简介:摘要:对于初中教学而言,英语课堂是极其重要的一门课程,是帮助学生提高语言表达和运用能力的课程之一。在现阶段的初中英语教学中,课堂的高效性备受关注,如何确保在有限的时间和空间内让学生有效接收到多元化的知识是课堂教学中至关重要的一项内容,也是帮助学生奠定英语基础的重要一步。对于很多学生来说,英语课程的学习存在较大的难度,一方面在于语种的差异性和陌生感,很容易给学生造成学习压力,另一方面,英语课程模块多、知识丰富,要求学生具有良好的理解记忆能力和迁移运用能力。因此,要构建高效初中英语课堂不是一件容易的事,需要师生双方的共同努力,才能建设高效科学的优质课堂。
简介:【摘要】随着新课标的不断改革与完善,义务教育对于小学语文的教学目标也有了新的深化,不同于传统的应试教育的教学模式,新课标一改往常的教学目的,不再旨在教会学生传统小学语文知识,而是在小学语文教学过程中,帮助小学生培养其自身能力与素质,使其全方位综合发展。学校与教师应及时顺应新课标准则,与时俱进创新教学方法,本着以学生为主体的人性化授课方式,教师从旁协助教学,让学生体会到学习的乐趣,从而进行自发的自主学习,为培养其自身的学习能力和思考能力而奠定基础,同时还能提升学习效率,有效推动小学语文教学,构建一个高效的小学语文课堂。本文就新课标小学语文高效课堂的构建展开论述。
简介:摘要:妇科疾病主要是指女性生殖系统有关的疾病,一旦出现了妇科疾病,将会对妇女的生命健康以及生活质量造成严重的影响,所以必须要加大对常见妇科疾病的关注度,并且采取合理的治疗措施,降低妇女的痛苦程度。众所周知,因为妇科疾病可能长期困扰妇女,因此还应该采取预防保健措施,提高整体治疗效率。通过调查研究分析发现,常见妇科疾病的治疗效果和其认知程度具有密切关系,因此需要在治疗过程中加大对妇女有关健康知识的普及力度。同时,要让妇女认识到预防保健措施的重要性以及常见妇科疾病的基本理论知识,进而提高治疗效果。本文首先针对女性妇科病进行了介绍,其次明确了女性妇科病的类型,再次分析了女性妇科病的诱发因素,然后阐述了女性妇科病的症状危害,最后提出了可行的治疗预防保健措施。
简介:目的:探究急诊胸痛患者采取急诊护理流程对其抢救效果的影响。方法:以2021年1月-2022年12月作为本次研究的时间范围,研究对象选取该时间段内本急诊接收的胸痛患者76例,通过电脑随机抽样方法予以分组,(常规急诊护理流程)常规组(n=38),(急诊护理流程)研究组(n=38)。对比2组患者的急诊停留时间、急救时间、开始治疗时间、住院时间,抢救效果。结果:研究组患者急诊停留时间、急救时间、开始治疗时间、住院时间,均明显少与常规组,组间差异明显(P<0.05);研究组患者的抢救有效率为36例(97.29%),明显高于常规组,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:急诊护理流程干预在急诊胸痛患者中的运用,不仅能够减少患者急诊停留时间、急救时间、开始治疗时间、住院时间,而且能够使患者救治效果提升,值得临床上应用。