简介：摘要：时代进步步伐的加快推动着中国教育教学事业的全面改革发展。在新课程背景下,老师们除要注重对学生主动探究学习能力的培养之外,还必须重视培养学生在课堂中的主要地位,以促使其个性化发展并实现教育目标。在小学教育中,语文是一门基础而关键的课程,学生要想完全掌握语文及其他科目的基本知识,他们就必须先学习字词内容,而且,由于字词教学还关乎到语文教育的听说读写等许多方面,所以不管是学生还是老师,都要对其高度重视。而随着新课改政策的实施,教师需要利用更加科学且高效的教学手段，提高字词教学的质量与成效，为学生学习效果的进一步提高，提供支持与帮助。

简介：摘 要：对于小学语文来说，生字词教学是非常重要的内容之一。就小学阶段的学生来说，只有学好了生字词，才能够更好地进行后续的语文学习。而且，对于其他学科来说，语文也是其基础，只有学生的词汇量增加了，才能够使得我们阅读更加更加顺畅，提高文章的写作能力。但是，有的老师会忽略掉生字词学习在教学过程中所发挥的重要作用。基于此，本文从实际的教学经验出发，对生字词教学的方法进行归纳总结，以更好地助力语文教学，供大家参考。

简介：摘要：《诗经》的修辞对后代文学写作产生了一定的影响，本文通过对比分析了后代文学作品在联绵词与叠字方面运用的特点，肯定了《诗经》在联绵词和叠字用词修辞手法方面对后世文学作品产生的积极意义。

简介：摘要：语文新《课标》中明确指出：现代语文教学的低年级阶段应以培养学生的识字能力为基础，让学生快速掌握新字生词并积累足够多的词语，达到高效应用、熟练应用的目标，实现学生汉字启蒙教学，使学生在学习过程当中对汉字本身产生兴趣，提高识字的质量和效率。为此，本文围绕小学低年级语文趣味识字教学进行探究，在明确传统教学模式问题的基础上，重视语文识字教学的价值和意义，充分展现小学低年级语文趣味识字教学的作用，并期望通过不同的教学方法实现高质量、高效率的趣味识字教学，使学生在后续阶段养成良好的识字学习习惯以及识字技巧，确保学生脱离教师后依然能对其余生字新词做到有效的识别和辨认，学习和积累更多生字新词，提高学生的语文综合素养。基于此，对小学低段语文字词高效学习策略进行研究，以供参考。

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简介：BBS,中文通常称为“论坛”。而它的英文全称是BulletinBoardSvstem,字面翻译过来就是“电子通告板系统”,是Internet的功能之一。早期只是发表一些商业信息,并且只能是文本形式。现在,BBS主要是为用户提供一个交流意见的场所,能提供信件讨论、软件下载、在线游戏、在线聊天等多种服务,甚至还能上传图片、FLASH、音频、视频等类型的文件。

简介：术语学习词典是术语教育基础资源的重要组成部分。术语学习词典要在基本术语与一般术语各子类的属性特征的基础上平衡选词,要针对异读、异形、多义、同形异指等问题进行科学立目。

简介：<正>一、引言要想实现工具书索引编制自动化的目标,采用计算机技术无疑是最有效的手段。笔者曾参加的《英汉水利水电技术词典》(以下简称《英》)一书近6.68万个词条的计算机编引工作就是一个证明。

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简介：摘要：运用词典进行高中英语教学，有助于提高学生的自主学习能力。一部正确使用的词典能教我们的不仅仅是如何拼写单词，它能拓展英语知识，提高英语水平，其作用远超过一本教科书。借助词典，学生可以自主查找词汇的词语搭配，习惯用法和句式等内容，逐渐养成良好的学习习惯。

简介：1．我非常喜欢英语。误：IverylikeEnglish．正：IlikeEnglishverymuch．

简介：在辞书理论研究中，诸如我国的字典、词典、百科全书、类书的起源问题，学术界往往持有不同的观点。随着时间的推移、研究的深入、原始材料的发现，有些问题已迎刃而解，研究者也取得了共识。主要由于客观条件的限制，未能取得一致意见的问题也还不少，需辞书理论研究者锲而不舍、持之以恒地作进一步的探求。真理越辩越明，学术争鸣十分利于辞书理论研究并进而促进我国辞书事业的发展。

简介：词典正文前信息通常由书名页、目录、序言或前言或导言、词典用法指南、缩略语及符号说明等内容组成.它们为正文提供背景材料,起引言作用,并引导用户查阅所期望的信息.

简介：<正>语文词典与语言学的关系较为明显,专科词典与语言学的关系却很少有人注意。由于专科词典的编纂目的和任务与语文词典有所不同,许多学者因而将专科词典的发展看作是辞书学脱离语言学而独立的一大证据。他们认为专科词典的立目“不受语言学的制约,也不需要语言学的指导”;“对条目的

简介：首先，文章对1984--2013年对外汉语学习词典研究的文献进行了统计和分类，将30年的研究分为萌芽期（1984—1994）、摸索期（1995--2004）和发展期（2005--2013）。其次，统计了不同阶段关注的研究问题，数据显示，每个阶段的研究重心都在“编者（研究者）对词典文本的描写和评估”这类问题上，其中这类研究问题内部又以释义研究和例证研究为主，“汉语作为第二语言学习者对词典的使用和实际需求”和“计算机及其相关技术在词典编纂中的应用”两大类问题数量相对较少。最后，文章对未来值得展开的研究领域提出自己看法。

简介：(以下简称)是一部以确定现代汉语词汇规范为目的的中型词典,自1978年由商务印书馆正式出版以来,历经1983年的第二版、1989年的补编、1996年的修订本和2002年的增补本而日臻完善,并以其权威性、规范性、实用性享誉海内外,为推广普通话、促进汉语规范化作出了巨大贡献.但由于多方面的原因,仍存在一些疏漏与错误,现予指出,希望再版时斟酌订正.

简介：晚清民国时期汉语词典已开始收录字母词,这一时期汉语词典收录字母词的方式为其后的汉语词典编纂奠定了基础。中华人民共和国成立后,汉语词典对字母词的收录进一步发展。改革开放后,特别是自1990年起,字母词快速发展,通行较广的普通语文词典开始在正文后部集中收录字母词。2001年以来更先后出现了5部专门收录字母词的词典。文章从产生时间和数量、构词形式、分布领域等角度分析了当代字母词的特点。

简介：<正>在探讨双语词典的译义时,人们较多谈论译义的方法与译义的准确性,而较少注意到译义中的词性问题。语义三角(见图)告诉我们:词通过所指内容指称所指对象。

简介：《马桥词典》微言大义,韩少功完全改变了传统方言小说的形式,巧妙精当地采用＂词典＂作为体例,以马桥人生活中的115个关键词作为显在叙述的经线,透视了马桥的语言村落,对语词个案进行了探源考据,将马桥语词置于高倍显微镜下仔细观测,以马桥人生活史上的典故作为例证分析阐释;以社会历史与人生样态作为思想文化之深隐纬线,进行了文化基因组的分析,深度剖析了民族、个人、存在,揭开了语言的神秘面纱,拭去了遮蔽,逐渐走向本真澄明的世界之境。