简介：和谐社会建设离不开文化事业的发展繁荣，文化信息资源共建共享则是文化建设的重要举措。只有创新共建共享机制，打破信息资源壁垒，推动文化信息资源深度整合、协同应用，才能把文化建设向纵深推进。

简介：本文通过对社会书签的含义、特点的介绍，分析了社会书签在高校图书馆个性化服务中的应用现状，并在此基础上提出了基于社会书签的高校图书馆个性化服务的实施方向。

简介：图书馆的社会职能决定了图书馆在推动文化大繁荣大发展以及提升国家文化软实力中发挥着重要的作用。树立图书馆良好的社会形象、提升图书馆的社会地位是图书馆人的责任，是构建和谐社会的需要。文章分析了基层公共图书馆的现状、发展机遇，阐述了基层公共图书馆提升社会地位的对策。参考文献6。

简介：社会标签的蓬勃发展引起了大学图书馆的广泛关注,为了适应用户信息组织习惯的改变,很多大学图书馆都将社会标签纳入到自己的服务组织中。其中,宾夕法尼亚大学和密歇根大学先后开发了应用于大学图书馆环境的社会标签系统PennTags和MTagger。文章通过对标签的组织方式、标签的管理、标签与知识组织体系的融合以及系统特点四个方面的调研,以了解社会标签系统在大学图书馆的应用情况。

简介：社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-DirectedFolksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。

简介：近30年有关＂高校图书馆社会化服务＂的研究呈现三个波峰：1994～1996年、2002～2004年、2008～2010年,研究内容包括高校图书馆向社会开放的必要性、优劣势、服务内容、服务模式、服务原则及评价。高校图书馆社会化服务的理论与实践也呈现出阶段性特点,这是由思想观念、经济发展状况等多种因素决定的。我国高校图书馆社会化服务内容、层次、门槛及开放规模与国外相比仍有差距,应借鉴国外经验,让更多的人享受开放的益处。

简介：在公共图书馆建立青少年社会实践基地乃社会发展的必然趋势。如何让更多的青少年积极选择到图书馆作为他们认识社会的第一站，需不断创新社会实践管理模式，使图书馆与青少年获得“双赢”，也是图书馆发挥其社会教育职能的举措之一。

简介：文章主要分析了高校图书馆员面临的各种问题，并从4个方面阐述了高校图书馆员在信息社会中应该扮演的角色。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：从社会分工看图书馆的发展方向宋笑梅（江西财经学院图书馆）世纪之交，信息革命的浪潮愈来愈汹涌，世界各国“信息高速公路”的建设又推波助澜，人类社会正面临前所未有的变革。脱胎于藏书楼的图书馆也面临严峻的挑战，甚至出现了图书馆“消亡论”。在西方，这种观点早在...

简介：传统的学科导航信息组织方式存在诸多不足，社会性标签技术的引入，可以改善用户参与性，降低用户知识发现难度，提高用户的检索效率。在理论研究的基础上构建一个实验系统，对所涉及的技术细节进行研究，为后续研究提供鉴戒。

简介：本文围绕巴彦淖尔市图书馆的工作实践,论述了如何在工作中践行图书馆的社会职能

简介：本文从学习型社会出现的背景谈起，概述了学习型社会的特征和内涵，并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨，决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量，进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿，最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。

简介：文章指出了现阶段我国图书馆采编业务社会化的状况，主要有联合编目和采编业务外包两种形式，论述了采编业务社会化进程中存在的问题，并针对问题提出了解决的对策。

简介：马克思说过:"随着经济基础的变革,全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。"少儿图书馆是在我国改革大潮中蓬勃兴旺起来的事业,中央在1980年的《图书馆工作汇报提纲》和1981年的《关于全国少年儿童图书馆工作座谈会的报告》中,对少儿图书馆事业的发展提出了重要的指导性意见后,我国的少儿图书象雨后春笋一样,从解放后的寥寥几所发展到86所。多年来,在帮助少年儿童学习文化,提高未来劳动者的素质方面起到了一定的作用。当前,我国的改革开放和经济建设进入了新的发展阶段。变革中深刻的影响是广泛的、深远的,少儿图书馆和所有的图书

简介：建设学习型社会是祖国迈向伟大复兴的关键一步,高校图书馆作为高等教育前沿,适应学习化建设势在必行。通过改善阅读环境、提升服务水平、加强信息素质教育,图书馆能够以行动影响广大学生读者,展现阅读魅力,推广全民学习、终身学习的正能量。

简介：摘要随着全民族文化素质的提升，人们要求高校图书馆对外开放的呼声也越来越强烈。就目前而言，国内高校图书馆的社会化服务不尽如人意。本文通过国内外高校图书馆社会化服务的分析芘较，希望能为国内高校图书馆的社会化服务找到可借鉴之处。参考文献5。

简介：本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势，所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务，公共图书馆应发挥的作用。

简介：2002年7月27日，来自北京、浙江、贵州、陕西、内蒙古、广州等地图书馆界的专家、学者汇聚于陕西省图书馆内的中国图书馆学会2002年学术年会第5分会场，就“图书馆的社会职能与作用”这一主题展开讨论。

简介：随着信息时代的到来，全球信息网络将以巨大的信息资源，很高的传递信息的时效性给图书馆带来强大的挑战，图书馆作为社会信息中介的一个重要组成部分，有必要研究在未来信息社会中它的社会地位及其发展前景，从而对图书馆的服务作出战略调整。