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  • 简介:随着我国高校体制的不断改革,高校科学研究占据越来越重要的地位,如何管理好科研经费,提高其使用效率,对高校至关重要。本文通过对我国科研经费管理制度变迁、高校科研经费管理问题及形成原因分析,提出强化管理基础、制定合理的预算编制、责任到部,多部门共同协作、粗放式管理向精细化管理转变、学校制定总制度,各学院精准法则等方法加强高校科研经费管理,旨在促进我国高校科研经费管理的科学化。

  • 标签: 高等学校 科研经费 管理
  • 简介:医药人文社会学科作为医药领域的交叉性学科,其科研效率对促进整个医药领域科研水平具有重要意义。使用DEA方法和Malmquist指数对我国46所开设人文社会学科的医药类高校进行科研效率的综合评价。研究结果发现,我国医药类高校人文社会学科科研效率整体偏低,而纯技术效率较低是导致整体效率低下的主要原因;进一步分析发现,2005-2012年纯技术效率提升速度最慢。因此医药类高校应大力提高现有科研技术的运用能力以提高科研整体效率。

  • 标签: 医药类高校 人文社会学科 科研效率 数据包络分析 MALMQUIST指数
  • 简介:目的分析并探讨《现代中医临床》杂志作者身份与科研产出力和学术影响力的关系。方法选取《现代中医临床》2014-2016年发表的学术论文,以作者姓名、性别、职称、学位为作者身份的指标,以论文数和基金论文数为科研产出力的指标,以论文被引次数和下载次数为学术影响力的指标,采用SPSS20.0统计学软件对数据进行分析,探讨作者身份与科研产出力和学术影响力的关系。结果在科研产出力和学术影响力方面,性别上的差异没有统计学意义。不同职称作者之间的论文被引次数的差异有统计学意义(P=0.03)。两两比较发现,副高级职称与中级职称之间的差异有统计学意义(P=0.005),其他职称之间差异没有统计学意义。不同学位作者的基金论文数和被引次数、下载次数差异均有统计学意义(P均<0.05)。两两比较发现,博士与硕士学位论文下载次数差异有统计学意义(P=0.01)。博士与学士学位的基金论文数、被引次数和下载次数差异均有统计学意义(P分别为0.000,0.002,0.000)。硕士与学士之间差异没有统计学意义。结论不同身份作者与科研产出力和学术影响力之间有一定的关联性,对期刊编辑组稿与选择稿件有一定的指导意义。

  • 标签: 作者 身份 科研产出力 学术影响力 现代中医临床
  • 简介:随着经济体制改革与科技体制改革的不断深入以及中医药科技事业的不断发展,中医药科技主管部门的管理工作,迫切需要进一步向着弱化微观管理、加强宏观指导转化。为了确定科技投资重点、利用宏观调控手段合理地配置中医药科技资源,做为中医药科技的主管部门,收集、分析以下的信息是十分必要的:中医药科研机构资金筹措有哪些渠道、是否通畅,实际水平如何;各项资金收入增长的速度究竟快慢、构成是否合理;资金使用的方向、支出的水平、分配的比例存在哪些问题。

  • 标签: 中医药科研 资金收入 资金筹措 微观管理 动态分析 科技体制改革
  • 简介:中医骨伤科学是中医学范畴中独具特色的一门学科,涉及的内容广,病种多,专业性很强。如何提高中医骨伤科研究生临床教学水平,一直是广大骨伤科教师研究的课题[1]。以下是我科教师在临床教学工作中发现的问题和初步的解决办法,应用于临床教学中取得了较好的教学效果。

  • 标签: 临床教学 中医骨伤 研究生教学
  • 简介:学科建设是教育改革的重要内容,其发展关系一所大学的知识结构和水平,一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科,这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史,思考学科建设和发展的现状,制定出一套科学合理、切实可行的规划,为中医药事业的快速发展,培养高质量中医药人才而努力。

  • 标签: 临床基础学科 中医 教学与科研 建设与发展
  • 简介:[本刊讯]为更好地发挥中医药特色,加强医院科研队伍建设,培养科技骨干服务于临床,江苏省涟水县中医医院近日举办了“中医科研课题的设计与实施”研讨会。该医院要求全院职工就中睦医院如何发挥中医特长展开深入讨论,确定研究课题,并将科研课题尽快落到实处,从而推动医院科研水平向前迈进。

  • 标签: 县中医医院 中医科研 水平向 江苏省 全员参与 科研队伍建设
  • 简介:文章对中医院开展中医科研工作中的问题进行了分析,并提出相应的对策。

  • 标签: 医院 中医科研 问题 对策
  • 简介:失眠,古代文献记载谓之“不寐”,其内涵与现代医学基本一致。长期以来,人们对失眠症的研究不够重视,认为失眠症是一种小病,没有客观指标可以检测作出明确诊断和疗效评价。现代的睡眠脑电图,一般只有作为科研应用,临床普遍应用尚不可行。因此,临床上对失眠症怎样作出公认、客观、可行、明确的科学诊断评价和疗效评价,尚未完全解决,以致中西医对失眠症的临床研究进展较慢。

  • 标签: 失眠症 思路与方法 天人相应 从肝论治 五脏皆有不寐 临床研究
  • 简介:<正>医学是研究人体和疾病规律的科学。无论是西医还是中医,所面临的研究课题,都离不开疾病和健康互相转化的规律。人是世界上最复杂的生物体,因此医学科学研究是一个极其复杂的认识过程,必须要有科学的研究方法。一个医学研究课题要获得成功,必须具有三个基本条件:一是占有丰富的临

  • 标签: 医学科研 研究课题 基本程序 科学研究 科学实验 文献资料
  • 简介:院级自主课题是科研院所创新的源头。在分析院级自主课题特点基础上,文章以院级自主课题的研究目标和考核指标为研究对象,从研究目标和考核指标脱离现象入手,通过主观和客观两方面分析原因,结合管理学SMART原则提出解决方案,并简要分析了中国中医科学院成效、存在问题和后续改进方向,为同类科研课题的管理提供了借鉴。

  • 标签: 研究目标 考核指标 科研课题 目标管理
  • 简介:中医学注重经验的积累,辨证论治的治疗理念体现了循证医学的思想,建立符合中医学特点的缺血性中风病临床科研思路是指导临床实践的关键。缺血性中风病的治疗应朝向多向性、个体化、阶段性和综合性发展。临床多采用综合治疗方案,实用性随机对照试验用来测量干预措施在常规临床实践中取得的治疗效果,更适合评价以个体化辨证论治和复杂性干预为特点的中医药疗法的临床效果。死亡、致残、复发终点结局的变化是与患者密切相关的结局指标,是真实世界疗效评价的核心内容。此外,临床科研还应关注院前救治方案和中医康复技术的研究。缺血性中风病的中医药研究需要提供高质量的证据,从而纳入或更新临床实践指南。

  • 标签: 循证医学 中医学 缺血性中风病 随机对照 真实世界 临床实践指南
  • 简介:中医药科研实验室是中医药科学实验的场所,承担着为中医药科研提供科学、规范的专项实验技术服务的任务。高等学校是中医药科学研究的主力军,大部分的中医药科研实验室都分布在高等学校,加强高校中医药科研实验室的建设与规范化管理,对于提高中医药科研水平有重要的意义。一、加强中医药科研实验室规范化管理的必要性医学模式的转变,疾病谱的变化,医源性和药源性疾病以及老龄性疾病的增多,预防保健需求的增长,为中医药提供了广阔而美好的发展前景,也对中医药学术的发展提出了更高的要求。社会希望中医药在防治常见病、多发病、疑难病,以及老年性疾病、精神性疾病、亚健康状态、养生康复等方面发挥更大的作用。在这样的背景下,中医药科学研究越来越受到重视。2002年,国家自然科学基金委员会生命科学部在“中医药学几个关键科学问题的现代研究”项目中将中医药学的证候、方剂、针灸原理及中医药研究的新方法和新技术列入国家自然科学基金重大研究计划。此外,国家各项重大科研计划中,都有许多中医药项目,各级政府和企业也都加大了对中医药科学研究的投入,中医药科研面临着前所未有的发展机遇,近年来,在中医药科研领域也取得了显著的成绩。但是,我们也应该看到,中医药科学研究的发展...

  • 标签: 中医药科研 实验室 规范管理 高校
  • 简介:摘要:目的:探究3.0T HR-MR VWI在头颈部动脉病变中的应用。方法:选取2020年11月-2023年04月期间的100例脑卒中病人,根据治疗前是否行HR-MRVWI检查进行分组,分别为检查组(n=50)和未检查组(n=50),检查组病人治疗前行HR-MR-VWI检查,未检查组病人治疗前未行HR-MR-VWI检查的病人、但行MRA或CTA检查,观察检查组和未检查组病人病因诊断情况和治疗效果。结果:检查组病人经HR-MR-VWI检查后对管腔狭窄病因判断具体如下:动脉粥样硬化23例(46%)、动脉夹层13例(26%)、动脉炎11例(22%)、其他2例(4%)。未检查组病人仅判断为管腔狭窄。检查组病人3个月中再发生脑卒中事件的有3人,占6%;未检查组病人在6个月中再发生脑卒中事件的有13人,占26%,检查组再发生脑卒中事件情况显著优于未检查组(P<0.05)。结论:3.0T高分辨MR血管壁成像能够明确诊断管腔狭窄病因,帮助临床治疗,可以用于临床头颈部动脉病变检查中。

  • 标签: 3.0T高分辨MR血管壁成像 头颈部动脉病变 脑卒中
  • 简介:摘要对40例重症急性胰腺炎抢救患者加强输液管理,包括早期诊断、迅速建立静脉输液通道,密切观察血流动力学变化,根据药物作用及时效合理安排输液顺序,控制输液速度。结果37例经积极治疗治愈出院,3例转外科手术治疗,1例抢救无效死亡。提示对重症急性胰腺炎患者进行输液管理,能有效控制感染、补充血容量、纠正水、电解质、酸碱紊乱、抑制胰酶活性、减少胰液分泌,提高治疗效果。

  • 标签: 重症急性胰腺炎 输液 项目管理
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  • 简介:应用文写作能力是衡量业务人员工作能力高低的重要标准之一,在高等教育中应用文写作课程教学应突出其实践性特点,不断激发学生学习主动性,才能达到较好的教学效果。本文探讨了项目化教学的内涵,分析了应用文写作课程中使用项目化教学的优势,对应用文写作课程项目化教学进行了总体设计。实际的教学效果表明,项目化教学在应用文写作课程中能够显著提高学生的写作水平。

  • 标签: 项目化教学 应用文写作 优势 教学设计