简介:教育学家苏霍姆林斯斯说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。”学生在校学习,不单是学知识,更重要的是学方法。科学的学习方法是学生获得知识的重要手段,也是把学生从死记硬背中解放出来的重要措施。教给学生学习的方法,就是给学生的学习导之以法,让学生自己去探索,掌握规律,形成能力。
简介:未来社会是一个开放的、互助的社会,这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力,然而,今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。因此,培养、提高幼儿的交往能力,为今后形成积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,有着非常重要的作用。我们通过一系列的活动加强对幼儿交往能力的培养,使幼儿今后成为顺应时代发展的人打下了基础。我们从以下几方面着手,初步培养了幼儿的交往能力:一、在分享活动中,促进幼儿的交往的发展。二、举办亲子活动,增加幼儿交往的机会。三、开展角色,提高幼儿的交往能力。四、善于发现优点,创造与集体交往的机会。五、家园合作,为幼儿提供良好的教育环境。