简介:摘要当代大学生受网络文化、教育全球化、多元的社会思潮多重因素影响,思想意识呈现多元化。云南与多个国家接壤、多民族的特点使得部分大学生的国家认同感薄弱。高校作为云南大学生爱国主义教育的主体,可以探索以本地化的案例丰富思想政治理论课教学,以滇西抗战为载体增加爱国主义教育的生动性、相关性、真实性,在课堂教学设计、实践性课堂教学、宣传手段三个方面加以推进。
简介:风有可能是无意停歇的,因为云还在走。旗只能低头沉思,就当是难得的休息。鼓动也许只是一种额外的张扬,不关你存在的价值。不信,随便撕下一角,就是一种象征,把那么多童年染上火一样的颜色。