简介：湖南师范大学地处湖南省会长沙市,东濒碧波粼粼的湘江,西偎钟灵毓秀的岳麓山,是一所环境优美、历史悠久、学科齐全的高等学校。学校已通过国家"211工程"正式立项,进入了全国重点建设的百所大学行列。

简介：华东师范大学地处上海，是一所兼有教育科学、社会科学、人文科学、自然科学和管理科学等多学科综合型研究型大学。学校现设有20个全日制学院，76个本科专业，涵盖十大学科门类，其中中文、历史学、数学、地理学、心理学、物理学六个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校现有博士后科研流动站23个，有博士学位授予权一级学科26个，硕士学位授予权一级学科38个。

简介：北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理『基础学科为主要特色的著名百年学府，创建于1902年。百余年来，以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、范文澜、侯外庐、启功等为代表的一大批名师先贤在这里弘文励教。拥有黄祖洽、王乃彦、王梓坤、刘伯里等多位两院院士。

简介：《语文导报》(前身《作文导报》)迄今创刊40年,国内统一刊号CN11-0703/(F),由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办,是面向全国中小学师生及学生家长的语文教辅类报纸。《语文导报》,四开八版,依据课标,参照统编本教材,着眼于中小学生语文综合素养的培养和提高.

简介：南京师范大学是国家“211工程”重点建设大学，也是江苏省与教育部共建高校。学校主要源于1902年创办的三江师范学堂，它是中国高等师范教育发祥地之一，其师范教育历史悠久、特色鲜明、底蕴深厚、名师辈出。蜚声海内外的教育家陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾在此潜心耕耘，培育后学。

简介：

简介：江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校，前身是1940年创建的国立中正大学，是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校，现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区，占地面积4500余亩，建筑面积140余万平方米。

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简介：沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等八大门类的多科性大学。学校始建于1951年，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。2001年省政府决定并经教育部批准，浓阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

简介：华中师范大学是国家教育委员会直属的综合性师范大学,是国家培养中等学校及高等院校师资和教育管理干部的重要基地。她位于九省通衢的武汉市,地处东湖高新技术开发区的中心地带,座落在南湖之滨的桂子山上,占地面积1956亩,建筑面积35万平方米。校园环境幽静,景色宜人,尤以满园桂花飘香闻名遐迩,(?)想的学习和工作园地。学校有着悠久的办学历史,她历尽沧桑,走过了90多年的历程。其前身由华中大学、中华大学和中原大学教

简介：内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，是自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学，被誉为“民族教育的摇篮”。

简介：在高等教育大众化背景下，教师教育处在一个重要转型期。如何应对地方经济社会发展对各类人才的迫切需求、高校发展的激烈竞争、高师综合化发展的严峻挑战，寻求适应地方师范大学发展的道路，是地方师范大学一直在探索的问题。高举发展、创新、和谐的旗帜，发扬“以师为本”的办学优势，遵循“教学立校，科研强校，特色名校”的治校理念，以学科建设为支撑，加强内涵建设，突出区域性特色，走应用型之路，构建“大学＋师范”发展模式，创新大学文化，是地方师范大学应对诸多挑战与冲击的路径选择。

简介：在高等教育大众化背景下，教师教育处在一个重要转型期。如何应对地方经济社会发展对各类人才的迫切需求、高校发展的激烈竞争、高师综合化发展的严峻挑战，寻求适应地方师范大学发展的道路，是地方师范大学一直在探索的问题。高举发展、创新、和谐的旗帜，发扬“以师为本”的办学优势，遵循“教学立校，科研强校，特色名校”的治校理念，以学科建设为支撑，加强内涵建设，突出区域性特色，走应用型之路，构建“大学＋师范”发展模式，创新大学文化，是地方师范大学应对诸多挑战与冲击的路径选择。

简介：在教育综合改革的背景下，师范大学师资培养制度改革将何去何从？S师范大学承担着国家免费师范生培养的任务，肩负着乡村基础教育质量整体提升的重任。面对国家政策与学校发展的双重困境，S师范大学藉由免费师范生培养政策探寻出一系列因地制宜的政策。通过免费师范生政策既回应着国家的教育综合改革，又催生着自身的转型与改革。

简介：【摘要】教育的最终目的是培养具有创造性的人才。通过音乐教育可以增强学生的形象思维能力和提高审美的能力,本文通过对在高校开展音乐选修必要性的论证,提出在大学开展音乐选修的必要的。　　【关键字】大学;音乐;选修;民族音乐　　1在学院开展音乐选修的意义　　首先音乐教育在学校教育的特殊意义音乐教育是审美教育的重要组成部分,贝多芬曾说:“音乐应当使人的精神爆发出火花”。瓦格纳也言之:“音乐用理想的纽带把人类结合在一起”“音乐教育是通过培养对音响的审美因素对音响的审美因素的反应来进行的感觉教育”;爱美之心人皆有之,美的享受更是令人向往。在大学音乐选修课程中,应重点开设音乐欣赏、或者器乐教学,在音乐教学活动中,给每位学生以音乐美的享受,或者通过学生的学习体会成功的喜悦,特别是某个同学因为对某种乐器不熟到能演奏出美妙的音乐,那种感觉是无可比例的。笔者有个朋友从下喜欢听笛子演奏,就苦于没有人教,后来大学通过选修学会了吹笛子,每次见到我都说,大学音乐选修确实太必要了。音乐教育在审美教育方面具有的独特功能和作用是其它学科所不能比拟的。为了使美育落实到实处,在音乐教学过程中,树立以育人为目的,加强审美教育,才能保证美育的效果。

简介：东北师范大学是教育部直属高等学校，国家“211工程”首批重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市，现有本部、净月两个校区，总占地面积167万平方米。本部校区地处人民大街中段，占地73万平方米；净月校区地处风景如画的净月潭旅游经济开发区，

简介：

简介：华南师范大学位于广州市天河区石牌，创建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。

简介：上海师范大学紧紧围绕立德树人这一根本任务，坚持“以生为本，引领发展”的理念，始终把促进学生成长成才作为出发点和落脚点，紧紧围绕社会主义核心价值体系，坚持育人为本、德育为先，以目标引领、思想引领、党建引领、实践引领、典型引领为导向，促进学生全面发展。

简介：◇1960年5月，杭州师院（我校前身）教务处设函授科，函授教育创办。第一期录取专科函授生798名。1966年，因“文革”停办。1982年6月，省高等教育局批复同意我校举办本科函授教育，首批招收本科函授学生365名。1985年5月，省教委同意我校设置体育专科函授专业。1988年1月，函授教育试行面向全省招生。目前“专升本”、“高起本”，“高起专”等的专业数达到60多个，注册在籍学生15000余人，已培养毕业生73500余人。