简介:【内容摘要】学生全面发展以“德”为首,已然成为社会公认。各类德育读本与各级德育课程百花齐放,方兴未艾。然而现状又是如何的呢?本文意在通过例举“微剧评”课程揭示学校德育校本课程之现状与尴尬,探索德育校本教材编写原则与课程实施途径,解密校本课程落地生长、诱情导行之归因。
简介:在丝竹弹吹、编钟沉吟中,《大明宫词》刚刚落下它那豪华猩红的丝绒帷幕。剧作通过太平公主的视角,掀开一个鼎盛王朝的宫廷内幕,其雍容典雅的气韵、华美明艳的风格,让人震惊欣喜,感叹不已。《大明宫词》呈现着全新的气象。首先是浓重的戏剧化倾向。从剧情的张弛、史诗般的台词,到布景、道具、服装及灯光、音响处理,无不体现着唯美的艺术旨趣。这种精雕细刻而成的大气、大雅,是多年未见的专属于电视剧的创新。在这里,故事发生年代的久远,权利最高层———宫廷的特殊环境,为剧作的戏剧化提供了现实基础和心理基础,或者说提供了充足的理由。以此构筑的封闭式的叙事空间和方式,建立了类似中国戏曲的艺术美学,