简介：竞技体育中的伤害行为通常以比赛规则处罚或者体育道德谴责进行“内部消化”,这致使-些披着竞技动作外衣的恶意伤害行为,成为刑法规制体系中的漏网之鱼.有必要对竞技体育中的伤害行为进行分类,再结合竞技体育行业的特殊性,归纳出恶意伤害行为的特征.从运动员的资历和技术风格、运动技术动作的效果和质量、伤害行为的起因三个方面,提出相应的认定标准,以期通过刑法干预保障竞技体育的有序发展.

简介：在对国内外关于体育法学概念的诸多观点进行批判性探讨的基础上,将体育法学定义为研究体育法和应用于体育的法及其体育法律现象的一门学问.体育法学概念的外延包括国际体育法、国家体育法、固有体育法和存在于群众体育、竞技体育、学校体育、体育产业以及体育各相关领域中的法律现象.体育法学的学科性质是体育学与法学的交叉学科,其主要研究方法有法律解释法、法社会学方法、法哲学方法、比较法学方法和判例分析方法.

简介：2015年国庆节是赴法留学的校园足球教练员们终生难忘的日子。在这一天,恰逢图卢兹市长、法国大学生活体育协会主席接见我们80名在图卢兹三大培训的校园足球教练员,在图卢兹市政厅的会议室为我们举行了一个简单的招待会。招待会前,我们80名学员

简介：“禁足令”作为足球领域一种重要的行业处罚，充满争议，且涉及对公民基本权利的限制，应当接受合法性的审查。我国足协所适用的“禁足令”，直接依据为行业章程与纪律准则，本身也有合法性的基础，但仍存在法律性质模糊、限制不够明确以及一定程度的滥用等问题。要使其完全符合法治的要求，可从增加限制明确性、规范适用情形、健全听证和申诉制度、建立“终身禁足”回转机制等方面着手，予以调整和完善。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对体育法学教育的定位、发展现状和教材问题进行研究。指出,体育法学教育应该是通识教育,侧重于规则教育;应以此原则为统领,树立'大规则观',对教材编写活动进行改革;教材编写应以体育学者为主体,以体育专业学生为使用对象;借鉴'一分为二'教学和案例教学等方法,提高和深化学生对体育法律法规知识的掌握和运用,以促进我国体育法学教育的开展。

简介：文章采用调查问卷法和文献资料法,对普通高校开展简化太极拳的现状进行研究,提出建议,即在高校开展简化太极拳。这样,既可以满足一些喜欢简化太极拳的学生,能够让他们更深入地了解传统拳术,而且可以促进学生的心理健康,增强学生的体质,再者,通过高校普通大学生的学习和练习可继承和发扬我国优秀的传统文化。

简介：语法学习和语法教学是一个非常复杂的问题。在过去的二三十年里，以交际法、自然法为代表的强调意义和功能的外语教学思想，极力排斥语法教学的作用。这使语法问题更加复杂化。从上世纪70年代初到90年代初，大家讨论较多的不是如何学语法和如何教语法，而是语法该不该学。该不该教。90年代以来，关于语法的认识又逐渐清晰起来，有关语法问题目前达成了一些共识：

简介：介绍了运动生物力学方法学研究的现状,列举了常用的测试仪器、研究方法和近年来出现的新方法、新仪器;对运动生物力学方法学研究的发展趋势进行了讨论.

简介：文中从十个方面论述了1985—88奥运周期耐力项目训练方法学发展趋势。一、二两条,三一七条,已分别在《中国体育科技》1990年第11期、1991年第1期上发表。现在继续发表其余部份——八、九、十条。

简介：m以数理统计和可视化分析为手段,对2000-2016年我国体育法学的研究热点、合作网络、学术平台进行分析,归纳我国体育法学研究的现状并提出相应对策.

简介：善治是奥林匹克主义的一部分,中国足协作为中国奥委会的单位成员,同样应该主张善治。善治的原则包括合法性、法治与透明度,这是中国足协在掌管国内足球行业公共事务过程中应秉持的原则。中国足协在足球行业治理的过程中,虽然已初步具备善治的特征,但仍然存在不足,主要表现为中国足协下属各级足协缺乏自我解决行业争议的能力、足协管理层选举的透明机制不够完善以及问责机制的缺失。为实现善治,中国足协应尽快完善其下属各级足协的内部争议解决机制,推进领导层选举的透明化,完善内部问责机制。