简介:【摘要】目的:分析研究孕期保健的护理服务对孕产妇生活质量的影响。方法:本次研究时间起止点分别为2020年1月-2021年1月,以期间本院100例孕产妇为研究对象。根据接收时间的先后顺序将其分为两个独立小组,每组均纳入50例,分别采取常规护理服务和孕期保健护理服务,并将两组研究数据分别以常规组和保健组表达。对比分析两组孕产妇生活质量。结果:通过护理服务,两组生活质量均得到了一定不改善,组间相比保健组改善更显著,P<0.05,统计学有意义。结论:针对孕产妇实施孕期保健护理服务可有效稳定其情绪,在改善其生活质量方面有着积极影响,值得推广应用。
简介:摘要:对社区预防保健服务网络优化问题,建立以患者旅行时间最小化以及总成本最小化的双目标模型,并充分考虑到选址及容量分配过程中的设施拥堵及长期需求不确定等因素,建立一个使用排队论和鲁棒优化概念的双目标模型来优化预防保健服务网络。最后以一个数值算例证明了模型的有效性。
简介:【摘要】目的:对人性化服务与管理在在妇幼保健工作中的重要作用进行分析研究。方法:选取2018年7月-2020年6月期间来本院120例患者作为研究对象,随机分为护理组和观察组,每组各60例;护理组采用常规护理方式,观察组在护理组护理方式基础上,增加人性化服务与管理,对两组患者的护理质量评分和护理满意度进行对比分析。结果:观察组的护理质量评分混合患者满意度明显高于护理组,差异(P<0.05)具有统计学意义。结论:在医院妇幼保健工作中,开展人性化服务与管理,能有效提升护理质量和患者满意度,值得借鉴。
简介:【摘要】目的:了解保健措施与指导在小儿营养不良的治疗中应用效果与价值。方法:选取我院108例小儿营养不良患儿作为观察对象进行回顾性分析,使用抽签法将符合标准要求的营养不良患儿均等且随机地分为对照组和观察组两组进行观察,每组各54例,对照组患儿接收常规治疗,予以相应营养支持并发放科学喂养手册,观察组患儿除常规治疗外对患儿实施个体化保健措施,并对家属进行针对性保健指导。结果:对比两组患儿治疗效果评价可见,实施个体化保健措施与指导的营养不良患儿(观察组)疗效显著优于实施常规治疗的患儿(对照组),在无效评价中,常规治疗组7例,保健指导组1例;在有效评价中,常规治疗组23例,保健指导组21例;在显效评价中,常规治疗组24例,保健指导组32例,最终可见常规治疗组见效率87.34%,保健指导组见效率98.15%(P<0.05)。结论:对罹患小儿营养不良的患儿在常规治疗的基础上增加相应保健措施并对其家属进行合理保健指导能够有效提高整体治疗效果,具有极大的应用价值。
简介:【摘要】目的:探讨微信健康宣教对孕产妇保健服务满意度的影响。方法:选择2019年1月至12月本辖区登记的妊娠女性200例为对照组,另选2020年1月至12月本辖区登记的妊娠女性200例为观察组,对照组接受常规产检与孕期保健服务,观察组在对照组基础上加用微信健康宣教,对其建档情况及健康管理率、产后访视率、满意度进行调查。结果:观察组早孕建档率、孕产妇健康管理率、产后访视率为91.00%、92.50%、90.00%,与对照组79.50%、81.50%、78.50%比较有明显差异(P<0.05);观察组保健服务满意度为95.50%,明显较对照组89.50%高(P<0.05)。结论:微信健康宣教用于孕产妇保健服务中能提高早孕建档率及健康管理率、产后访视率,也能提高保健服务满意度,值得推广。
简介:摘要:所谓的保健意识就是健康意识,其在健康教育中处于十分重要的位置,与人们的健康观念具有直接联系。高校是国家培养人才的重要场所,学生是民族发展的希望,所以学生的身体状况与国家的发展有紧密联系,要不断提高学生的保健意识是值得研究的课题。就当前各大高校学生而言,其具备的保健意识相对匮乏。此外,这些高校学生没有对健康的内涵进行深入了解,不知道健康教育所具有的重要意义,所以自身缺乏保健意识。作为各大高校,应该对学生是否掌握保健意识具有全面了解,进而科学合理调整健康教育工作,积极组织相关的保健活动,不断提高学生的保健意识,进而全面提高学生的素养水平,为我国不断发展进步储备人才。