简介:摘要:目的:探究应用柏拉图对安全用药质控的作用。方法:选取2020年11月至2021年10月未接受柏拉图管理的护理人员(n=35)作为常规组的研究对象,将用药数据安全隐患数据进行收集,共100例。选取2021年11月至2022年10月期间接受柏拉图管理的护理人员(n=35)作为研究组的研究对象,将用药数据安全隐患数据进行收集,共100例。对比整改前后的安全用药临界差错率。结果:研究组在接受柏拉图管理后的用药临界差错发生率为2.00%,常规组未接受柏拉图管理的用药临界差错发生率为15.00%,研究组更低于常规组,差异存在统计学意义(p<0.05)。结论:在进行安全用药质控管理的过程中,采用柏拉图管理模式,这种方式有利于防止用药临界差错现象的发生。
简介:目的:探讨品质管理活动对减少护理不良事件的影响。方法:2013年1~12月我院建立品质管理小组,学习与培训品质管理方法,培训控制护理不良事件发生的相关理论,更好地用护理不良事件品质管理来控制护理不良事件的发生,记录护士对不良事件报告程序及处理方法的知晓率、主动呈报情况和护理不良事件发生率及患者满意情况,并与2012年1~12月未实施品质管理前相比较。结果:护理不良事件发生率下降,患者满意度上升,实施品质管理前后比较有统计学意义(P﹤0.05)。结论:品质管理活动应用于护理工作中,能有效减少护理不良事件发生,提高患者满意度,提高护理队伍素质,值得在临床推广。
简介:【摘要】目的:探析药师辅助医师在临床合理用药及降低用药错误(ME)事件中的作用。方法:选取本院(就诊时间:2018年1月~2019年12月)的164例住院患者,根据药师干预前后时间进行分组,对照组(2018年1月-12月,90例)沿用传统用药管理,观察组(2019年1月-12月,74例)实施药师干预用药管理。比较药师干预前后的ME事件发生率。结果:观察组总ME事件率(4.05%)明显低于对照组总ME事件率(16.67%)(P<0.05)。结论:在临床用药中关注到药师的重要辅助作用,设立临床药师专门职位及加强临床医务工作者的药学知识培训,从源头上消除用药错误事件,值得各医疗机构进行推广及应用。
简介:摘要:目的:探究产科护理中应用心理护理的作用及效果。方法:本研究纳入的分析对象均选取与我院产科接收的产妇,共计90例作为主要分析对象,研究开始时间为2020年1月,结束时间为2021年1月,为了更好地了解心理护理在产科中的效果,本次使用对比的研究方法将所有产妇分根据计算机随机分组的方法分为2组,其中45例划分为参照组(采用常规护理),另外45例划分为研究组(采用常规护理+心理护理),不同护理方法实施后观察和分析产妇的临床情况,并记录护理期间的相关数据,主要包括:SAS评分、SDS评分、护理满意度等数据,同时将两组数据记录后进行比较。结果:研究组采用常规护理+心理护理后,无论是SAS评分,还是SDS评分与参照组相比,均具有显著优势,差异明显有统计学意义(P<0.05)。95.56%(43/45)、80.0%(36/45),前者是研究组护理满意度,后者为参照组护理满意度,存在明显的差异,用(P<0.05)表示统计学意义。结论:将心理护理应用到产科护理中,能够有效地改善产妇的不良情绪,提高护理满意度,可在今后护理中广泛应用。
简介:【摘要】目的:探讨优质护理对小儿急诊输液的临床作用效果。方法:本次研究开始时间为2020年3月,截止时间为2021年4月选择在我院急诊进行输液治疗的小儿患者25000人作为本次的入组人员,将对通过数字随机表法将患者进行分组,均分为对照组(n=12500)和观察组(n=12500),对照组患者进行传统护理,观察组患者通过优质护理模式进行护理。对比两组患者的一次穿刺成功率和患儿的哭闹程度。结果:观察组的成功率明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿的哭闹程度明显低于对照组(P<0.05)。结论:在对急诊进行输液治疗的小儿患者中对其使用优质护理模式进行相关护理工作,能够更好的对患者进行治疗,获得更加理想的治疗效果,应该将这种方式在临 床中大力推广。