简介:园本教研是幼儿园开展教研活动的主要阵地,也是教师专业发展的主要途径。“游戏悟道”式园本教研有它独特的目标宗旨、操作程序,从而使它更能解决教育实际中的问题,更能激发教师参与的兴趣,最终将幼儿的发展落到实处。
简介:摘要:随着教育改革的不断推进,如何提高教学质量、降低学生的学习难度、提高其学习效率,成为目前教育从业者最为关心的话题之一。尤其是在小学阶段的教学过程当中,教师通过科学、高效的教学方法培养学生良好的学习习惯与学习态度,能够为学生打好基础,促进其更好的发展。在小学教学过程当中,如何提高英语学科的教学效率一直困扰着小学英语教师。而利用绘本展开小学英语教学可以快速地吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,促进教学质量与效率的提高。然而,在实际教学当中小学英语绘本教学的现状并未达到理想的效果,严重影响着教学水平及学生学习效率的提升,不利于学生今后的发展,影响着教育改革的实施效果。本文就小学英语绘本教学的现状和对策进行了以下几点研究,希望能够为小学英语教学的发展及学生学习效果的提升起到一定的促进作用。
简介:摘要:小学音乐节教育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生良好审美情操、提高音乐鉴赏能力的重要途径。在新时期新时代背景感召下,我们学校音乐科组将绘本融合到音乐教学过程中,借鉴绘本的文字图画、故事情节、审美艺术等,培养学生对音乐的兴趣以及对音乐审美的能力。本文将小学音乐课中常见的欣赏课、唱歌课、技能课、创编课等四种类型,逐一采用不同的绘本融入到不同课型中,并分别举例说明“绘本+音乐融合模式”下音乐教学新的模式和方法,从而将两种艺术审美完美结合,促进音乐课以美育人的高目标。
简介:绘本《小蓝和小黄》在小小班的时候我们有组织过绘本阅读活动,并且在餐前餐后的过渡环节多次阅读,幼儿对绘本的故事情节基本了解。于是这次我们在小班再次拿起这个绘本时,幼儿表现出很强的主动性并提出了各种有趣的问题。所以,再次阅读相同的绘本,我们设计了绘本精读的课程思路,根据绘本赏析的基本步骤,开始正式进入绘本内容的赏析之前,围绕绘本的封面和扉页设计一次活动,引导幼儿在观察封面和扉页的同时大胆猜想,围绕画面创编情节并进行图画的表征,以此支持幼儿想象力和创造性的发展。