简介：摘要矿用带式输送机承担矿山的运输任务，是矿山生产的重要机电设备。对于大型矿用带式输送机，因为运输量大、运输距离长等情况，仅靠单机拖动无法满足传动要求，采用多电机拖动的能更好的满足生产要求。本文采用多电机变频拖动，设计了矿用带式输送机的变频电控系统，从电控系统结构及多机拖动控制原理上进行详细分析。

简介：摘要： 在煤矿开采和输送过程中，带式输送机的使用表现出了很大的优势，最大的优势就是具有较高的输送效率。然而在实际使用过程中，由于使用环境的复杂性和自身结构的不足导致时常出现故障，其中最常见的就是皮带故障。在正常工作过程中，一旦带式输送机出现故障，就会对整个生产线的效率造成不良影响，进而影响企业的经营效益。

简介：摘要文章介绍目前燃煤电厂的运行现状，针对其中比较容易出现的带式输送机托辊损坏故障，在分析不同的带式输送机托辊类型和以及托辊损坏类型之后，对其托辊损坏的原因也进行详细分析，并针对不同原因从托辊的设计、制作以及安装和使用等方面提出了相应的预防和处理措施，以供参考。

简介：摘要目的探讨使用阶梯式教学方法对ICU不同学历护生带教的可行性。方法1，入科一封信。消除护生对ICU特殊环境的紧张恐惧心理，使护生放下心理负担，安心实习。2，按学历定目标。结合不同学历护生年龄知识面及综合能力特点，分别制定实习要求。3，周周有重点。1到4周的各个阶段，由不同起点由浅入深循序渐进地带教，直至完成实习计划。结果护生出科理论和操作考核成绩均满意，对带教方式评价高。结论不同学历护生阶梯式带教方法适应当前护生学历参差不齐的形势，使护生综合能力在ICU从不同层次得到有效提高。

简介：设置中医护理特色明显的抛锚式教学方案,并在中医护理技能操作带教中进行了对照评价。结果显示,抛锚式教学组实习护生的中医护理操作考核、综合素质成绩均明显高于传统教学方法组（P〈0.05）,提示抛锚式教学法运用于中医护理操作带教可以明显提高实习护生的操作技能及培养批判性思维、学习兴趣和分析问题与解决问题等综合能力。

简介：在钢框架结构中,梁柱节点是最为复杂且最为重要的部分。利用有限元软件ANSYS建立了3组不同梁高差的钢管柱框架节点模型,对同时加设上下传力件的钢管柱框架节点进行受力性能分析,并与仅加设上传力件的节点和传统常规节点进行对比,通过对荷载-位移曲线、vonMises应力分布等方面的分析,讨论加设传力件对改进钢框架节点工作性能的作用。结果表明,仅加设上传力件对节点域受力性能改善并不明显,当同时加设上下传力件后,节点部位刚度、屈服承载力和极限承载力显著提高,并能保证节点部位良好的塑性变形能力,避免节点先发生破坏,有效实现柱外传力。

简介：摘要目的评价非组配式带棘锥形长柄在髋关节翻修股骨重建中的疗效。方法对2010年1月至2015年1月间，在武汉大学人民医院骨关节外科使用非组配式带棘锥形长柄行髋翻修的61例患者临床及影响学资料进行回顾性分析，其中男36例，女25例；年龄平均(61±7)岁。根据骨盆平片及患髋侧位X线片观察髋臼、股骨假体的位置及其周围骨质变化。采用配对t检验对术前术后的疼痛视觉模拟评分(VAS)和Harris髋关节评分进行比较。结果所有患者均获2年以上随访，平均(5.6±2.2)年。随访期间，无假体周围感染和假体松动发生。1例术后2周脱位，经手法复位后未复发。1例术后2年发生假体周围骨折，行骨折内固定处理。与术前相比，术后1个月(t＝10.5505，P ＝0.000)、3个月(t＝12.6154，P <0.05)和6个月(t＝16.6196，P <0.05)VAS评分较术前明显改善；Harris评分均明显高于对照组(术后1个月t＝14.1128，P <0.05；术后3个月t＝30.0689，P <0.05；术后6个月t＝59.9639，P <0.05)。末次随访时Harris评分优45例，良10例，可6例，优良率为90.2%。末次随访时股骨柄假体的位置无明显改变，中心固定有58髋(95.1%)，柄－髓腔匹配优良率100%。所有病例均出现股骨近端骨重塑，其中Ⅰ度56髋，Ⅱ度5髋。结论在股骨假体周围骨折(Vancouver B2 、Vancouver B3)和股骨近端骨缺损(Parprosky Ⅱ、Parprosky Ⅲ)病例中，采用非组配式带棘锥形长柄假体行股骨侧翻修疗效满意，具有操作简便、骨长入良好等特点。

简介：

简介：摘要带式输送机具有长距离、大运量、连续运输等优点，运行可靠，易与实现自动化、集中化控制，特别是对高产高效矿井，胶带输送机已成为煤炭高效开采、实现机电一体化技术与装备的关键设备。因此，良好的维护工作对维持正常生产具备重要意义。带式输送机的正常运转是综采工作面正常生产的关键。但是带式输送机跑偏问题，使输送机效率下降，导致设备降低运行效率并缩短带式输送机使用寿命，甚至造成设备不能运行。同时，带式输送机跑偏也会增加运行人员和维护人员的工作量和维护成本，不利于矿井安全高效生产。

简介：摘要： 目前 ,带式输送机已广泛用于冶金、矿山、港口、电站等众多工业领域 ,随着带式输送机向长距离、高带速、大运量和大功率方向发展，其动态特性 也越来越明显，已成为研究的热点问题，研究动态过程的动力学分析方法越来越成为研究的主流，国外及国内对其都相当重视。

简介：摘要“抛锚式”教学模式是建构主义学习理论中提出的教学模式.该通过创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价这几个环节的完成,来激发学生自主学习兴趣、进而培养学生自主学习的能力.关键词抛锚式教学;模式;口腔修复;护理;临床带教;应用中图分类号R４２０文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９４６－０１

简介：摘要：皮带输送机长期以来一直是煤矿生产作业应用最为广泛的一种连续运输装置，其相较于其他传统运输方式，具备结构简洁、维护方便、运输距离长、运输能力强、运行能耗低、投资费用少、运行安全系数高等诸多优点。但作为保障煤炭生产连续、高效开展的关键核心设备，皮带输送机在生产作业中也常常发生跑偏故障，从而对煤矿生产造成一定的负面影响，严重的甚至会引起人员伤亡。所以，积极针对皮带输送机故障进行原因分析并探索相应的防治手段，对于保障生产持续开展、推动煤矿企业健康发展意义重大。基于此，本篇文章对煤矿带式输送机常见故障与智能监测监控进行研究，以供参考。

简介：摘要目的观察导学案式教学模式在临床带教中的应用效果。方法采用导学案式教学模式在临床带教，对护生进行4周带教，并和改进前采用传统教学方法的效果从理论知识、综合能力、对教学效果的满意度等方面进行比较。结果导学案式教学模式在对理论知识、综合能力、对教学效果的满意度等方面优于传统教学模式，对教学方法满意度较高。结论导学案式教学模式在临床带教应用，能够提高医院护生的带教质量和护生对教学的满意度。

简介：作为以亚洲为基地的第三方物流服务供应商,嘉里物流把在“一带一路”沿线拓展市场作为近几年企业发展的重中之重。

简介：摘要:通过进一步研究矿用带式输送机传送带跑偏机理,分析其影响因素,本研究提出了一种可用于实际的纠偏方法:滚筒纠偏法｡此方法引入了用于检测的纠偏系统,并已投入货物实际生产中｡结果表明:该系统纠偏效果优良,具有的独特优势,能有效的防止跑偏现象的发生,提高了设备运输效率,更方便于煤体的带式运输｡

简介：摘要：目的是探讨医学应用渐进式科幻教学的有效性。该方法将规范科66名儿童随机分为观察组(33名)和对照组(33名)，采用传统的临床帮派方法，以渐进式科幻方法将该组应用于临床学院，观察两组受训学生的临床效果；(b)观察组在理论检验、临床程序检验和对照组(P) 0医疗接口等领域的结果规范结束后。5优于：该组学生总体满意度为93.94%，明显高于比较组(p)75.75%的总体满意度。结论认为，在医学生呼吸机领域培养学生的过程中引入渐进式情境实践，可以大大提高理论和临床实践评价，提高临床教学的整体满意度。

简介：摘要抛锚式教学法是建构主义思想指导下的一种新的教学模式。本研究通过在护理临床见习带教中应用抛锚式教学法，对比与传统教学方法的区别，探讨建构主义抛锚式教学应用步骤设计，解析建构主义理论下抛锚式教学的意义，结果显示抛锚式教学法有利于学生的专业技能、沟通交流能力、评判思维能力等关键能力的培养，值得在教学中推广应用。

简介：摘要皮带跑偏是带式输送机使用过程中经常见到的现象,此现象很容易造成无法正常生产，因此对皮带跑偏正确调整至关重要。本文对带式输送机皮带跑偏的主要原因从力学角度进行了分析，并有针对性的提出了调整方法。

简介：摘要带式输送机是综合机械化矿井重要的运输设备，其安全可靠运行是煤矿高产高效的重要保障。将可编程控制系统嵌入带式输送机的集中控制系统中，可以大大提高设备管理的效率，还可以实时监测带式输送机运行状态，发生故障时自动报警并提醒人员处理，为安全运输提供保障。就此，本文分析了带式输送机集中控制系统的构成及功能，探讨了以PLC为核心的集中控制系统在带式输送机的应用。

简介：摘要：目的：探究ICU轮转护士培训中采用专业小组式带教模式的效果。方法：由本院ICU轮转护士20名作为研究组，进行专业小组式带教，另外20名ICU轮转护士作为对照组，采用传统的统一带教培训，比较两组护士培训结果，评价不同培训模式的效果。结果：研究组护士的理论和实操考核平均成绩高于对照组（P