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  • 作者: 马学良
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:社会在飞速发展,近年来我国的教育形势也悄然发生了很多变化。大中专院校扩大招生,高,初中开始普及,职高在兴起。许多大中专院校的课程专业设置桎后,与时代发展脱节,学生毕业就失业,新的读书无用论抬头。当今社会信息量猛增,学生易不分好坏吸收,自翼成熟然很幼稚。在此教育形势下班主任工作尤显重要。好的班级,班风畅然,师生关系融恰,学生开朗活泼,积极上进,同学互相帮助,课余活动生龙活虎。有句俗语叫有什么样的班主任就有什么样的班级。新形势下做好班主任工作我认为应从以下几个方面着手。提出来与同仁探讨。
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  • 作者: 张若超
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高素质教育的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。在长期的班主任工作中,我对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究,偶得几点浅显认识与大家共勉。
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