据新浪财经的统计，在此消息公布之后，有3.7万网民宣布将不再饮用美年达和芬达饮料。