简介:摘要:农产品目标价格试点是国家支持农业保护政策改革的一项重要举措。为推动农产品目标价格补贴政策的实施,我国启动了农产品价格试点补贴政策,实行市场化收购加补贴机制,调整了目标价格制定时间和补贴数量的规定,农户生产行为直接影响到粮食供给与价格波动,在目标价格补贴政策下,粮食价格由市场供求决定,受粮食生产周期等因素影响,农户生产决策前无法确切地知道粮食市场交易价格。基于上述分析,将目标价格引入农户预期价格形成过程,通过分析和讨论目标价格补贴政策作用路径及我国实施目标价格补贴政策出现的问题,以期对完善我国现有农业支持政策体系和推进农产品价格改革提供有益探索。
简介:摘要:思政教育与学风建设是高等教育事业发展的重要内容,是高校不断提高人才培养、科学研究、服务社会能力的重要保障。结合当前国家中长期教育改革和发展规划要求,本文在分析高校思政教育与学风建设相互作用机制的基础上,为推进二者共同建设发展提出思考和建议。
简介:对农副产品的财政补贴是世界上不少国家都在运用的经济杠杆,它对国家和地区的政治安定、经济发展和社会稳定起着重要的作用。近些年以来,上海市的主副食品财政补贴在地方财政支出中占有很大的比重,除个别年份稍有回落外,其他年份都在逐年增长,成为影响地方财政收支平衡的一个重大因素。在上海要率先建立社会主义市场经济体制的前提下,主副食品的财政补贴应如何适应上海特点,转换财政补贴机制,继续合理和有效地运用,这是上海财政深化改革面临的迫切需要解决的问题之一。本市财政补贴使用情况和作用上海市级财政用于主副食品方面的政策性亏损补贴,从内容上看,主要有四个方面:——用于中央和地方政府专项储备粮油、肉、蛋等的利息和费用;
简介:农民工作为一个特殊的劳动力群体,其教育培训产生的巨大效益,社会各界已形成共识。农民工教育培训需求是在需要基础上有支付能力的部分,农民工教育需求分为个人需求、社区需求和国家需求。农民工教育培训具有正外部性,即提高农民工的知识和能力素养,同时农民工得到教育培训后,会提高社会的物质资本生产力,提高国民整体生活水平。从国家整体利益出发,国家和社区对农民工教育培训具有需求,应当对农民工教育培训提供补贴。因此,适宜采用公共和个人联合供给且联合融资模式,实行国家补贴机制。建议采用失业保险制度,构建待遇规范模型评估指标体系,采用AHP方法,建立农民工教育培训补贴制度,以促进就业和预防失业。
简介:农业补贴问题是目前中国加入WTO多边谈判的一个焦点问题,中国始终坚持争取发展中国家待遇,这样可以允许农业补贴达到农业总产值的10%,但美国坚持中国应按发达国家5%的标准,据报道,中美双方已经在中国入世的农业补贴以及其他一些遗留问题达成了最后一致.虽然具体协议内容还不知道,但我们可以就农业补贴问题做一个探讨.入世谈判为什么在农业补贴上出现僵局?农业补贴对中国农业将产生什么样的影响以及我们的对策如何.
简介:目的通过在乡镇医院与上级医院间建立与实施慢性肾脏病(CKD)双向转诊机制,对农村CKD患者的双向转诊标准及转诊实施方法进行探讨。方法由泌尿内科专家及乡镇医院全科医生共同协商制订CKD双向转诊标准和实施方法,在4个乡镇医院与广西壮族自治区人民医院泌尿内科病房之间实施CKD双向转诊。结果2007年5月至2008年10月期间,共有93例农村CKD患者转诊,患者平均住院时间、人均总费用、人均药费、再住院率、病情恶化率明显低于对照组,有统计学意义。治疗稳定后转回乡镇医院85例,转回成功率为91.4%。结论建立有效的CKD双向转诊机制,加强全科医生与专科医生间的合作,充分发挥基层医院在CKD的防治重要作用。
简介:摘要供电所集公司生产、经营于一体,是服务客户的最前线,是公司各项工作的落脚点和汇集点,是反映公司管理水平的温度计,也是公司安全、服务、技能、创新的基石。供电所管理工作开展的过程,同时伴随着公司管理层与供电所之间的双向反馈过程,双向反馈渠道不畅通、问题解决不及时,是大多数供电所管理问题的原因。基于双向反馈的供电所管理提升的长效机制建设,是立足公司全局,以双向反馈过程为主线,系统梳理、深入分析供电所管理链条各环节,重点开展“八项机制、两大工程”建设,充分调动各级各方面的积极性,全面提高供电所管理水平和队伍素质,建立供电所管理提升长效机制,同时带动公司管理水平整体提升。
简介:摘要:目的 探讨双向评价带教方法在临床护理带教中的应用及意义。方法 将60 名护理大专生分成实验组和对照组,每组30名,实验组以自制表格的评估形式,以师生双向评估的带教的方法进行双向评估,对照组采用传统模式带教方法,老师对护生进行单向评估。 结果 30 名实验组护理大专生在出科理论考试和操作考试两方面成绩明显优于对照组护理大专生,双向评估教学带教方法明显优于传统带教方法。 结论 双向评价教学可以有效提高护生的理论掌握程度和临床实践能力,同时也提高了带教老师的带教意识与能力,使师生双方达到共赢。