简介：文章首先表明了必须把弱势群体问题纳入法学研究的视野，对法治化视野中的弱势群体的概念和特征进行了阐述，分析了弱势群体对社会稳定的影响，进而提出必须对弱势群体问题进行制度和法律构建。文章运用罗尔斯的正义论和德沃金的权利理论以及哈贝马斯的合法性和沟通行为理论等分析工具，并对应对弱势群体和社会稳定问题提出了制度和法律构建的建议．

简介：法律英语具有长句及法律英汉语的语法特点，其准确性，严谨性、晦涩性和冗余性决定了法律英语汉译必须注重翻译策略。

简介：法律信仰是现代法治的观念基础,实现依法治国、推进法治化进程,必须大力开展法制教育,加强和改进法的运作诸环节,保证法律的正确实施,为法律信仰逐步形成创造条件。

简介：随着我国经济的增长和城市化的发展，大城市居民拥有私家车的人越来越多，有车一族在享受私家车便利的同时也给能源和交通带来了巨大压力，汽车尾气给城市环境带来严重的危害。随着世界石油市场油价的不断飙升，机动车的养护成本越来越高，如何降低汽车使用成本，减少城市环境污染．世界各国都采取了许多积极措施。近年来，北京、上海等大城市相继出现了“拼车”一族。“拼车”在国外是普遍现象，但由于我国尚无法律明文规定，社会各界对此也有不同的看法。“拼车”现象乃是市场经济的产物．是市场经济条件下资源整合，以最小投入赢得最大回报的结果。因此，对于大城市出现火暴的“拼车热”现象不能以法律加以遏止，而是应该以法律加以引导规范。

简介：我国《民法通则》和《合伙企业法》都对合伙财产作出了规定,但对合伙财产的法律性质均采取了回避态度。本文从探究共有的两种形态入手,结合各国对合伙企业财产法律性质的规定的法律沿革和我国的相关法律规定,对合伙财产法律性质作了一定的界定。

简介：区域协调发展是构建和谐社会的基础和必要条件,对于解决我国现在所突出存在的区域性发展不均衡的现状有着突出的作用,是我们党在对待国家、社会发展问题时的一种建设性的突破。将区域协调发展进程中的法律理念进行分析,对我国今后进行的一系列有关区域协调方面的法律法规制定和完善,显得尤为重要。

简介：惩戒是教育活动的内在要求和必要组成部分，也是学生受教育权利充分实现的可靠保障。学生的权利不是绝对的，学校惩戒不同于“体罚”或者“变相体罚”，适度、合理的惩戒是维护正常教育教学秩序的必要手段。惩戒权作为立法赋予学校或教师的权力，是国家教育权的具体化，具有典型的公法特征。必须明确惩戒权作为教师职业性权力的性质和法律地位，同时通过实体性、程序性立法，明确规定惩戒权的内容、行使的程序以及违法行使惩戒权应承担的法律责任，同时规定学生必要的救济途径，在保障达成公共教育目标的同时，不侵害学生的合法权益。

简介：学生在学校发生了伤害事故,尤其是人身伤害事故,学校是否应承担责任,承担何种责任,如何承担责任?这些问题直接关系到学校和师生合法权益的保障.正确处理学生伤害事故,对于全面保障师生人身安全、维护校园正常教学秩序是非常重要的.

简介：

简介：学校事故是指在学校里因过失行为所致的人身伤害事故。学校事故的特征是：产生于过失行为而非故意行为，其范围不只限于学生，导致其发生的行为主体具有多样性，造成人身伤害。经常出现的学校事故大致有学校管理不严造成的事故、因学校建筑物存在的质量问题造成的事故、因学校设施设备陈旧造成的事故、体育课和运动会上出现的事故…学校事故要承担的法律责任包括民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任３种。

简介：当代社会对法治的呼唤越来越迫切,起初人们认为中国实现法治化急需立法上的完备,于是掀起了世所罕见的立法热潮。当数以万计的法律、法规、规章出台,人们又发觉中国要实现法治化还有很大的距离,因为中国人缺少对法律的信仰。然而,对法律信仰的培养不是一蹴而就的,这是一个无法速成的发展过程,一个不能跨越的必经阶段。

简介：董仲舒思想体系中包含丰富法律伦理思想,他从天人感应理论和人性论两方面奠定其法律伦理思想的哲学基础,把＂德主刑辅＂思想作为法律伦理思想的核心理念,他在立法伦理和执法伦理两方面都具有独特的法律伦理思想内涵。

简介：我们生活在一个有法可依的国家里,国家法律是正义公平的象征,是惩恶扬善的武器。另—方面,国家在努力建设社会主义法治国家,与此同时更重要的是我们每个公民也要有法律意识的觉醒,要用起这个武器,这样才能推动依法治国的真正形成。

简介：为了更充分地认识和把握我国国民经济信息化建设中信息政策与信息法律的问题,必须弄清两者的辩证关系,这对于加速国民经济信息化的规范化和法制化进程是十分有利的。1我国国民经济信息化建设的信息政策与信息法律的联系1.1我国信息政策与信息法律本质上是同一的:两者均属上层建筑,是我国在"九五"计划中管理信息事业的基本调控手段,在信息政策方面:如国家科委参照联合国教科文组

简介：摘要： 近几年来，伴随着经济全球一体化发展，我国正逐步进入多元化文化信息时代，各种网络文化、西方文化等掺杂在一起，相互影响，虽然推动了社会快速发展，但是也为社会发展带来一些不良影响。在这种社会环境下，一些不良文化信息渗入高校，对学生人生价值观念以及道德行为造成巨大影响，而校园欺凌事件正是该种影响所产生的后果。校园欺凌不仅在校生心理健康成长影响巨大，还会影响学生正常学习生活，于学生成长健康成长不利。本文分析 高校校园欺凌的法律防治 现状，探究 高校校园欺凌的法律防治 具体策略，旨在为减少校园欺凌的发生，推动高校校园和谐建设和发展提供一些有益参考依据。

简介：

简介：共同遗嘱是我国继承法上的立法空白,理论上与实践中均需要明确法律调整的态度与尺度。文章立足共同遗嘱调整中的关键问题,抓住共同遗嘱与遗嘱自由的关系这一核心,提出了共同遗嘱法律制度的框架、要点及解决实际问题的意见。

简介：在校园伤害案件时有发生的背景下,深入分析其法律问题有较强的现实意义。学校作为事业单位法人,在法规授权的范围内进行行政事务管理时拥有管理权,在这过程中因其未尽安全保障义务致使学生人身权受到损害,则与受害学生产生了民事法律关系。校园伤害案件民事责任的性质鉴定是当前急需解决的问题。相关单位应严格遵守校园伤害案件的民事责任追究原则,包括过错方责任追究原则、校方过错的推定原则、民事责任追究的公平原则。

简介：下岗失业人员作为社会弱势群体的权益保障存在诸多问题，应尽快修订和完善《劳动法》，制定保护下岗失业人员权益的专项法律，为下岗失业人员申诉提供方便和援助；全面推行雇主补偿制度，构建我国职业培训体系，促进再就业，健全和完善我国城市最低社会保障制度，建立健全配套法律与社会保障运行机制；优化各部门的协作，尽快开发高速信息领域，实现省内外、国内外劳动力市场的信息联网。

简介：人类对于可持续发展法律价值的追求已成为法律发展的内在动力。可持续发展法律价值是对传统法律价值的完善和拓展。可持续发展法律价值要求作为传统法律价值的“秩序”实现从社会秩序到生态秩序的拓展；还要求作为传统法律价值的“平等”实现从代内平等向代际平等的延伸，从而使传统法律价值发生划时代的变革。