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  • 简介:摘要:随着信息时代的到来,各行业对数学知识的需求越来越高.这是因为数学不仅能够对诸多实际问题进行抽象、归纳和总结,而且能够使实际问题更加具体化.因此,如何更有效地将学习数学与应用数学两者有机结合起来,不仅仅是数学学科自身发展的需要,还是培养学生应用能力的需求.下面,我们从几个方面深入讨论如何提高数学与应用数学专业学生的应用能力.

  • 标签: 数学与应用数学 学生 应用能力
  • 简介:摘要:随着信息时代的到来,各行业对数学知识的需求越来越高.这是因为数学不仅能够对诸多实际问题进行抽象、归纳和总结,而且能够使实际问题更加具体化.因此,如何更有效地将学习数学与应用数学两者有机结合起来,不仅仅是数学学科自身发展的需要,还是培养学生应用能力的需求.下面,我们从几个方面深入讨论如何提高数学与应用数学专业学生的应用能力.

  • 标签: 数学与应用数学 学生 应用能力
  • 简介:摘 要 随着信息技术不断智能化与普及化,新工科的发展战略需求给数学类基础课程的教与学提出了新要求。本文通过分析高校中数学类基础课程的混合式教学模式的现状,以及建设困局,提出数学类基础课程混合式教学的改革方案,以期培育出符合新工科发展需求的高素质人才,并通过《高等数学》与《概率论与数理统计》这两门基础课的教学实践检验了教学改革的可行性与科学性。

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  • 简介:摘要:随着科技迅猛发展,数字技术将人类社会带人全新的数字经济时代,当代社会社会的运转方式和特性发生了根本改变。同时,随着国力、经济和国际竞争日益激烈,尤其是知识经济的日新月异,创造性人才的培养成为了当前教育追求的目标。创造性人才的培养需要创造性教育,而要有创造性教育,创造性教学就无疑成为了关键。融创课堂,就是在“融会贯通,创生未来”的融创理念引领下,对教学行为的一次重新调整。融创课堂理念提出和实践,开辟了小学数学新的教学空间,为学生拓展更多的知识来源,提供深度学习体验提供了机会。

  • 标签: 小学数学 创造性教学 创融课堂
  • 简介:摘要:中职数学教学中合理使用微课教学方式协助课堂教学,能够 帮助学生处理学习中的难题,尤其是想象这方面的难题,另外也是对教师专业水平的挑战,是老师融入信息化时代、提升专业素养的有效措施。可是,要确保微课教学课件的整体质量水平是前提条件,所以,此文以探究中职数学课堂教学中微课教学方式的应用现况为基础,研究讨论中职数学微课设计与制作的主要内容。

  • 标签: 词微课教学模式 中职学生数学 设计制作。
  • 简介:摘要:CT成像技术可在不破坏样品的情况下,获取样品内部的结构信息。其系统参数的选择尤为重要。本文通过已知模板标定CT系统参数,并利用radon逆变换、滤波反变换消除伪影等方法对未知结构进行了成像,为后续图像配准完成了准备工作。

  • 标签: 图像配准 CT系统 平行束 参数标定 滤波反投影
  • 简介:摘要:在经济快速发展的现代社会,人才作为决定经济发展的核心要素,由于其身份的特殊性已成为促进产业和经济发展的内生资源和创新要素。本文根据分类标准将人才分为六类,就业人员的学历分为四类,根据年度变化,从就业需求、预期职业、对预期的教育背景三个方面进行分析,同时根据2015-2018年的数据,得出四个有说服力的多元线性回归方程曲线,并绘制出人才的实际需求和期望需求,以及两者之间的关系。并根据这一关系建立相应的灰色模型,定性和定量地预测一个城市未来三年的预期人才需求。

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  • 简介:摘要:本文针对生产企业原材料的订购与运输规划的问题,构建了供应特征量化模型、保障企业生产评价模型等。首先,要求对402家供应商的供货特征进行量化分析,其次确定50家最重要的供应商,本文经由数据分析得出了了3个供应特征指标,分别为信誉度、生产能力和柔性,得到较为准确的对于三个指标的权值,将三个指标权重进行分配得出保障企业生产评价模型,运用MATLAB软件编程求解,得出了保障企业生产的50家供应商ID。

  • 标签: 供应特征 产能增值
  • 简介:摘要:预测是利用人们所掌握的知识以及合理的方法,预先推知和判断某种事物未来一段时间内的变化趋势以及变化幅度的一种活动。而针对于城市空气质量的预测,不仅有助于人们了解未来的空气质量,更能够为相关部门提出相关环保政策提供一定的依据。本文就以金华市城市空气质量为例,首先利用时间序列 预测模型以及灰色 预测模型对其城市空气质量指数 进行预测。然后将预测值与原始值进行比较,从而确定时间序列 预测模型以及灰色 预测模型的可靠性以及应用于城市空气质量预测的可行性。最后对时间序列 预测模型以及灰色 预测模型作出总体评价。

  • 标签: 时间序列 预测模型 灰色 预测模型
  • 简介:摘要:数学是小学阶段的基础学科和重要学科, 教师应注意对教学方法进行合理创新, 以提高学生的数学知识学习能力。研究性学习主要内涵是统一解决在共同讨论中所发现的问题,以培养学生的团队合作能力,使学生敢于提问,进而拓展学生的思维,使学生的数学学习能力得以有效提升。

  • 标签: 研究性学习 小学数学 策略
  • 简介:摘要:纺织业是最古老的民生行业之一,在悠久的人类文明发展史中占据不可撼动的地位。随着市场经济全球化程度的不断加深,纺织企业面临新的机遇和挑战,而质量问题是所有企业和消费者都关注的核心问题。纺织生产质量控制是企业质量管理的重要组成部分,只有满足了市场需求,以高质量产品打造企业口碑,才能在市场竞争中占据有利地位。质量是企业发展的基石,是市场竞争的关键所在,如何优化质量管理办法,成为纺织企业需要时刻关注的重要课题。

  • 标签: 纺织企业 质量控制 数学模型 应用
  • 简介:摘要:为着力解决云南省区域经济的发展,石油天燃气工业技术发展中需要具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,具备燃气行业相应岗位必备的基本理论、专业知识以及较强的专业技能人才,同时这种人才还必须拥有一定的专业素质,从而保证可以胜任相关的一线工作岗位,包括城市燃气生产岗位、城市燃气运输与储存岗位、燃气工程设计以及施工中的生产及建设岗位、相关的服务以及管理岗位等。运用互联网+思维精确市场定位、精准课程设置、精细学生管理等方式,努力将学生建设成拥有基本职业素养以及高水平专业实践技能的优秀人才,同时有效运用理论知识与实践操作的一体化教学模式,利用理论知识与实践操作的有效结合,实现实验与实训的同步发展,从而达到构建以培养职业素养以及技术应用能力为中心的实践教学模式目的。

  • 标签: 城市燃气工程技术 数学建模 实践模式创新
  • 简介:摘要:在新课程改革日益推进的大背景下,高校的教学理念和教学模式发生了很大的变化,尤其是中职学校的变化情况具有一定的特殊性.中职学校的人才培养目标是技能型人才,具体是培养掌握理论知识和实践知识的优秀人才。

  • 标签: 中职数学教育 学生 综合职业能力 培养
  • 简介:摘要:活塞式蓄能器是液压伺服机构的储能设备,对研究液压能源系统具有重要意义。蓄能器工作时难以测试其动态工作过程,采用微分方程描述蓄能器运动过程,绘制系统框图,构建蓄能器系统数学模型,并通过模型可以得出蓄能器的动态工作过程,为蓄能器设计提供技术支撑。

  • 标签: 活塞式蓄能器 液压伺服机构 数学模型
  • 简介:摘要:良好的学习习惯能让学生保持良好的学习状态,获得良好的学习体验和学习效果,进而提升学生对数学的学习兴趣,这种良好的学习习惯和体验也会延伸到各门知识的学习经历中,从而促进学生形成持久的学习兴趣。良好的学习习惯在学生今后的工作、生活以及价值观的形成中会起到重要的作用。有良好学习习惯的学生更加愿意主动学习、勤奋学习,有较强的进取心,会有意识地把学习作为人生中不可缺少的部分,将来能够获得更大的发展空间。小学阶段是学生品质形成的关键时期,这个时期正确引导学生形成一个良好的学习习惯,将有利于学生的终身发展。

  • 标签: 小学生 数学学习 习惯 策略
  • 简介:摘要:手绘工程制图教学的目的是培养学生表现形式、空间想象力以及空间解决能力。本文主要对手绘工程制图在教学中的重要性进行介绍,指出当前手绘工程制图教学面临的困境,并提出教学新思路,希望为实际手绘工程制图教学优化提供参考。

  • 标签: 手绘工程制图 教学困境 新思路
  • 简介:摘要:音乐体验教学的发现与探索是音乐教育开始注重“学生本身”的开始,音乐体验教学的实施是音乐教育突破传统,不断创新的重要举措,从以上例子也可以看出它的前瞻性和永久性。但是,由于这是一个较新的音乐教学模式,必定存在很多不足需要改进。同时,我们不能只停留在教学方式方法本身,而是要加强音乐与学生之间的互动性,立足于国家音乐教育目标,以更加多元包容的态度去面对当前的音乐教育。这也是我们现阶段要不断研究讨论的课题。

  • 标签: 音乐体验 音乐体验教学 情感体验
  • 简介:摘要:在生产环境和岩石特性相同的情况下,爆破参数的不同所产生的爆破效果不同。研究炮孔孔径、密集系数和炸药单耗等爆破参数对爆破粒累计分布的影响,有助于提高骨料矿山资源有效利用。本文采用Kuz—Ram模型,将爆破参数与块度分布建立联系,对不同工况下的岩石爆破粒径累计分布进行分析。对于砂石骨料矿山开采而言,需要提供块度更加均匀的石料,需尽量减少大块岩石和细粉状岩石颗粒,通过模型计算分析爆破参数对爆破粒径累计分布影响的规律,对露天砂石骨料矿山开采爆破施工提供指导性建议,可为类似爆破工程设计施工提供参考。

  • 标签: 炮孔孔径 炮孔密集系数 单耗 爆破粒径 累计分布
  • 简介:摘要:作为一项集体性体育项目,足球和篮球、排球并称为三大球,该项运动有着体育竞技独特的魅力,而我国国家体育总局也提出了足球专项梯队建设的长远目标,旨在通过普及基层足球教学为国家培养足球人才,当然更重要的一点是为了给各个年龄段学生一个锻炼身体的机会,促使其对足球运动产生足够的兴趣。在中学足球教学中,为了提高教学效率,激发学生对学习足球技巧的兴趣,应当在现有教学模式的基础借助比赛教学方法组织教学活动,让学生通过比赛的形式去感受足球,对该项运动产生不一样的理解。

  • 标签: 比赛教学法 中学足球 教学实践