简介：摘要：笔者尝试去探讨在百年未有之大变局下如何上好思政课，怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合，文章从意义、内容的选择、融合方式等三个方面入手。借助思政课堂吸引更多年轻人加入到传承和弘扬中华优秀传统文化的行列中来。中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调“以史为鉴、开创未来，必须继续推进马克思主义中国化”，“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”①。这个重要讲话，为我们从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧，如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以及在百年未有的大变局下如何上好思政课，怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合提供了根本遵循，指明了方向。

简介：摘要：中华优秀传统文化作为中国文化瑰宝，具有丰富内涵和独特艺术表现形式。通过对传统文化创新转化，可以为国家提升文化软实力奠定扎实基础。基于此，本文探讨实现中华优秀传统文化创新转化路径。坚持求同存异，推动传统文化与现代社会对话和融合，发掘共通之处，解决差异和矛盾。拓展实践场域，将传统文化应用于教育和文化产业领域，促进创新转化与现实社会紧密结合。

简介：摘要：将中国传统文化战略性地纳入中等职业教育，对于保护文化遗产、加强思想道德教育至关重要。将文化元素融入课程、开设专门的文化课程、重视文化实践活动等方法，有助于学生在掌握职业技能的同时，欣赏丰富的文化遗产。这种全面的教育方法不仅能使学生成为有技能的专业人员，还能使他们成为有文化素养和道德基础的人，在过去和现在之间架起一座桥梁，为有思想、开明的未来做好准备。

简介：摘要：

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简介：摘要： 新课标对语文教学的 情感态度与价值观的目标设置上有着多维度的要求。高中语文教学不仅要满足学生日常的 交流使用，还 要满足学生提高文学素养的要求。教师把握好中华优秀传统文化传承发展的契机，与现代教育的融合，从优良传统中找寻素质教育的支撑点，打造一套学生听得有趣、学得开心的高中语文课堂。

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简介：摘要：“红日初升，其道大光”，有我中华，傲立东方。五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。世纪的钟声，回荡着百年的思考。繁华散去、斯音已远，让人余韵绕梁、回味悠长的，往往不是黄尘古道上慷慨激烈的刀光剑影、鼓角争鸣，而是历史天空中触动心灵的道理哲思、智慧真谛。中国一路走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。可在这充满变数的年代中，中华传统文化日渐式微，深挖传统文化迫在眉睫。我们坚信要坚持不断加强我国各民族的文化认同，继续珍惜、培育和积极践行我国社会主义核心价值观，不断强化中华民族共同体意识，为中国人民建设中华民族不可摇动的精神家园。

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简介：摘要：中华文化渊远流长，经典名篇灿若星河，熠熠生辉的经典名篇凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精粹，是中华文明和民族精神得以千年传承的深厚土壤。学校应充分挖掘其中蕴含的育人思想，开展全员性经典教育活动，将经典精粹引入校园，让优秀经典走进课堂，让师生享受与经典同行、与圣贤为友的快乐。

简介：摘要：我国经济的快速发展和对传统文化的不断重视，中职烹饪专业也在逐渐转型。通过对中式烹饪文化、传统菜系和饮食礼仪等方面进行深入研究，归纳出了中华传统文化对烹饪教学的重要影响，并提出了如何将传统文化与现代教学相结合的具体方法和策略。通过对教学实践的探索，发现学生在传统文化教学的基础上，不仅能更好地掌握中式烹饪技艺，还能更好地传承和发扬中华优秀传统文化，具有积极的教育意义和社会价值。

简介：摘要：中职阶段，正是学生塑造健全人格、形成正确价值观的关键时期。而中华优秀传统文化具有价值导向作用、规范约束作用以及文化熏陶作用，教师在中职美术教学中融入中华优秀传统文化，引导学生对中华优秀传统文化的魅力进行深入感悟，促使学生从中受到文化熏陶，有利于培养学生的艺术素养与良好品质，提高教学质量。为此，文章就中职美术教学融入中华优秀传统文化的意义，以及在中职美术教学中融入中华优秀传统文化的具体策略加以探究。

简介：摘要：中华文化渊远流长，经典名篇灿若星河，熠熠生辉的经典名篇凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精粹，是中华文明和民族精神得以千年传承的深厚土壤。学校应充分挖掘其中蕴含的育人思想，开展全员性经典教育活动，将经典精粹引入校园，让优秀经典走进课堂，让师生享受与经典同行、与圣贤为友的快乐。

简介：摘要：我国经济的快速发展和对传统文化的不断重视，中职烹饪专业也在逐渐转型。通过对中式烹饪文化、传统菜系和饮食礼仪等方面进行深入研究，归纳出了中华传统文化对烹饪教学的重要影响，并提出了如何将传统文化与现代教学相结合的具体方法和策略。通过对教学实践的探索，发现学生在传统文化教学的基础上，不仅能更好地掌握中式烹饪技艺，还能更好地传承和发扬中华优秀传统文化，具有积极的教育意义和社会价值。

简介：中华文化博大精深,历久弥新,历经五千年的积淀和发展,奠定了文明古国的辉煌.中华民族也因为中华文化的崛起,屹立于世界民族之林.从古到今,一代代华夏子孙传承和发展了中华优秀文化,尤其是国学经典著作,更是影响了无数人.不仅国人学习,外国人也在学;不仅学生学,商人也在学.可见中华文化对世界文化发展繁荣的贡献之大,对世界大融合大发展影响之大.作为当代的高中生,通过学习中华优秀传统文化可以开阔视野,增加知识储备以及人生的厚度,形成正确的世界观、人生观、价值观.党的十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.”高中生即将步入更高的学府进行深造,学习中华优秀传统文化应是个人必备,这不仅是新课标对高中语文的要求,也是“建设中华民族共有精神家园”的需要.

简介：【摘要】中华优秀传统文化是中华民族几千年来绵延不断流传下来的经典，是我们每一位中华儿女的根，无论是当代学生还是语文教师，都应该重视起来，把传承和发扬中华优秀传统文化这个任务做好，语文教师们在课堂上可以多与学生们交流中华文化，让学生们多了解一些，渐渐渗透到学生们的内心。学校作为教育机构更要重视中华优秀传统文化，给学生们创设一个良好的环境，让学生们了解并学习中华优秀传统文化。本文就中华优秀传统文化与写作教学的深度融合展开论述。

简介：

简介：开展中华优秀传统文化教育（以下简称“传统文化教育”），是以习近平为总书记的党中央的战略决策，也是教育部的一项重要工作部署，需要家校合作，协同推进。家校合作推进传统文化教育，要重点围绕家国情怀、社会关爱、人格修养、伦理道德、理想信念等五个方面的教育内容；要充分发挥学校优势和主导作用，通过办好家长学校和家长委员会等途径。将传统文化教育落到实处。